我的老师小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的老师小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
盛夏的一天下午，院子里回荡着优美的琴声，一个小学生正在练琴，一个又一个悦耳的音符，从电子琴黑白分明又整齐的琴键上跳出来。这个小学生就是我。激起我学电子琴的最初热情是在6月下旬，我和妈妈去街上逛街，看见表弟在一个老师家里学钢琴，这个老师就是任老师。在我的印象里，教琴的老师都是板着一张脸，凶巴巴的样子，让人害怕。
可是任老师却与众不同，她有一副高挑的身材，一双大大的眼睛，长得眉清目秀，脸上挂着淡淡的微笑，让人感到和蔼可亲。我听见任老师演奏了那曲《北京喜讯到边寨》，第一次真正感受到了音乐的魅力，便对妈妈说：“我要学琴！”，就这一句无意的话，我便踏上了学习电子琴的生涯，从此与任老师结下了深厚的师生情谊。如果要学琴，首先得会认五线谱，初学的我看五线谱就像看天书。任老师耐心细致地教我认，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我认识了一个音符又一个难懂的音符。
可是我还是要常常看错或弹错高低音，任老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的倍低音C住在低音谱表的最底一层，D则在C的上面，E又在D的上面……，而里面年纪最轻的中央C住在低音谱表的楼顶……。终于，我记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了第一关。“琴是苦练出来的！”这是任老师总结自己学琴的经验之谈，这句话对我的影响极大。记得有一次，老师一口气给我布置了三首曲子：《鄂伦春舞》、《丰收之歌》和《念故乡》，后面两首都很熟练了，可那曲《鄂伦春舞》却偏偏跟我作对似的，老是弹不流畅，而且已经练了二十四遍了，气得我索性把电源一关——不弹了！随即拿起一本漫画躺在床上津津有味地看起来。看着看着，脑海里又一次闪过任老师的那句话——“琴是苦练出来的！”，我告诫自己，必须克服自己的惰性和畏难情绪，打开电源，再次开始练起来。
又一个二十四遍，我终于能够熟练地演奏《鄂伦春舞》了，我高兴得手舞足蹈。不过，还是任老师的那句“琴是苦练出来的”启发了我，鞭策了我。任老师也有严厉的时候。在弹琴过程中，我的手型不好，指法有时没用上琴谱上标明的`正规手法。任老师见了，在琴谱上写了两个大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我没拱好手，又随意弹琴，这时只觉得中指上一阵疼痛，转过脸，才发现是任老师用红笔打的，就是这一打，我就彻底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，随意使用不正规的手指和手型了。最让我感动的是任老师锲而不舍，学无止境的学习精神。虽然任老师年龄不大，今年才22岁，可是她却有十多年的学琴历史。那时的她也和我现在同龄，因为彭山没有老师，为了学琴，不得不到几十公里以外的成都求学，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就会有一分收获，任老师终于取得了钢琴和电子琴的业余顶级证书。取得了这样的成绩，照理说应该很不错了，可是她并没有停止学习，现在仍在四川音乐学院继续深造，不停地涉入音乐的更高领域，让我倍受鼓舞。我的条件比任老师当时的条件优越多了，我还有什么理由不好好学习呢？
经过短短的近两个月学习，现在我已经开始学二级了，这个成果有我自己的汗水，更倾注了老师的心血。我要感谢任老师，是她把我引进了美妙的音乐殿堂里，让只会乱弹琴的我，变成了一个能用标准指法演奏较为简单乐曲的我。等着吧，任老师，三年后我也会象您一样拥有一张鲜红的顶级证书，这才是对您辛勤付出的最好报答！
我的老师小学作文 篇2
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .
【参考翻译】
我的新老师是科学老师。他是非常棒的。他有一个大嘴巴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不太大，不太小鼻子。他经常穿着一件黑色的新球衣和棕色裤子，有两个大的'鞋。
我的科学老师很亲切。他很聪明，不是吗?今天，我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。
我的老师小学作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
殷老师的.头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。
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