小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
前天，父亲妈妈带着我，妹妹，舅舅，和他们的朋友，一起去江苏和山东的交界处——微山湖游玩。
一大早，下着小雨，我们买好食品在金山桥大马那儿等人。不一会，人都到齐了，按照事先约定的时间出发。没想到，微山湖离我们这还挺近的，没有多长时间就到了。这次是妈妈在柳泉当镇长的同学做东。
到达目的'地之后，我们就直接上了船。哇！微山湖真大！湖里到处可见盛开的白荷花，红荷花，顶大顶大的荷叶，没熟透的莲蓬。到了荷花多的地方，船夫便停下船来，让我们摘荷花，荷叶，莲蓬。我和妹妹把大荷叶当成帽子戴，那样子真滑稽！有的人家把船建成房子，在水上生活，十分惬意。
微山湖是个人间仙境，希望你们也去那游览。
小学的作文 篇2
星期二的晚上，我正在写作业。妈妈把苹果削皮后，切成块，放在碗里，拿给我吃。我吃了两块，急于写作业。当我又准备吃几块时，发现削了皮后的苹果果肉的表面已经变成了褐色。我又把苹果咬了一口，过了一会儿，果然，苹果表面又变成褐色了。我心里十分不解，我带着疑问去问爸爸，爸爸毕竟也不是研究这个的，他也不知道。于是我和爸爸打开电脑，终于在电脑上找到了正确的答案。
苹果为什么会变黄呢?原来苹果含铁暴露在空气中铁就氧化了如生锈般。苹果从树上摘下后，虽然已经脱离了母体，但呼吸活动仍在活跃的进行着。这是由于苹果中有酚类物质，维持其呼吸作用的结果。当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。
变黄的苹果能吃吗?让我来告诉你吧!变黄的苹果能吃。变黄只对观感有影响，无损于苹果的'营养。但如果放置时间过长，会使得果肉湿润、变色、变味，甚至腐烂变质......这种情况就不要再吃了!所以说我们吃苹果最好一次性吃完。为了防止苹果变黄，可以使用这种方法，那就是:在削苹果之前用盐在表皮上搓一下，然后洗掉，这样削出来的苹果不但不会氧化而且比削完再用盐水泡能保存更长的时间，且没有咸味。苹果变黄后，怎样使它变新鲜呢?这里还有一个小技巧呢!那就是:把去皮的苹果立即浸在冷开水、糖水或淡盐水中，使之与空气隔绝，以防止植物细胞中酚类物质的氧化。不过，从保存苹果中营养成分的角度来说，去皮苹果不宜浸泡过久。后来，我又找来三个碗，每个碗上都标上了标签。第1号碗是盐水，第2号碗是糖水，第3号碗是冷开水。我又把变黄的苹果切成三块，分别放入3个碗中。浸泡了五分钟之后，果然，三块苹果又变成像刚切的一样了。
做完这个实验，我心里高兴极了。生活中，有许多有趣的现象，只要你用心去发现.探索，一定会有所收获。
小学的作文 篇3
今年，我去了许多地方，但让我印象最深的还是橘子洲头。那里不但空气清新，有利于身体健康，还可以看见毛泽东的词《沁园春》。一听就知道是个风景优美、人杰地灵的好地方。
刚跨进橘子洲的第一步，我就被两旁的两道风景线吸引住了。只见多棵白杨树挺立在路旁，就像站在边疆的士兵，为我们保卫祖国。高大而粗壮的身躯，为我们抵挡风雪。这些"战士们"不管风雨雷电，都守候在路旁。那刷得雪白的树干，显然已经伤痕累累，再加上已经没有一片树叶的树枝，向我们讲述了它们的一生。
"吱！吱！吱！"闻声而去，原来是一个不太显眼的鸟窝里的小鸟在叫。"扑！"一只鸟飞了起来，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴温柔地梳理着自己的羽毛。这一只还没看清楚，又来了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地叫个不停。表哥把手一拍，只见麻雀"呼"地一声飞了起来，真是令人应接不暇。
继续往前走，经过一段羊肠小道之后，来到了松园。展现在我眼前的是一棵棵奇形怪状的松树，瞧瞧这两棵，好似两个在说悄悄话的女性。看看那两棵，好似一对在玩耍的小狗。真是各有各的特色。
再往前走，远远看见刻有《沁园春》的巨石。妈妈说："这首词是橘子洲的魂。"《沁园春》是毛泽东被迫离开长沙之前写的。透过那刚劲有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看见了风华正茂、意气风发的'毛泽东指点江山的情景。
最后一步，我们来到了荷花园。那清秀的荷花，碧绿的荷叶，在阳光的照耀下显得更加美丽了。清清的湖水，把荷花点缀了一番，真美！
橘子洲头，好一番美丽的景色。
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