我的老师小学作文集锦(7篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文 篇1
我的班主任老师教了我们六年,她长得十分漂亮,而且待人温和,使人容易亲近。
老师的爱,对大家一视同仁。成绩差的同学,只要有上进心,老师也喜欢。反之,成绩好的同学,对老师的话左耳朵进,右耳朵出,屡教不改,同样会受到教训。
在班里的女同学中,我的成绩名列前茅,星期六的“假日活动中心”我报了奥数。可是后来,我神差鬼使地没有去参加奥数,改投“写字”门下。就这样,每次下课后我都心惊肉跳地躲起来,生怕被同学发现报告老师。
但是,“天网恢恢疏而不漏”。有一天,当我正往参书法教室走时,被老师发现了,叫我到活动室去。我怀着忐忑不安的`心情跟着老师来到了活动室。我坐在椅子上低着头默不作声,准备接受“审讯”。但是老师却没有大声呵斥我,心平气和地问道:“谢洁,告诉老师不参加奥数兴趣小组的原因好吗?”我耷拉着头,结结巴巴说不出话来:“我……我……因为……因为……”老师见我吞吞吐吐的样子,语重心长地说:“谢洁,也许你有你的难言之隐,不愿意告诉老师,这没关系。可你学了这么长时间的奥数,难道没有半点感情?你这样半途而废,难道不感到伤心、难过吗?马上要毕业了,奥数对你的升学很重要。”
后来我如愿考上了理想的中学,温柔的谢老师,严厉的谢老师,我永远忘不了您。
我的老师小学作文 篇2
我的老师马老师长着一头乌黑的长发。弯弯的眉毛下面一双漂亮的大眼睛,散发出慈祥而又严厉的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜。一张樱桃汹教会我们很多的知识。
马老师对工作非常负责。记得一年级第二学期有一段时间,我的成绩不太理想,放学后马老师就把我留下来,耐心地给我补课,终于使我在期末考试前把成绩赶了上来,期末考试时我还得了“优”呢!
马老师不仅对工作非常负责,还非常善解人意。记得一年级刚开学的一天早上,下着小雨,我由于着凉感冒发烧了。妈妈急急忙忙带我去看看病,到校门口时都8点了。我哭着不敢进去,担心会因为迟到而被老师批评。妈妈说她会给老师发消息解释,我只好流着眼泪、胆胆怯怯的走向教室,刚进教室门,突然一只凉凉的手贴向我的额头,一个温柔的声音在我耳旁响起:“哟,还烧着呢!来,我扶你去座位上。”原来马老师在接到妈妈的短消息后早早地就在教室门口等着我了,我坐下来后眼泪又一次流了下来,心里好感动,深情地对着马老师说了句:“谢谢您!马老师!”。值得一提的是,课间时,马老师还当着全班同学的`面表扬了我,夸我生病了还能坚持上学,鼓励同学们要向我学习,不要无故缺课。从此我喜欢上了马老师,也喜欢上了语文课。
这就是我的老师马老师,一位善解人意、通情达理、尽职尽责的好老师!
我的老师小学作文 篇3
我们语文老师是王老师,她是一位年轻的女教师,我非常敬佩她。她有两个最大的特点,一个是幽默一个是健忘。
王老师的头上披着乌黑发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛,而且还带着一副眼镜,充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中,陈家豪的大鹅蛋在战斗中所向无敌,没有谁的`蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛋王。你看,我们的老师多幽默啊!
王老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学董瑜诚说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。
我们的王老师是一个好老师,严厉的老师,就像今天他让我们把班规抄50遍,但是他又说做得好不说话,就少抄几遍,他在贴学习园地,我们就在吵,他说再吵啊!放学的时候还是两遍。
我的老师小学作文 篇4
马老师是我们三四年级的语文老师。她不高不矮,鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问,她和蔼可亲,穿着朴素,对待学生十分温和。
记得有一次上课,我因前一天晚上没有睡好就在老师讲课的时候打瞌睡。第一次被马老师看见了,她给我使了一个眼色。第二次又被老师看见了,她并没有喊我的名字,只是停下来不讲课了。见我坐正了,马老师又继续讲起了课。第三次打瞌睡,依然被马老师看见了,她用严厉的目光看着我,说:”嘉淇,你站起来。”我一下子清醒了很多,慢悠悠地站起来低下了头。下课后,王老师让我去办公室。我心想:这下子完蛋了,老师一定会惩罚我的`,算了,这次只能认命了。
我跑到马老师的跟前,只见马老师伸出手来,我不禁闭上了眼睛。没想到,马老师摸摸我的头,说:“儿子,这次老师让你在课上站起来是我不对,那你也不能在课上打瞌睡呀。晚上睡觉要早一些,你们现在这个年龄要有足够的睡眠才行。”我被马老师说的话感动了,顿时,泪水溢满了我的眼眶。
听君一席话,胜读十年书。听马老师讲话,常常给我许多启迪。有一次单元考试,我满怀自信,竟然没有完成马老师布置的复习作业,结果只考了80几分。分数出来后,我十分沮丧。马老师看出了我的心事,便把我叫到了办公室。马老师和蔼可亲地问我:“嘉淇,昨天是不是没有完成我的复习作业?”我点了点头。马老师又说: “没事,别难过,你没复习,肯定有你的理由。不过《三国演义》中诸葛亮说了一句出于《史记》的话,运筹帷幄之中决胜千里之外。他的比喻义是:这是前期做充足的准备,到了后面,工作才能顺利完成,希望你也能做这样的人。”听了马老师的话,不知为何,心中顿时涌动着一股暖流。
马老师,您就像一缕阳光,给我送来温暖;您就像一盏明灯,照亮了我前进的道路;您就像一阵清风,吹走了我所有的烦恼……
我的老师小学作文 篇5
在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。
去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的`眼睛望着所有人。
老师有两大特点:1。老师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。
这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
我的老师小学作文 篇6
我的老师长地不高,小小的眼睛,高高的鼻梁,目光中露出几丝威严。别看老师外貌不是非常漂亮,教起学来那叫一个认真!完全可以用“专注”来形容。
有一次,老师在课堂上教我们生字,原本应该很枯燥乏味的内容在我们眼中好像一块蛋糕或一杯果汁一样等着我们去品尝。老师讲的太精彩、太有趣了,我们被老师讲的内容深深的迷住了。可见老师为了给我们讲课下了多大的功夫!有几次,我回味起写字课,心里不免有些疑问,平时认真地近乎古板的老师怎能讲出那样有趣、那样令我们着迷的'写字课?现在我明白了,让老师那样辛苦的,是我们的成绩。老师见我们的成绩日日提高,怎能不更加努力的教导我们?就像园丁一样,看见花儿日日茁壮,怎能不更加勤劳的为花儿浇水、施肥?
最后,我想对老师说:老师,您辛苦了!老师,我爱您!
我的老师小学作文 篇7
我的体育老师很严厉,他姓张,我们都叫他张老师。
有一次上体育课,老师让我们掂排球,谁在3分钟之内一次掂球掂不了10个,就要罚跑一圈。
我们张老师也很关心我们身体健康,让我们一上体育课就先跑四圈,锻炼我们的耐跑能力,提高我们的身体素质。
还有的时候张老师会教我们一些掂球的.动作或煅烧身体健康的动作。
还有的时候张老师非常随和,每节课给我们布置一两个任务,让我们去完成,完成之后就可以自由活动了!
我很喜欢体育老师,也很喜欢上体育课。
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