难忘的小学作文

难忘的小学作文优秀[6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的难忘的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的小学作文 篇1

　　“什么！今天要玩游戏！”

　　一听老师说要玩游戏，同学们个个跳下座位，欢蹦乱跳。

　　这个游戏叫作“击鼓传花”。但是我没玩过这个游戏，所以就问了万老师。万老师一开始讲规则，教室里霎时变得鸦雀无声。

　　“这个游戏的规则就是，”万老师顿了顿，接着说，“当我一开始敲鼓，你们就要传这朵蓝色的玫瑰，鼓声一停，花落到谁的.手上，谁就要表演一个节目。”

　　同学们一听，都明白了规则。

　　游戏开始了。我们开始传这朵花。突然，鼓声一停，花刚好落在黎海峰的手上。他从座位上站了起来，流利地背出了清代诗人袁枚的《所见》。同学们拍了几次手，掌声就停了，因为背古诗比较无聊。

　　鼓声响起，这朵花又转了一圈，当落到罗紫涵的手上时，鼓声突然停了。她大大方方地走到过道中间，大声地说：“我来给大家表演一段街舞吧。”话音刚落，马心阳就迫不及待地从座位上站起来说：“太棒了！”罗紫涵开始表演了。她一会儿摆摆手，一会儿扭扭腰，表演可精彩了！

　　最后一轮的时候，鼓声再一次停下，我看了看手中，花居然落在我手上！我战战兢兢地站了起来，脑袋里一片空白，都不知道要表演什么好。这时，万老师“嗖”地像火箭一样跑到我身边，把我拉上了讲台，和我一起跳双人舞。万老师热情地拉着我的手，一会儿往前，一会儿后退。台下的同学们都笑得趴在了地上。

　　这是我上过最有趣的作文课，也是我上过最有创意的作文课。我喜欢这节作文课，我也相信，其他同学应该也喜欢这节难忘的作文课！

难忘的小学作文 篇2

　　秋风吹来……那一片枯萎的红枫叶勾起我那美好的回忆，又想起了那纯真的友谊，和他在一起的快乐时光。

　　时光飞逝，当我再次想起那红枫叶和他时，他的面容已经在我脑中模糊……我现在以不知道他身处何方，是否过得和以前一样快乐，但我永远都忘不了我和他的`约定。记忆的大门迅速打开，记得在外婆家的那片红枫林里，我和他曾经有一个天真的约定：有生之年，我们永远在一起……我在那红枫林中有着数不清的快乐，我们经常在那儿数星星、看而出，还在那儿留下美好的回忆。

　　事情是这样发生的：他那父母因为一件小事而吵架，拉着他去了杭州，在零走前留下一片红枫叶，哭着走了。

　　我踏步走在红枫林里，突然枫叶从树上落了下来，我看着枫叶，难忘的那一片红，我笑了……

难忘的小学作文 篇3

　　六年的小学生涯里，我遇到过许多老师，他们或严厉，或趣，或平易近人。在众多老师中，最令我难以忘怀的就是我们的班主任——林海雁老师。

　　林老师在我的印象中，是多么和蔼，多么有趣啊！她上的课仿佛有魔力一般，总能吸引我们如痴如醉。记得多年前那堂语文课，老师讲到《晏子使楚》。

　　老师在教会了我们知识点后，开始了她妙趣横生的拓展时间。林老师口才很好，滔滔不绝地讲述着春秋战国时期的大局情况到细节事件，为我们生动地展示了这个故事的背景。紧接着林老师又讲起了晏子这个人。“晏子，他是个苦命的孩子啊！”只听老师声音低沉地说道，“他通过自己多年的努力与朋友的帮助，终于当上了齐国大夫。你们也该学习晏子那种刻苦学习的精神”。老师真是讲什么都不忘教育我们啊。“晏子出使楚国从狗洞进入。”讲到眉飞色舞之时，老师她便双手向前做作爬行状，弄得同学们大笑不停，课堂气氛十分活跃。

　　说到晏子大胆反击楚王时，老师又一手指着黑板，一手放在身后，十分认真地大声喊道：“齐国人之所以在楚国盗窃……”我不禁心里暗暗一惊，老师竟然这么知识渊博，连课文背后的'点点滴滴都给我们介绍的清清楚楚，考试完全不用愁了。

　　能遇到这么有趣的独特的老师，这何尝不是幸运呢？林海雁老师就是用她那独特又有趣的教学方式谆谆教导了我们六年。也正是因为这套教学方式，才让我们爱上了她的语文课，也更是拜这套教学方法所赐，我们班的成绩一直处于全段第一。

难忘的小学作文 篇4

　　炎热的下午，太阳还没有落下去，蝉在树上“知了、知了……”地叫着。我拿着冰棒走在马路上。突然，“轰吱、轰吱、轰吱……”的声音，引起了我的注意，只见，一个老伯吃力地骑着沉重三轮车。他穿着一条短裤，一大把年纪，头上流着汗，脸上刻满了岁月留下的皱纹。我想过去帮他但我害怕。正犹豫时，一个大哥哥跑了过来，卷起袖子，帮着老伯推车子，汗水湿透了他的衣服。头上的'汗水，就像刚洗过脸没擦一样。我羞愧万分，想了想自己的生活，天天坐在空调房里，吃着冰棒，过着舒服的日子，而他们天天在太阳下工作。我觉得我们不该再像以前一样，在家像个小公主、小王子一样什么事也不做了。从现在起我们这些孩子应该多帮父母做家务，减轻父母的负担！

　　此时，风吹着树上的叶子，沙沙作响，仿佛一首美妙的歌曲，花儿也在对我微笑。现在看来，夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。

　　夕阳西下，晚霞的光辉洒落在大地上，我永远也忘不了今天的那一瞬间，那个老伯和那个大哥哥。

难忘的小学作文 篇5

　　故事发生在我上小学4年级时。寒冬腊月，我带病上课。因为发烧我呕吐到了教室的地上，当时正是班主任曹老师的语文课，发烧使我浑身无力。曹老师先是打扫了地板，然后把我扶到医务室的床上，并给我盖好被子！

　　当时我的肚子空空如也，曹老师从她的办公桌的抽屉里拿出了一个饭盒，里面有一个饼和一瓶果酱。老师把果酱均匀的涂在饼上交给我。我清楚的记得当时果酱香甜的味道，那也是迄今为止我迟到的最香最甜的果酱！

　　这件事情现在回想起来我总是会哽咽，并不是因为那一个饼或是果酱！而是老师对学生的那份爱护的`感情！也许这在老师的执教生涯中算不了什么，也许也会有很多次……但是在一个10岁孩子的心里如烙印般的深深的刻在心间！根深蒂固，令我一生难忘！

　　今年教师节，我通过同学知道了老师的手机号码。给老师发了短信祝老师节日快乐。

　　“孩子，老师记得你，老师想你”

　　老师我也记得你……

难忘的小学作文 篇6

　　今天，文学班的陶 老师拿了一袋花生走进教室，一人分了几粒花生。

　　我拿在手里，仔细端详起来：花生约2-3厘米长，颜色呈淡黄色，那外壳摸起来十分毛糙，凹凸不平。越看越难看。

　　当我掰开这丑陋的外壳，看到两个胖乎乎的花生娃娃披着薄衣，静静地躺在摇篮中。我剥开“花生娃娃”的薄衣，起初我还犹豫：花生这么难看的外表，味道难道会好吗？可当我真的把花生米放进嘴中。才发现我的猜测、怀疑是错的。花生的味道又香又脆，十分好，令人回味无穷。

　　正当这时， 陶 老师微笑着，问:“我们品尝了花生,那大家知道花生有什么作用吗？”同学们沉思了一阵子，纷纷举起小手，有的说:“可以解馋。”有的说：“可以做药。”有的说：“可以榨油。”还有的说：“可以做花生酱。”陶老师说：“对，大家说的都对。”

　　接着，陶老师又问：“那花生在哪呢？”“长在泥土里！”同学们异口同声地说。“对了，这小小的花生不像苹果、石榴高高得挂在树上，而是默默无闻地长在泥土里，等待秋天的到来，等农民伯伯将他们挖起，作对人们有益的'事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一个对别人有用的人。

　　听了陶老师的一番话，我脸红到了脖子根。回想起我以前：一件衣服坏了一丁点，甚至可以忽略不记，我也不穿，是这件衣服摇身一变破抹布。有时我取得了好成绩，就在父母面前炫耀，并要求索取物质奖励。……

　　现在我明白了：做人就应该做一个有用的人，应该向花生一样，默默无闻地为人做贡献。

　　这一节课，我明白了许多许多……

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