写小学的作文经典【9篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写小学的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
我的家乡是一个美丽富饶的地方，那就是江南水乡。
西湖的水是一个奇特的景观。看到西湖，可以说是锦上添花。碧绿的湖水微波荡漾；游船飘浮，悠闲自得；三面朦胧群山，苍翠的黛色笼罩在烟雾的纱帐之中；那堤上的柳绿鲜艳，桃花的粉红点缀其间，色彩明丽。西湖宛如精心巧饰的盆景，令人赏心悦目。
看完淡妆浓抹的西糊，再就看看茫茫八百里的太湖吧。烟波茫茫，朦朦胧胧，像藏着一个谜，如含着莫测的神秘。
看见两处名胜风景，再让我们领略一下乡间池塘的迷人风景吧。
平静的池水上散出大大小小的水纹，大水纹套着小水纹，一圈又一圈地扩大着。安静地躺在水面上的几片荷叶，也随着波纹浮动起来。池塘周围长得高过人胸的`芦苇，摇着翠绿的叶子，摆着雀尾似的穗头，迎着偶然拂过的清风，点头哈腰。沉默已久的青蛙，又开始有节奏地“咯咯”叫起来。
江南的水乡，素水为名，闻名于全国，此水非一般的水，它会让你心旷神怡。快来欣赏这美景吧。
写小学的作文 篇2
冬天，只有一种花在开放，那就是不怕寒冷的梅花。我在厂里的大树边摘取了几枝梅花放进水杯。梅花是黄色的，你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气，会感觉她就是千万朵花儿中的“飘香王”。水杯中有的花已经睁开了眼睛，在观赏着冬天的美景，有的还在含苞待放，他们是在等待着自己的'在成熟，还有的……
啊，我赞美你梅花！虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里长大，因为你要永远守卫着雪白的冬天！
梅花，我要向你学习那坚韧不拔，顽强的精神。
写小学的作文 篇3
六年前的一个暑假，那是我们第一次去姑姑家玩。那时我和弟弟都还小，只记得一去姑姑家看到了好多姑姑养的黑色太阳鸟，然后姑姑告诉我们，他有一个朋友有一只鸟想送人，于是兴高采烈的我们就下定决心要领养他。从此以后，我们家多了一位新成员——爱蜜莉。
爱蜜莉有一身漂亮的纯白色羽毛。它名字的由来是因为当时弟弟很迷“汤玛士小火车”，所以那时家里的动物几乎都是用火车的名字来命名，爱蜜莉也不例外，不过后来才发现它其实是公的！爱蜜莉是我看过最聪明的鸟，每次爸爸回来，钥匙一插进钥匙孔，它都会听见并且大叫几声，像是在欢迎他回来一样；有时我们在看歌唱节目或练长笛和小提琴，它都会在外面自己高兴的唱起歌来，只要有一点点声音它都会很开心，就像自顾自地陶醉在自己用歌声所创造的世界里。我们都已经很习惯放在玄关旁的这个“自动歌唱机”，它也已经成为了我们家的`一份子。
过了几年后我们在社区一楼的楼梯间捡到了被人丢弃的毛毛，因为已经决定了要养它，所以忙得照顾它，有一段时间冷落了爱蜜莉。后来它越来越少唱歌，也很少动，都窝在它的巢里没出来，也没有人发现它的异常。后来过了几天我们才发现它真的怪怪的，好像是生病了。过没几天的一个星期天，爸爸一早起来就发现它已经走了。当时全家都哭的很伤心，总认为是我们把它给害死的，这种难过的气氛在家里长达两个星期之久，因为我们都很喜欢它，很习惯家里一向有它的存在。玄关那彷彿都还有它的味道，它的羽毛我也收集了很多收藏起来。这种感觉就好像是有个最心爱的东西不见了，却明知永远都找不回来了。
爱蜜莉是我们家养过的动物理我最喜欢的，现在想起它仍然会觉得很伤心。不过弟弟却告诉我：他一定还会变成某种动物再回来找我们的，说不定连现在养的蚕宝宝里都有它的灵魂存在。
写小学的作文 篇4
我的姥姥今年61岁了，身高1。52米。姥姥特别爱看电视，她算得上是一个真真正正的影视迷。
每次看电视她都会全神贯注地盯着电视机看。
一次，姥姥看电视看得入迷了，妈妈出门前，说：“到了6点记得给宝宝烧饭。”姥姥随口答应了。6点多，妈妈回来时，姥姥还在看电视，妈妈不耐烦地说：“阿婆，快点给宝宝烧饭啦！”“哦！”姥姥腾地站起来，赶紧跑去厨房给我做饭，害得我到了晚上10点才睡觉呢！
还有一次，姥姥在给我煮中药，她定好时间，便急匆匆地坐在沙发上开始看电视。时间过了1小时、2小时……我闻到了一股浓浓的焦味，我还以为是隔壁的阿姨菜烧焦了，就没去管它。又过了一会儿，焦味越来越浓，我觉得不对劲，就到厨房里一看。啊！大片大片的雾把整个厨房都笼盖住了，我叫道：“姥姥！姥姥！中药要煮干了！”“啊？我定的定时器还没响呢！”“你自己来看看嘛！”姥姥拿起定时器一看，呀！定错了，应该定五分钟的，却定了5个小时！姥姥像离弦的箭一样奔进厨房，打开门窗，厨房里已经是一片“云海”了。
再有一次，姥姥和她的几个朋友去公园散步，突然有一个人想上一下厕所，让大家在公园的小板凳上等她。姥姥闲着没事，就拿出手机看电视。她的朋友从厕所回来她也没注意，还在小板凳上继续看电视……等姥姥回过神来，才发现朋友们已经走远了，姥姥赶紧和她们联系，最后终于赶上了“末班车”。
怎么样？我的.姥姥就是这样一个不折不扣的影视迷啊！
写小学的作文 篇5
我家有几只小鸭子。它们全身长着金灿灿的毛，一摸，毛茸茸的，舒服极了。它们有一张扁扁的嘴，脸上镶嵌着两颗黑乎乎的眼睛，像两颗黑宝石。它们身体两侧长着豆瓣似的'翅膀。它又一对枫叶似的脚掌。这就是我家可爱的小鸭子。
鸭子的可爱，更表现在它的吃相、游泳中。
鸭子的饭，一半是水，一半是米饭。每次，我把装饭的盘子放在地上，小鸭子就飞快地跑过来，一头埋进米饭，张开畚箕似的嘴，大口大口地吃起来。每吃一口饭，它就会伸伸脖子，好把饭咽下去，一边吃一边吟唱，好像在说：“好吃！好吃！”它们吃了一会儿，跑到花盆边玩耍。玩了个够，它又回来吃饭。
它们游泳的时候更可爱。我端来一个脸盆，在里面放满了水，再把小鸭子报警水盆，让它们在水里游泳。它用大大的脚掌划着水，在脸盆里绕圈子，不时翘起尾巴，把头浮在水面上，好像在洗脸。它们有时摇一摇身子，把身上的水甩出去。它们在水里嬉戏，有一只鸭子，把头钻到另一只鸭子的身子下，挠它的痒痒，另一只小鸭子嘎嘎笑着好像说：“别挠了！别挠了！很痒呀！”
这就是我家可爱、淘气的小鸭子。
写小学的作文 篇6
在我县县城的西面有一条南北走向的河流，叫鬲津河。河上横跨着一座雄伟的狮子桥。
远远的望去，最先映入眼帘的是矗立的四个威猛雄壮的大狮子。桥大约长五十米有四十多米宽。桥上都是来来往往的车辆和人群，桥下还有二十二个桥墩，还有静静流淌的河水。
走上狮子桥，往下一看，看见桥下有一个大桥洞，大桥洞左右两边还有许多铁网，是河水可以很容易的流过。狮子桥是有钢筋和水泥构造成型的`。狮子桥两边有汉白玉栏杆，上面雕刻着精美的图案和许多小狮子。图案栩栩如生，有的刻着飞龙，有的是双龙戏珠，有的是龙凤呈祥，有的是仙鹤祥云，还有的是奔跑的麒麟。桥上的小狮子也形态各异，有的踩着球，有的抱着球，有的脚下踩着一只小狮子，有的脖子上带着铃铛，还有的两只小狮子在玩一个大球。桥头的四个大石狮怒睁着双眼，脖子上上挂着三个铃铛，身上还趴着四五只小狮子，像这座桥的守护神。
桥的北面是医院和一中，医院的门诊楼高达七层，它前面还有一个小公园，里面有许多健身器材和花草树木，这些和狮子桥在一起构成一幅美丽的图画。
狮子桥雄伟、美观，它连通了东西两岸，为人们带来很大方便。我喜欢它——狮子桥！
写小学的作文 篇7
我家虽不是“书香门第”，可打我记事起，家里窗台上、桌子上、茶几上，甚至床铺上，随处可见的书本都给奶奶增添了许多“麻烦”。
生活在这样的家庭里，想不认识字都难。在我上小学前，我就认识了不少字，看图识字，就连唐诗宋词，我也能背诵大家熟悉的好多首。还能把书中的故事讲给同伴听。从那时起，书就已经成为了我形影不离的朋友。
上小学后，语文老师很惊讶我的语言理解能力，口头表达能力。作文都被老师当做范文在班上念。大家羡慕地问我：“你的语文为什么这样好？”我也毫不掩饰地告诉他们——“读书多呗！”
其实，我告诉你一个小秘密。在我四五岁时，伯伯、姑父他们到我家来都少不了给我带本画册、书之类的礼物。很少给我带些吃的、玩的`。开始我并不理解，现在我总算明白了他们的用意。
有书读是福气。我爷爷经常对我讲：“读书可以改变命运，山里的孩子读书多，可以走出大山。”当时我并不懂得这些道理。可我知道两个哥哥都已上过大学，找到了一份理想的工作。我就暗下决心，好好读书。
读古今书好似欣赏美丽的画卷。历史英雄缤纷无限，传奇故事扣人心弦。在书中徜徉，你会发现一个又一个的神奇：“丑小鸭变成了美丽的小天鹅”，“孙悟空七十二变”，“星球大战”都能让人类遨游在湛蓝的海洋里……有书可读真是人生的一件乐事！
我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往智慧的大门。有许多人爱书如宝，手不释卷。因为好书可以影响一个人的一生。
读书真好，我爱读书！
写小学的作文 篇8
我不喜欢理发，但是每次妈妈让我理发的时候，我就想：我的头发不长呀，为什么要理呢？这不，今天上午，妈妈又带住我去理发了。
我被妈妈“送”进了理发店之后，她就去买菜了，理发师把我按到水池边，照着我的头一片胡浇，顿时，我变成了“落汤人”。
开始理发了，我又被理发师“按”到了椅子上，披上被单，扣上，差一点把我给勒晕，接着，我的头上又被那个理发师左剪剪右剪剪，把我的头发剪得这里凹一块，那里凸一块，像个地球，有山有水有河流。
我觉得剪一次头发的`时间真长啊，好不容易理完了，又把我弄到水池边浇了起来。
我不喜欢理发！
写小学的作文 篇9
一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。
一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
一分钟，可以用来静静倾听，或者歌唱。
一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。
一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的`悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢笑……
一分钟可以用来鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。
一分钟关注足以使儿子、父亲、朋友、学生、老师等感到幸福，仅仅一分钟便足以构筑永恒。
一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的朋友致敬时就会重视这一分钟；当上班是否迟到取决于这一分钟时，我们就会珍惜这一分钟；我们也希望生活能给与我们生死离别的人一分钟。
在一分钟里，一个人说个“是”，或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。
一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。
有人说过：“要把每一分钟都当成最后一分钟。”如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟！
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