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小学六年级我的座右铭作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学六年级我的座右铭作文，欢迎阅读与收藏。
小学六年级我的座右铭作文1
在我的桌子上，放着一朵美丽的昙花，每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。 在我读三年级的时候，我就已经是班上的做灯笼高手了，而文静，却是班上的折花高手，有时她折的花，似乎还散发着淡淡着清香呢。一天中午，文静对我说：“海洋，你做的灯笼那么好看，也做一个给我吧。我拿一个花和你换好吗？”我早就想和文静要一朵花了，只是碍于面子不肯说，今天这么好的机会，我便一口答应了。但是，放学回家后，我由于贪玩，和子君玩到了7点多才回家。洗完澡，便觉得有些累，睡觉去了。当第二天，文静把花拿到我的面前时，我的脸一下红了起来，支支吾吾的说忘记了。文静听后，头也不回的走了，我连去追，答应她下午就把花拿给她，文静答应了。但她的语气中，有着无限的失望。我就不明白，一个下午有多大的区别。
下午，当我把花拿到教室时，从男同学的.喧哗中得知：文静转学了！听到这话后，悔恨的泪水哗啦哗啦的流了下来。放学回家后，我把昙花放到了桌子上最显眼的地方，因为它使我懂得：与朋友交，言而有信！
今后的我，一定会遵守这句话的：与朋友交，言而有信。
小学六年级我的座右铭作文2
我有一个座右铭，它一直伴随着我的成长。在我失落难过的时候，它像黑暗里的一束光，照亮我前行的'道路；在我骄微自满时，又像一挂在墙上的警钟，为我发出警示。
还记得一次期中考试后，同学们一个个就按捺不住地想知道分数，当然我也忧心忡忡，生怕自己没有考好。发试卷的那天，我的心里好像装着一只兔子一样七上八下的。当我听到自己考了一百分而且还是全班的满分时，心中悬着的大石头顿时落了下来，我高兴极了。
从此，我得意洋洋，觉得自己很了不起。上课也不认真听了，作业也不认真写了，还一直认为自己下次还可以考这么多。
当第二次考试后，我自信满满，不再紧张。当老师发试卷报名字时，我兴奋极了，觉得自己一定又是高分，可现实永远与想象背道而驰，果然我没有考好，只考了八十分。
忘不了老师的眼神，忘不了老师发人深省的话语“谦虚使人进步，骄微使人落后”，让我重拾自信，重振旗鼓并激励自己认真学习，认真对待每一次作业，上课积极发言。
终于，在第三次考试中，我再次取得了优异的成绩。可这一次，我不再骄傲自满，依旧虚心认真对待每一次考试。就这样我把这句名言抄写下来，贴在自己的课桌上，每天提醒自己。
没错，它就是“谦虚使人进步，骄微使人落后”，这句至理名言我会永远铭记心中。
小学六年级我的座右铭作文3
每个人都有自己的座右铭，它们给每个人带来了启发和鼓励，就像小船的风帆。"人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的风帆。
有一次，作业做得很晚了，可听写还没做。此时，我的眼皮已经直打架，我就和妈妈说："妈妈，听写我已经都会了，明天一定听得出的。"于是，妈妈就让我睡觉了。
第二天，老师的听写我竟然有好几个写不出。一个个空格上已经被我擦出了一道道痕迹，一个个淡淡的错别字在格子里显得那么醒目。我头皮发麻，心里好像有蚂蚁在乱爬。把本子传上后，我还是心神不宁，课堂上的笔记记得乱七八糟;读课文时，老是多读或少读一个词;老师讲课时，我眼前总是闪过我的听写本和上面一个个醒目的红叉叉……
听写本发下来了，醒目的80分让我眼泪都差点涌出来了。想到老师批评的目光和回家后妈妈的责骂，我的心里五味杂陈。
"人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到的就是什么。"真是对的!就像这次，我投出了不负责，收回的`就是不负责的后果。所以，我一定要加倍努力学习，要让自己投入辛勤的努力，收到的就是学习的"硕果"。
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