美丽的小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的美丽的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的小学作文 篇1
“吱吱喳……吱吱喳……”喜鹊向人们报喜来了，“春天来了，春天来了！”春天，是万物复苏的季节，田野里又出现了一幅生机盎然的动人画面。
一个阳光明媚的周末，天气格外的好，我和妈妈到外婆家去挖野菜。准备好了篮子和剪刀，我们就出发了。与其说是去挖野菜，不如说是来欣赏田野里的'美丽景色。我放下篮子，向广阔的田野奔去，金灿灿的油菜花热情地招呼着我。在成片起伏的油菜花间，偶尔发现了几个小鱼塘，蹲下身子，仔细一看，成群结队的小鱼小虾在水中快乐地遨游着、嬉戏着。放眼望去，一座座高大的群山披上了一件件绿色的大衣，显得格外耀眼。我完全沉醉在这一幅幅动人的诗画中，殊不知太阳已经下山，在妈妈的声声呼唤中，我不情愿地回到了家。
到了家里，回想起刚才的那些美丽的画面，我觉得，这一次去田野，让我真正看到了春天！
美丽的小学作文 篇2
生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……
那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。
可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的`样子。
定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”
“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。
这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。
“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。
看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？
“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。
“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。
我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……
看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”
“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。
当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”
看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！
美丽的小学作文 篇3
提到冬天，大多数人就自然地想到她的冷，一个白色的世界，似乎是冷酷无情的。然而今天我却要赞一赞冬。
冬，她是圣洁的象征，当冰雪跨进冬的门槛，整个世界便被凝结。湖面、河面上都结上了一层厚厚的冰，房屋楼阁在雪中沉默。绵绵的“柳絮”在空中飘荡，梦幻般的“天使的羽毛”从天而降，整个世界都踏进了雪国，都为之沉醉了。银装素裹，白雪皑皑，让人为之惊叹。
冬，一位兢兢业业，无微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，为那青色的`绿洲盖上一层厚厚棉被，给它们温暖和关怀。在沉睡的大地中静静期待着春的到来，一些昆虫也争先恐后地钻进了泥土中，或藏在树林，养精蓄锐，静待新春的振奋。冬——您用另一只手——寒风，把那些残害农作物的害虫，杀绝灭尽，把那些害人的野兽驱赶到深山。这样看来，她是一位认真负责的好保姆。
冬，我之所以要赞美你，因为你是哺育春的摇篮，冬天来了，春天还会远吗?在冬天里，思想被那皑皑白雪所净化，意志被那阵阵寒风所坚定，一切事物变得更加坚强，大地虽然没有一派生机，万紫千红，但冬天仿佛是那含苞欲放的花蕾，即将绽放。冬，你孕育着春，你情愿让冰清玉洁的肌体化作万江春水，无私慷慨地去浇灌世间万物，去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却突然消失。你并不在意人们会不会注意你 ，你无私的奉献着自己。
冬，我赞美你，冬，我崇敬你，冬，你并不无情······
美丽的小学作文 篇4
今天我在江西接到了外婆的电话，外婆说河南下雪了并且下的.很大，而我这里只是阴天，我每年冬天最期盼的就是下大雪，可今年我却看不到它，我很伤心。舅舅知道了就给我拍了几张雪景照片发了过 来，我看了非常美丽，到处都是雪白雪白的，等到明年我一定能看到这么美丽的雪。
美丽的小学作文 篇5
我们的学校座落在县城的西北面，它是一所新学校，今年才“一岁半。”
走近校园一眼便能看见赏识之窗，赏识之窗有许多栏目：佳作园、优秀广播稿、群星闪亮等各种各样的栏目。对了赏识之窗是用铝合金做成的。
在赏识之窗的右边是一座穿上蓝色的办公楼，左边是一座穿上了黄色外衣的教学楼，教学楼有五层，每层有七间教室，在远处看起来很漂亮。我们教学楼每一个教室外都有宣传知识画，和采茶戏知识画，有三字经，弟子规，每一个年级都有一快涂鸦墙。
现在要介绍办公楼了。办公楼在教学楼的正东面，一共有三层，每层有七至九间办公室。它可比教学楼小的多，办公楼里有校长室、图书室、阅览室、乒乓球和体育器材室。我最喜欢图书室，为什么呢？因为书籍是人类进步的.阶梯；还有体育器材室，我喜欢去那里锻炼身体，锻炼能增强我们的抵抗力，而且还能预防甲流呢。
还有一个地方就是操场。分内操场和外操场，内操场是女生的天地。那有花坛，花坛里有许许多多的花，一到春天它们都竟相开放，可漂亮了。外操场就是我们男生的乐园了，那有许多的体育器材：有双杠、单杠、还有一篮球场呢。我呀最喜欢的是打篮球呢。
这就是我们美丽的东江源小学。
美丽的小学作文 篇6
小时候，我还在为梦想纠结：到底是要做画家呢？还是老师呢？可是还有其他许多的职业不能割舍。现在，我终于明白了自己的梦想－－－点心师！因为我想让大家幸福，所以我觉得这个职业很好．如果你吃到美味的点心，应该会产生幸福感吧？
想归想，明天还要上学，先睡一觉再说．
过了一会儿，我进入了梦乡
在梦里，我来到了一个童话般的国家．瞧，房子都是用糖果和蛋糕做的，老爷爷的拐杖也成了糖果，小女孩的气球是用软糖做的，这样就不容易扎破了；小河里的水一会儿是牛奶，一会儿是果汁。
正当我看得入神时，一个小天使飞过来了，她说："熊淑妍，你是我们的客人，欢迎来到梦想星球上的点心国．"我一惊，哇！我居然来到了外星球！而小天使又说："只有梦想成为点心师的孩子才能来到这里，走，我们一起去逛逛吧！""好!"我高兴地说．
我们的第一站是布丁山．我说："山上的那些人在干什么？""他们在爬山呢！这山可难爬了，又软又滑，几乎没有人能爬上去．"小天使答道．
就这样，我们走过了一站又一站．
终于到了最后一站，小天使说："我们要告别了，临走前，你可以问我一个问题．"我问她："梦想到底是什么？"她没有回答，只给了我一个纸包就不见了．而我也从梦中惊醒了．
突然，我发现我的'枕头旁边有一个纸包，我打开一看，上面写着：梦想是美丽的，而它也是一颗种子，只要你肯付出辛勤的汗水，它结出的果实便可以让你幸福．
【美丽的小学作文】相关文章：
(精选)美丽小学作文07-31
美丽的小学作文（精选）07-30
【经典】美丽的小学作文07-31
[精选]美丽的小学作文08-11
美丽小学作文(经典)08-14
【精选】美丽的小学作文08-14
（经典）美丽小学作文12-15
[精选]美丽小学作文07-28
（精选）美丽的小学作文07-25
美丽的小学作文[经典]07-25