小学作文

时间：2024-04-25 11:31:08 小学作文我要投稿

[实用]小学作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文7篇，欢迎大家分享。

[实用]小学作文7篇

小学作文篇1

　　刚开始学古筝的时候，我什么都不会。涂艳就教我先学指法。先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。我学着学着，就慢慢学曲子了。

　　刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。

　　我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。也许难度慢慢加深了。

　　每个星期日，我都要上一节古筝课。要是表演的话，就是星期六上课。

　　从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂老师都说：“陈薏卉弹得真好呀！”我听了非常高兴，让我的`信心更强了。

　　过年的时候，爷爷、奶奶、姑爹、姑妈、姨爹、姨妈……都来听我弹古筝，弹的曲子有：《我的祖国》、《红星歌》、《三十里铺》、《小草》……他们都说我弹的好。

　　我每学一个曲子，就长了一个本领，水平不断提高。这课余生活呀，也变得更加丰富多彩了。

小学作文篇2

　　窗外，你能看见什么？是蓝天白云？是乌云密布？是风雨交加？还是大雪纷飞？在失落的时候，在孤独的时候，你可曾想过，乌云的背后有什么？

　　这天的午后，我有些落寞。没有阳光，没有色彩，我的世界一片灰暗。早已不记得，这是第几次落泪了。看着城市的上空，我只觉得一阵压力，那千斤般的重量，压得我喘不过气来。或许，从那个时候开始，我就已经无法快乐，我的世界失去了所有色彩，留下的只剩阴霾。我不想回家，那个失去温暖的地方，早已经不配称之为家，它只是个空壳罢了。

　　记得那天放学回家，正当我高兴地拿回第一名的奖状时，却看到那个女人趴在地上，失声痛哭。那个时候，对于她来说，父亲的死，让她不得不撑起这个家。而她悲伤的，也许只是以后再不能买名贵的首饰了；因为要辛苦操劳，也不可能再有漂亮的容貌了。她本来就是这么一个虚荣的女人，从妈妈手里抢走了爸爸，却还不知足，把我要过来，打算折磨我吗？我本以为她会这么做，可是没有。我知道她一个人撑起这个家，很苦，很累，但我依然讨厌她。渐渐地我开始和别的女孩一样，买好看的衣服，买高级化妆品。我刺激她，试图让她生气，但是她没有，一次也没有。

　　依旧开门，进门，不理她，摔门回房，还是那张漠然的`脸，让人看着就来气。有时我也在想，或许这样做真的不对，可每次一看见她那张淡漠的面孔，我就想发火。

　　时间一日又一日，直到这天，我忘了带书，回家拿，她不在，房门开着。看着她的屋子，我竟有一刻的心酸，以前那么爱美的人，现在桌子上却只有一瓶手油。我的目光不自觉地被桌子的一角吸引了，那里躺着一封信。我情不自禁地拿起来，这是妈妈的字迹！——“景茹：谢谢你，这么多年来，把他让给我，希望我开心。可是你不知道，每天睡着了，他都会念着你的名字。我的病，你是知道的，已经无法挽救了。所以，我最后托你一件事，请你帮忙照顾我的孩子，谢谢你！

　　我哭了，真的哭了，或许我一开始就误会了她，我不知道，抚养情敌的孩子，她有多么心酸。以后，我一定不会那样了。我抬起头，看到了窗外，乌云遮盖下的那一片蓝天，那一片透着明媚的蓝天。

小学作文篇3

　　1. 静物作文，内外兼修

　　学习静物作文，可以按照从外到内、从部分到整体的顺序进行描写。对具体事物观察得越细致，才会有更多的话去描绘。全方位、多角度去描述该事物，一方面能体现出小作者较强的观察能力，另一方面因其在观察中不断思考，遂又能逐渐提升小作者的.思维能力与联想能力。

　　2. 写出这件物品的作用

　　状物类作文中有关物品作用的部分，类似说明文中对事物的具体介绍。小作者需要将这个物品的作用叙述完整，说明其构成材质、工作原理等。

　　3. 写出这件物品与自己之间发生的故事

　　在静物作文描写过程中，再写一写这件物品给你带来哪些帮助。在这些日常的帮助中，你又得到了哪些感悟，举个例子：1可爱的铁皮小闹钟。每天早上按时叫我起床，让我逐渐养成了自律的好习惯。而我也渐渐明白自律对一个人成长的重要性，除此之外，还让我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。2绿色的小书包。我的小书包每天都会装很多的书，里面的知识数也数不清。我要像小书包一样，每天认真学习文化，变成一个脑袋里也装满知识的“小书包”，这就需要不断的坚持，有恒心，有毅力，并勇往直前。

小学作文篇4

　　今天下午第三节课，我们要进行四年级的年段传球竞赛。规则就是要所有人搭成像桥一样的队伍，老师把球放到最后一位同学的手上，哨子一吹，球就不断往前传。等球过你那里后，就跑到队伍的最前端，继续接球。要反复进行三次。

　　班里的.同学到操场后，兴奋了起来，待老师哨声一响，激烈的传球比赛就开始啦！同学们脸蛋红扑扑的，一个比一个兴奋。老师吹了声哨子，就开始比赛了。一会儿，球就滚到了我这里。哎呀！旁边的人惊叫起来，因为球差点就要掉到地上啦。球一过，我又冲到了最前面，继续接力。大概过了有五分钟的光景。这一场激烈的比赛终于结束了。大家都激动着，都希望第一名落到自己头上。林老师公布成绩了：“第一名四年三班；第二名四年一班；第三名四年二班。”“耶！”四年三班一阵阵欢呼。“没关系，有第二名就不错了，至少今天大家都很团结，这是最重要的。”我暗暗想道。

　　今天下午，我们班的同学都为了班级的利益而团结一心，我终于体验到了大家心往一处使，力往一处拔的强大力量。相信，我们的友谊会越来越好，越来越深厚，我们的班级会越来越强大的。团结就是力量。

小学作文篇5

　　记得在上个月的时候，我家的电脑坏了，怎么也修不好。所以，我们家又买了一台新电脑。过了一会儿，那个安装电脑的师傅来了。我站在他旁边，只见他毫不手忙脚乱，一会儿就把电脑安装好了。他说：“我还要去下一家安装电脑呢！我就先走了。”说完，他立刻走了。我和爸爸妈妈特别高兴，突然，我家那电脑迷――爸爸连忙坐到了新电脑面前，我对妈妈说：“妈妈，我也想上网。”妈妈说：“让你爸爸上半小时的网后再让你上网，好吧！”可是，四十分钟过去了，五十分钟过去了，爸爸还在上网，我都等不急了。我走过去对爸爸说：“喂！爸爸，你还要上多久的网呀？妈妈说只让你上半个小时的网，现在已经过去五十分钟了，应该轮到我上网了。”爸爸说：“小孩子不应该上网，会伤眼睛的`。”我说：“你明知道上网上久了会伤眼睛，你还上网，你现在戴了一副眼镜，我看你再上网，是不是要戴两副眼镜呀！”爸爸听后，脸红了，马上退出位子让我来上网。我坐到新电脑前便津津有味地上起网来。首先我打开百度，输入几个字，里面便呈现出小说、恐布电影、4399小游戏……我打开恐布电影，看了一个叫《生化危机》的电影，那电影让我胆战心惊。我又打开4399小游戏，我看到了很多游戏。我玩了一会儿，有的让我好笑，有的让我着急，还有的让我快乐……电脑让我懂得了许多知识，它带给了我无穷的快乐。

小学作文篇6

　　“为什么？”“ 怎么会！”在搏力作文班里传来了一阵阵惊讶的叫声，这是怎么回事呢?让我慢慢给你道来。

　　今天，刚刚上课，老师就走了过来，笑着对我们说:“今天我们来做个游戏。”顿时，教室里一片欢呼声。等到欢呼声停止后，老师从容不迫地说:“规则很简单，先把咱们分成两个组，然后每个组站成一排，我会给你们发一串钥匙，你们把钥匙放在地上，等游戏开始，你们队伍的第一个人把地上的钥匙捡起来，以队首传到队尾，必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。”说完，把我们分成了两个组，我被分到了第二组。

　　比赛开始了，我们却耍起了“小聪明”。我机灵的说：“嘿嘿，老师只说必须要接触倒每个人的手，又没说不可以只挨一下手就行，也就是说，队首的人只要一直跑到队尾就行了。我们在中间只要用手指挨一下钥匙就行了。”队友们也同意我的想法。于是，我们就采用了这种方法。果然，第一局我们就出奇制胜。

　　第二局，我们队又有人出谋划策。说:“这次咱们围个圆圈，并把手竖起来，这样的话，队首的人拿起钥匙后，转一圈就可以跑到老师那儿，让老师停止计时了。”对于他的计谋，我们并没有怀疑，可是这时，没想到一队也模仿着我们变成了圆形。我们气愤地说:“喂，你们怎么模仿我们的啊！”她们却不知羞耻的说，这叫做借鉴。可第二局下来，我们还是以零点三秒之差赢了对方。

　　第三局，我们用滑坡的方式把手搭成了一个斜坡，让钥匙直接滑到坡底，在坡底的`人就可以直接跑到老师那儿了。不出所料，第三局我们又赢了。

　　“哈哈，我们三场连胜!”我们队的人眉飞色舞，炫耀着，笑着对手，还有的人朝着队方做许多鬼脸。这时下课了，我们带着胜利的喜悦玩了起来。不服的人还在那里比划着。

　　胜不该骄，败不该馁，要想获得成功，就必须要有创新精神，努力寻找新方法，这才是成功的起点。