小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我生活在陡峭的山崖上，是一朵未开花的野草，无忧无虑。我看着那些鲜艳的花朵在心中暗许：我也是一朵花，我也要开花！虽不能比上她们，但我也会开花。我大声喊着：“我要开花！”
从那时起，我便贪婪地吮吸着甜蜜的露珠，我便贪婪地吸收温暖的阳光。风雨雷电的攻击下，我就顽强地在恶劣的环境下骄傲地昂起头，同伴们的嘲笑讽刺下，我并不气馁，建立自信心……我仍在努力地开花。
时间不知过了多久，终于从丑陋的草中钻出一朵粉红幼嫩的小花苞！我开心地笑了。好友们都对我刮目相待，传来一阵阵赞美。我并没有骄傲，仍继续开花！
花瓣一层层地剖开，散发出淡淡的清香，弥漫着四周，瞬间，我成为山崖上的一道风景线。
四周的的.野草都投来羡慕的目光，我甜甜地笑了！小鸟又四处奔忙，它来到平原，送去我开花的消息。大家都对我另眼看待。
就因为有了羡慕，才有了动力，开花的动力，没有嫉妒，也没有恨。
其实，羡慕也是好的，所以，我羡慕！
小学的作文 篇2
我的阿太家住在安徽六安一个偏僻的村庄里，是一个贫穷的乡下，那里没有高楼大厦，没有公园，没有宽阔的柏油马路，也没有汽车，只有一条用石子和沙子铺成的`大路。我曾经多次和爸妈一起去阿太家玩。
那村子很大。村子周围有榆树、桃树、柳树、柿子树、枣树还有许多我叫不出名字的树。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，含苞欲放的桃花像个害羞的小姑娘。夏天，水塘里开满了粉白色的荷花，那荷叶碧伞倒置，村托着粉白色的荷花，好看极了，成群结队的小鱼、小虾、小蝌蚪在荷叶下面玩耍、嬉戏。
村外，是一眼望不到边的庄稼地。秋天，是丰收的季节，到处都是火红的高粱，雪白的棉花，野兔在田边窜来窜去，蝈蝈在地里叫个不停，农民伯伯在地里收高粱，摘棉花，他们的笑声传得很远。冬天，雪娃娃好像感冒了，突然打个喷嚏，仿佛是给地里的小麦披上了一层厚厚的棉衣。
虽然那个村庄很落后，但是我还是很想念那里，因为我咿呀学语时，是在那里度过的。
小学的作文 篇3
这种满足的感觉，我特喜欢。
我才发现这辈子我的最爱不是酒店里的大厨高超技艺下的盛宴佳肴，而是街头路边的店家精心调配的风味小吃。吃那些口感虽佳的美食，心里总滋长着莫名的情绪，并非是昂贵的价格作祟，而是种说不出的别扭压抑心头。相反，坐在路边的小吃摊上就感到随心所欲许多，贪婪地嗅着翩翩起舞的香气，一种来源于生活本身而没有任何修饰的香气，实在是一种享受。
小吃，就是主料与佐料的搭配。不同的搭配，从而孕育出了不同口味的小吃。
当然，小吃也需要环境的搭配。高贵的钢琴声，氤氲的香气不适合小吃，它们是绅士们文明地茹毛饮血的装饰；绝望的摇滚，扭动的`腰肢也不适合小吃，它们应该出没在嘈杂的迪厅中；悠悠的笛声，意境深远的山水同样不适合小吃，它们是理想的世外桃源的招牌。小吃，是自然生活的衍生物，任何违背平凡生活的环境，均不适合小吃。我想。
闲逛的时候，小吃摊总是我的必经之地。每当看到它们，便感到异常满足。有时，我也会一段时间之内看不到那些可爱的小吃摊们，或许是因为城管的缘故吧。尽管如此，想小吃的念头却并没有消退，反而更加深了我对那些食物的回味与思念，就象怀念一位身在异乡的友人一样。
小学的作文 篇4
不少专家都指出，要实现有效的减排，首先要做的就是建立一个科学的碳排放核算机制，无论是对实现减排的奖励，还是对减排不力的惩罚，都需要一个基于科学、合理、可量化的核算体制。
实际上，从上世纪90年代人们就已经开始量化各种温室气体（主要是二氧化碳）的排放，以了解其对全球大气的影响。据专家介绍，全球总的碳排放量可以通过诸多方法确定，如宏观模型、直接测量、计算和估算等。但是，如果具体到某一国家、某一企业甚至某个人的排放量，主要是统计出来的，而不是检测出来的。 随着环保和低碳概念越来越深入人心，网络上出现了各种版本的碳排放计算器，可以用来评价生活中的碳排放量。一些专业组织和行业机构也会推出一些针对某一行业和领域的碳排放测算系统。
我们的一些日常行为，比如用电，是如何转化成碳排放量的，相关的后台公式是相当复杂的，即使提供，一般人也很难理解。
国内著名的环保NGO——山水自然保护中心也有一款碳排放计算器。各种版本碳排放计算器的结果有差别，主要是由采用不同的转换系数造成的。比如，节约1度电所减少的.碳排放是多少，主要由“_度电×转换系数=_千克二氧化碳”这样的公式计算得来，山水版计算器的转化系数是0.785，而有的计算器则是0.997。
中国是以火力发电为主的国家，也就说主要是通过燃烧煤、石油及其制品、天然气等燃料所得到的热能进行发电的。通过科学的统计，在一般情况下，发1度电如果需要消耗0.4千克标准煤，而燃烧1千克标准煤会产生的二氧化碳大约是2.5千克二氧化碳，那么节约1度电就可视为减排了1千克的二氧化碳。
那么在我们日常生活中用电和碳排放有什么更密切的关系呢？同学可以结合你们生活中的数据来谈一谈自己的想法。
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