小学的作文

小学的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　世界上有千千万万个老师，但是未必有千千万万个好老师。我非常幸运地遇见了一位我认为是世界上最好的老师：杨树鹏老师。

　　杨老师是我们的语文老师兼班主任。他身材魁梧，身高一米七几，乌黑发光的头发，细长的眼睛炯炯有神，挺着个将军肚，但是肚子里不是装着脂肪，而是装着知识和智慧，走起路来腰挺得倍儿直。

　　杨老师是一位博学多才的好老师，也是我们同学心目中的心理调解员。

　　杨老师的.博学体现在：千百首唐诗、宋词和元曲信手拈来；几百首古文脱口而出。所以我非常多的古文、唐诗和宋词都是杨老师传授给我们的。

　　为何说杨老师是我们的心理调解员呢？记得有一次在四年级的时候，班里的哈里波波与王大姐两位同学发生了不愉快的事儿：哈里波波同学因脾气暴躁，经常与王大姐发生言语上的冲突，差点还动武抄儿了，幸亏杨老师及时发现了。他马上把王大姐和哈里波波叫到办公室去开导一番并语重声长地说：“你们两个可以每天互相发现5-10个对方的优点，慢慢你们一定会和好的。一开始并没有效果，到后来，每天都看到他们去杨老师办公室报告对方的优点，再过几个星期，这两位同学终于和好如初了。我们都觉得杨老师想出来的办法个个针针见血，结果个个见效。

　　杨老师，是我印象中最好的好老师，我们爱杨老师，我们更要感谢杨老师。

小学的作文 篇2

　　星期二下午的体育课上，欧阳老师教我们学蛙跳。当时，我心想：蛙跳那么简单，欧阳老师还用得着教吗?

　　一开始，欧阳老师给我们做了示范动作，要求我们连续跳三个大方格，每个大方格由三下蛙跳完成。第一轮跳完后，只有部分同学基本按照老师的.要求完成。我虽然跳过去了，但是，蛙跳的动作十分不标准。欧阳老师看到这种情况，又非常耐心地给我们讲解蛙跳的动作要领，并且，一边讲解一边不停地做着示范动作。最后，让全班同学跳了三遍，同学们才掌握了蛙跳的动作要领，都跳了过去。同学们一个个累的气喘吁吁，腰酸背痛!

　　原来，蛙跳看起来简单，但实际并不简单。以后，我无论学习什么本领，都要虚心学习，不能有轻视心理，否则，什么都学不会学不好!

小学的作文 篇3

　　如果说妈妈的爱是无私的，那姥姥的.爱则是感人的。

　　昨天下午，我和妈妈去看姥姥。一进姥姥家的大门，那条熟悉的大黑狗就立刻跑到我面前，“汪汪”地叫着，好像在说：“小主人，你都好多天没有来了，我好想你呀！”进屋后，妈妈和姥姥谈话，我就在我的那块黑板上用粉笔画着画。忽然，姥姥把目光转向了我，说：“这么多天没见，一帆长高了！”我说：“哪里呀，是你几天没见我，想的。”姥姥说：“是呀，是想的。刚才我还在床上躺着想：一帆以后就来不了了，学习紧张了，还真是不适应，想着想着就流了眼泪。哎……”话还没说完，泪水早已溢满她的眼眶，闪着点点银光，望着姥姥脸上一条比一条深的皱纹，我心中氤氲起一阵酸楚。我对姥姥说：“您放心，以后每个星期天我都来看您！”其实，我和姥姥才4天没见。

　　……

　　啊！姥姥，我爱您！虽然您住的是破旧小屋，虽然您是那样的平凡，但您永远是我最爱的姥姥！

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