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小学的作文300字
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文300字 篇1
现在的社会越来越发达了，用笔的人也越来越多了。所以，我发明一种神奇的笔。
这种笔小巧玲珑，而且很轻，笔筒和别的也没什么区别，只是在笔筒的上端有两个按钮，有一个小喇叭和一个转轮，对了还有一个小灯，发出的.光是红色的。转轮里有一个指标和好几种笔的名称。
这种笔有三种功能，第一是转换性质，第二是废水变料，第三种是查找错别字。
第一种功能是可以把手中一种笔变换成另一种笔，就是比如把钢笔的笔头变换成中性笔的笔头，写出来的就是中性笔。只要你把上面的转轮里的图标转到你想要的笔上，然后按左边的按钮就可以了。
第二种功能是废水变料，有了这个功能，大家就不用担心没有墨的问题了，只要把一种水吸进去，它就会自动变换成可以用的墨。
第三种功能那才叫绝，就是会找错别字，你打开灯光按钮，然后在每一行扫一下，扫在错别字所在的地方灯就变红了，对了，还忘了最重要的它是太阳能充点，所以不会担心电会用完。
这就是我发明的笔。
小学的作文300字 篇2
一天，我在家看书，妈妈跑来对我说：“你还在这儿玩，快去练字、读书、做卷子、练习本也做点吧!快别玩了。妈妈见我哈哈大笑以为我疯了呢!跑来一看原来在看书!别看啦!快去写作业。
连叫了四、五声，我一点反应也没有。他摇我、推我、弄我、直到把书抢走了，我才回过神来，她说：“你看书看得太神了吧，我刚才说了什么呀，你说呀?说得出来吗?”我奇怪地说“没有啊”你什么也没有说呀!“真是的.”，妈妈说：“我叫你进来做作业，你怎么进来看书呀!”一会儿我才恍然大悟，快做作业呀!于是我拼命的做作业，一会儿就做完了，一看一点钟，还早着呢!于是我又看起书来，一直看到了吃饭的时候，我还在看书。妈妈又来叫我，一看，我还在看书，心想：算了让他看一下书也好，没想到我一直在那儿看。时间一分一秒的过去了，一会儿工夫我看书已经看到7点了，妈妈再也不能等了，又是摇，又是问：“你是不是有病啊，你已经看几个小时了还不够啊?”
一本书就这样被我看完了，我这才出去吃饭。边吃饭妈妈还边说我真是个小书迷。
小学的作文300字 篇3
今天，顾老师说：“今天我们来做一个实验——烧手帕。”当大家听了他的话以后，都议论了起来，有的男生说：“啊！这个实验一定很刺激。”有的女生却说：“这个实验太无情了，一个漂亮的手帕被烧了，太可惜了。”有的说……
在议论声中，实验开始了，顾老师先将准备的材料——酒精灯、烧杯、镊子和带有小象图案的手帕……拿了上来。顾老师说：“让我们现在就做吧！”随着他的话，实验就算真正开始了。
顾老师先将手帕放在清水中浸泡了一会儿，又在酒精中蘸了一下，还让前面的`人小心一点，这时，大家都瞪大了眼睛。就在这一霎那间，那漂亮的手帕被火包围了，我想：实在太可惜了，一个漂亮的手帕被火烧坏怎么办？顾老师怎么忍心做这种实验呢？……正在我千思万虑的时候，那熊熊大火逐渐逐渐熄灭了，手帕却安然无恙地放在那儿，这让我感到很奇怪。
等到实验结束后，顾老师将其中的奥秘告诉了我们，这时我恍然大悟，原来是那水保护了手帕，才使手帕安然无损的。
这一节课，我不仅看了一个刺激而惊险的实验，还领悟了一个道理。
小学的作文300字 篇4
今天，经过一文具店前，我不经意地往广告板上一看，上面写着“有新到的模似试卷”。“错别字！”我大声喊道。为了证明我没有看错，我又让过往的同学读了一下。没错，这字就是错了！这时，站在我旁边的一位大哥哥满不在乎地说：“什么错别字，管它错不错，只要人们看明白就行了。”
正在忙碌的店老板听了也不以为然，连头都没抬，好像没有听见似的。“怎么办？得把它改过来。现在改，不行，他们会以为我是故意出风头，甚至会骂我小孩子多事呢！明天早点来，我悄悄地改掉，那不是更好吗？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想。回家后，我心里就是不舒服，上床睡觉了，心里还是想着那个讨厌的错别字，翻来覆去睡不着……
第二天，我早早地来到文具店门前，四周静悄悄的。这时，我迅速拿出事先准备好的粉笔，刷刷刷，“似”的“亻”就变成了“扌”。此时，再看广告板时，被我改好的.“拟”字，显得那么端正，那么显眼，好像正对着我笑呢！
心中的一块石头终于落了地，我的心情轻松了许多，好像刚刚完成一项重大的特殊使命似的！
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