我的小学作文

我的小学作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小学作文 篇1

　　这个暑假，我能自信地说：“我长大了！”

　　为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。

　　这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。

　　到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。

　　我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。

　　我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！

　　是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的.火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。

　　“喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。

　　我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！

　　就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻，任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？

　　现在，我能自信地对大家说：“我长大了！”

我的小学作文 篇2

　　你想知道我喜欢的小动物是什么吗？我现在告诉你，我最喜欢的小动物是小猫咪。

　　小猫咪是一种很可爱的小动物，很讨人喜欢。我家曾经养过一只小猫咪，它全身有着雪白色的毛，只有头顶上点缀着黑色。雪白的面孔上，嵌着一双棕色的眼睛。他一看见人，尾巴就摇来摇去，好像在说：“有没有吃的？”因为它在我们家白吃白喝，所以我们叫它“白吃”。

　　“白吃”是一个捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我们家来安窝，“白吃”看见后，一下就捕上去，但它没捉住，它也不灰心。它来到老鼠窝的旁边，在那耐心的等待。一分钟、两分钟……十分钟过去了，但老鼠还没出来。终于，一只灰褐色的老鼠贼头贼脑地露出半个头来，它发现周围没有动静，就钻了出来。“白吃”突然一跃，就把老鼠的.尾巴抓住了，老鼠还想从“白吃”利爪中挣脱，但是“白吃”一直戏弄着它，直到它筋疲力尽死去。

　　每天早晨，每当爷爷起了床，猫咪都会“喵喵喵”地围着他叫，爷爷听到叫声后，就会给猫咪做猪肝炒饭。当猫咪闻到香味时，就跑到爷爷的脚下一会滚来滚去，一会抱着爷爷的脚抬着雪白的头望着爷爷。

　　小猫咪很可爱，我很喜欢它。

我的小学作文 篇3

　　有一天中午，妈妈叫我写作业，正在做数学题，做完了，妈妈看了一遍说;仔细检查一遍，我马上拿起笔，就在草稿本上仔细的又算了一遍，检查出三道题错了，马上改正过来，还是错了一道题，把0写成了6，自己也看错了，妈妈二话没说，打了我三下。然后这道题妈讲给我听，妈妈问我以后还犯不犯这样的错误，我说不会了，以后我再也不会犯这样的错误了，要把字写好。

　　从这件事中我得到了一个深刻的教训，做什么事都要细心，要仔细。如果不仔细，不细心就会连如此简单的题目都会写错，非常可惜。

　　所以我 下足决心要改掉粗心的.毛病。

我的小学作文 篇4

　　望着桌上那叠考卷，心中有种说不出的烦闷，以及不想写的惰性，窗外微风徐徐吹着，轻轻呢喃，彷彿再叫我赶快用功。我累了，累得不想拿起手中的笔，累得不想翻开桌上的书；窗外的风似乎放弃了，长叹一声，悄然离了。

　　看着公布栏上的名次，心再次坠入无边的深渊；那白纸黑字，写得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、愤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力啊！我在心中大吼着；心，变得好空虚，不断自问我为什么参加一次，就失败一次？泪水也不听使唤的从脸颊滑落，掉到纸上，开出一朵朵透明的花朵，此时心灰意冷的我，于课业及比赛的挫败，耿耿于怀；父母对我的爱及关怀，我却不懂得感谢，妈妈每天用心良苦为我准备最营养的三餐，准备最舒适的环境；爸爸每天都指导我数学，关心我的健康，我都不懂得感恩！还时常在那边游手好闲，伤了父母的心。难道我长大了，心也开始变得麻木不仁了？

　　看着父母的白髮日渐增多，看着我的成绩日渐下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小时候天真不懂事，长大了，懂事了，却时常惹父母生气，惹自己生气！我平静下来，静静的反省；脑海中浮现出小时兴奋的拿着课本念课文的景象，突然，我领悟了！为什么我会讨厌读书？是我一直把读书当做苦差事，只喝一口苦茶，而未尝到回甘的滋味。俗话说：“万恶懒为首，百善孝为先。”我应该将恶习摒除，体谅父母亲的辛劳，适时的帮他们分担辛劳，而不是一直让他们为我担心！想到这里，我不禁露出好久不见的'笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高兴的回家了。

　　瞧！我看到一个女孩，在操场上快乐的奔跑嬉戏呢！高年级的我，现在以开朗为著名，以乐观为注册商标；我曾迷失在曲折的迷宫中，曾迷失在过去的挫败中；可是，我走出来了，抬头一看，雨后天晴，一道彩虹挂在天际，正对着我微笑呢！

我的小学作文 篇5

　　儿时的我爱吃五彩缤纷的棒棒糖，但妈妈总是说，糖吃多了对牙齿不好。每当幼儿园放学时，每当走过糖果店时，我总会不由自主地停下，而妈妈总是攥紧我的手，快步走开。有一次，我向妈妈抗议——终于，妈妈被我闹得无可奈何，买下了一根棒棒糖。顿时，我像在幸福的云彩上飞奔。

　　小时候，幸福是一件心仪的东西，索取了就是幸福。

　　四年级的数学明显深奥了起来。我在心中暗暗下定了一个目标：力争考到满分的好成绩。于是，我学会了收获颇多的预习和复习，开始气定神闲地看数学书。我想：小学的数学都攻克不下来的话，那么，之后更加深奥的题目，岂不是束手无策了吗？我继续努力。果然，功夫不负有心人，我考了满分。幸福像春风似的，将我团团裹住。

　　长大后，幸福是一个目标，达到了目标就是幸福。

　　爸爸牵着我的右手，走在右边；妈妈牵着我的左手，走在左边。而我，被夹在中间。我们就以一字形，手牵着手，心连着心，在街上彳亍着。久违了的温暖！此时此刻，我像在幸福的.小路上行走，脸色平静又安详，而心中则是抑制不住的幸福。

　　现在我才明白，幸福是你牵着我，我牵着你！浓浓的亲情就是幸福。

　　幸福顺着成长的足迹在缓缓地延伸，而它的本质也有所改变，从最初奢望的幸福到最后暖暖的幸福。

　　而我，更渴望后者。

我的小学作文 篇6

我的小学作文 篇7

　　人的一生最亲近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成长道路上给你有某种影响力的人。我最尊敬的人，是我读初中时的英语老师。

　　说汉语不难，因为我们生长在汉语包围自身的环境里，可是要学好标准的汉语，就不是那么容易的了，更何况是学英语呢。这一点，我印象最深的是读初中时的英语。

　　我的英语老师，是一个刚满30岁的男老师，已经有将近五年的`讲课经验了。每次给我们上英语课的时候，总是浑身是劲儿，英姿勃发的，很有影响力。那时，我们的年龄刚好在14岁，豆蔻年华，对什么都充满新鲜感，刚接触英语课时也是信心十足，可是学着学着，信心就不那么足了。因为，今天学会了、学懂了，明天就又不会了、不懂了，这样的过程往往需要几个反复，挺折磨人的。因此，有一段时间，学生们上课时，总是没精打采的，越是这样越容易溜号走神，精神不集中，老师讲的再好，学生们也听不进去。

　　面对这样的现实，作为英语课学习代表的我着急了，把课后和同学们交流的意见总结反映给了老师，老师也改变了讲课的方式方法。每次上课，并不急于传授知识，而是讲一些故事，讲一些做人的道理，讲一些他个人学习英语的坎坷心的。当把同学们的情绪调动起来后，再带进英语的学习中，这样，很快就把同学们的英语学习领进了正道。老师是真教，同学们是真学。全班的学习成绩在全学年也名列前茅。

　　英语老师在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的启蒙教育，后来我的大学专业才选择了英语语言学专业。

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