小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我家有一盆文竹，是爸爸从花鸟市场买来的，一开始，它的茎又细又短，在众花面前显得很弱小。力量很单薄，但是，经过这几个月我们的精心呵护，它已经长高了不少，枝叶也茂盛多了，现在它已经成为了我们家一处必不可少的景物
文竹，文竹，它必定是具备着高贵文雅的气质，一定是一株斯文小巧的植物。看到它这个样儿，你一定不会想到它的老家在哪儿——它的老家竟在遥远的南非！它还有个有趣的`别名，叫云片竹，因为它的枝叶极像一朵薄薄的云，所以爱好者们才会给它取这么一个别名。
文竹远远望去，一片片叶子紧密地连在一起，好像一块绿色的纱布。文竹似松非松，却有松的秀挺，让人分不出是竹还是松。
文竹的茎细而长，原来是嫩绿色的，长大后便变成深绿色，叶子又细又短，也是一样，小时嫩绿，大时深绿。
文竹斯文小巧，真是太可爱了。
小学的作文 篇2
有的漫画看了令人发笑，有的漫画看了令人警醒，也有的漫画看了令人思索。今天，我看了一幅漫画，让我思潮起伏，长叹不已。
漫画上：小燕子见春季一到，从南方归来。小燕子见原本的绿林成了城市中的“烟囱林”，发出了阵阵疑问：“我的家应该安在哪呢？”难道小燕子会住在“烟囱林”？不会。那么，小燕子为何会无处落脚？为何无法安家？为何从前的树林成了“烟囱林”？这些问题，应该问问那些愚蠢的人类！
是他们毁了燕子的家！是他们让燕子别无去处！是他们修起了烟囱，还污染了原本湛蓝的天空！愚蠢的人类，你们知道吗？再这样破坏森林，别无去处的将会是我们！
乱砍乱伐，鸟儿无家可归，全球气温也会随之上升。据统计：今年的`平均气温0.6℃。每失去一片森林，平均气温就会上升0.001℃。不到20xx年，年均气温将会达到2℃。到那时，冰山崩裂，水位上涨，火山喷发。海滨城市将会被淹没，大地将会开裂，珠穆朗玛峰将会消失。真正的20xx将会到来！我们会随地球一起灭亡，别无去处的将会是我们！
没有蓝天，雄鹰不会翱翔；没有森林，鸟儿无处安家；没有绿地，马儿不再奔跑……没有了地球，我们不复存在。人类们，请保护好我们的地球母亲吧！
小学的作文 篇3
数学家由圆联想到了圆周率，足球运动员由圆联想到了足球，吃货由圆联想到了烧饼。而看着圆，我想到了…
饮料的盖子是圆的，有一次放学时，太阳火辣辣的直射大地，我热得受不了就去小卖部买了一瓶饮料，我正喝着，突然听到了一声尖叫：“我中奖了！”看过去，饮料竟然和我一样，我一阵大喜，连忙看看我的瓶盖有没有中奖，可是令我失望的是，看到的是“谢谢惠顾”，可是我不甘心，喝完了又买了好几瓶，可是却每次都是“谢谢惠顾”，而且我自己也喝得饱饱的，于是我吸取了一个教训，每次买喝的，只能买自己能喝得完的.。
气球是圆的，它使我想到了一件事情，有一次，爸爸妈妈带我和弟弟除去玩，爸爸给弟弟买了一个气球，弟弟玩着玩着，竟然把气球的气放了出来，于是爸爸又帮弟弟把气球吹了起来，吹着，吹着，眼看就要破了，弟弟还喊着：“大点，大点！”爸爸只好继续吹，结果啪的一声破了，当时别人都用奇怪的目光看着爸爸，可尴尬了。
表哥的眼镜是圆的，表哥只要戴上眼镜，就像博士一样，有一天，我和他一起散步，有一个人问他是不是博士，表哥都不知道怎么回答，而我笑得前仰后俯。
我喜欢圆，喜欢圆的理由太多了，圆让我明白了一个道理：做事不能太贪心，不然我的肚子也不会吃得鼓鼓的、弟弟的气球也不会爆破了。小小的圆让我想到了这么多事情！让我们做个细心的人，发现身边更多的圆，创造更美好的生活吧！
小学的作文 篇4
“妈妈”，一个伟大的称呼，一听到“妈妈”这两个光芒四射的大字，我们心里就会有一种说不出的感觉。
我的妈妈今年30开外了，中等个儿，黑黑的皮肤，有一双不太明显的双眼皮，脸上总是带着微笑。她从不化妆，衣服从不穿漂亮的，只要求舒服。
妈妈对我的学习很关心。每天上学时都要叮嘱我：“不用拿别的东西了吧......”每天放学后都看着我写作业。当我考试没考好时，并不是严厉的批评我：“怎么考的，真不象话......”而是耐心地给我讲道理。
妈妈吃饭时话特别多。爸爸做的`饭，她就不停地说：这不熟了，那太淡了......可她一做饭，就有说不完的好话：“真好吃、真香......”太有意思了。
我特别喜欢我妈妈。
小学的作文 篇5
同学们，你们有多少本书呢?我只有二十几本书，尽管它们少了点，却也算不了什么，因为我的那些书全是对我个人有益处的书;那些书大多也是我从小到大用自己的零花钱买来的，只有七八本是爸爸妈妈到城里去时顺便给我买的。
其中我最爱看的书就是《虹猫蓝兔七侠传》《作文大全》，还有爸爸给我买的一些《童话故事》，而最不爱看的就是同学送我的那本坏书，名叫《周公解梦》。
我还记得在我上三年级时，有一次，我在班上的图书柜里借了一本作文书，拿回家去看。一看，才知道它里面有故事篇、日记篇、人物篇、植物篇、书信篇，把我看得入了迷，简直就像身临其境一般。
第二天早上该起来了，可无论妈妈怎么叫我，我都不起来，那是因为昨天夜里我看了那本书很久，连我自己也不知道是什么时候睡着的。于是，妈妈就再没叫我，自己去地里干活了。
我一直睡到十点才起床，起来后又接着看书。大约十一点，妈妈从地里回来了，我却连脸都没洗，一直坐在椅子上看书。妈妈看见了，一把把书从我手里夺了过去，大声吼了起来：“让你看时你不看，不该看时你倒看。你怎么想的啊?”说完她就把书藏起来了，而让我去写作业，她自己给我俩做饭。饭吃了后，妈妈让我跟她到地里去干了四个小时的.活，回家来才让我看书。
到晚上，我看了两个小时后，妈妈又把书夺去藏了起来，让我睡觉。
第二天，我醒得很早，六点钟就起来找书。我找了十几分钟，怎么也找不到，但我还是不死心，就耐着性子继续找。终于，我找到了，原来它在我写字台的抽屉里放着。不幸的是，我又看到妈妈醒了。妈妈这次可发火了，穿上衣服就来从我手里夺走了书。然后，她装了些干粮，就领着我下地干活去了。回到家时已经是下午三点多了，我连忙拿起笔把全部作业往完写。写完后，已经接近五点了，妈妈饭也做熟了。吃完饭后，我问妈妈把书要了回来，一直看到了晚上九点多，我才开始准备睡觉。
就这样，通过我坚持不懈地长期看书，我的作文水平提高了很多。每次作文老师都评的是“优甲”或“良甲”什么的。我知道，就是书这位伟大的灵魂师帮助了我。因此上，我打心底里深深地感谢我的这些书。
小学的作文 篇6
“咚咚咚……”正在装修的新家里传来了一阵砸墙的声音，我捂着耳朵，看着那一面墙被砸了一个大窟窿。“墙都砸了，房子会不会倒啊？”我担心地问妈妈。“不会的，这面墙不是承重墙，没关系的！”妈妈笑着说。“那是不是哪里的墙都可以砸掉啊？”我继续追问。“怎么可能！有的能砸，有的可不能动。承重墙是不能砸的！”妈妈认真地说。为什么承重墙就不能砸呢？承重墙究竟有什么特殊的秘密呢？我疑惑极了。
我决心要亲自找出这个问题的答案。一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查找楼房建筑的原理。答案找到了！原来框架结构是指由梁和柱以钢接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构。框架的主要作用是承重，房屋受力结构由钢筋混凝土柱、梁、板组成，利用结构的抗弯抗剪且抗压等力学性能，将建筑物组成一个整体，而填充墙不参与受力，墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。
“哦……”我恍然大悟：原来装修公司的'叔叔们在我家砸的是填充墙，是不会影响楼房的整体结构的。承重墙的作用可真不小啊！怎样才能把这个新发现告诉我的小伙伴们，让他们也能明白这个道理呢？对了，我小时候经常玩的搭积木，是不是可以像工人叔叔们盖楼房？我来试试找一找里面的“积木承重墙”吧！说干就干，我翻箱倒柜扒出了我的积木盒，在客厅盖起了“高楼大厦”。
根据框架结构的原理，我首先盖出大楼的框架，精心地将每一层的“承重墙”摆放到位，也就是每层“楼房”的四周及中心支撑的部位。再用双面胶将它们粘在一起，5层呢，够高吧！粘好后轻轻晃一晃，还真是挺稳的呢！接着，我在每个框架中间加入“填充墙”，放进、取出、加入、拿走……在每个楼层中间，我都反复做了好几次试验，楼房框架还是稳稳地站在那里。偶尔碰了一下，它也只是轻微地晃动，哈，原来框架式的楼房还有防震作用呢！
我终于明白其中的奥秘了，得赶快告诉小伙伴们。在我的电话召唤之下，我家附近的几个玩伴应邀而来。看着她们一脸的期待，我得意极了！“你到底发现了什么？”伙伴们不停地追问。我不紧不慢地将自己的“杰作”——积木大厦展示给她们看，一边演示一边给她们讲解其中的原理。伙伴们先是仔细地听着，不一会儿就争着要亲自上阵，体验一下“承重墙”的秘密了！小伙伴们玩得可带劲儿了，还不时地夸我了不起，将来一定能成为一名建筑师呢！听得我心里那叫一个美啊……
多么有趣的“玩中学”啊，真是生活处处皆科学，我一定要做生活的有心人，细观察、勤思考，不断发现自己身边新奇有趣的科学现象，精彩纷呈的生活正等着我去探索呢！
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