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可爱的小学作文

时间:2024-05-05 11:05:34 小学作文 我要投稿

可爱的小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的可爱的小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

可爱的小学作文

可爱的小学作文 篇1

  大象长得委奇特。它长着四条粗壮的腿,篮球似的头上长着一条长鼻子和两只扇形的大耳朵,于是,眼睛就显得非常小了。庞大的身躯后面还有一根小尾巴,专门用来驱赶苍蝇、蚊子的。它那副尖利的.长牙也令对手闻风丧胆。

  大象喝水的样子很好玩。它先用长鼻子吸进水,然后把鼻子放进嘴里,水就自动流进嘴里了。但有时水还在往嘴巴外面流,大象可真傻呀!

  大象是群居动物。一群大象中总有一只德高望重[注:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。]的领头象,他既要带领象群迁徙,又要保护象群免受其它野兽攻击,所以责任重大,任务艰巨。

  大象是一种古老的哺乳动物。早在几百万年以前,它就与恐龙等动物共同生活在地球上,后来恐龙灭绝了,但大象却顽强地生存了下来,说明大象适应环境能力比较强。大象虽然个子大,但是也很可爱哦。

可爱的小学作文 篇2

  我特别喜欢小兔子,毛茸茸,头上长着两只小耳朵,摸着舒服,看着多可爱。 它有时很可爱,有时不可爱。可爱时,我走到哪里它都要跟上。不过很调皮,不时地跑过来跳过去,害得我没法走快。

  可是,小兔子有时候很会干坏事。

  记得有一次,我到楼下买来一袋萝卜放到桌子上,就去看书了。过了一会儿爸爸过来问,你买来的胡萝卜呢?我说:“不是放在桌子上了吗?”爸爸说没有。于是我就去找,找了半天都找不到,忽然头一转,看见我那淘气的小兔子在桌子下吃胡萝卜。我赶紧走过去,兔子看到我来了,撒腿就跑,跑得比谁都快。

  我一看胡萝卜只剩下一个了,而且还是吃了一半的`,我笑骂道:“这个淘气的小兔子,真是一头猪,吃了这么多,我一个人都吃不了这么多。”于是,我又向爸爸要了5块钱,去楼下买了些胡萝卜,这回,我一定要放到高处,放到小兔子吃不到的地方。

  小兔子会干坏事的,但是我还是特别喜欢它,你们觉得它可爱吗?你们也喜欢小兔子了吗?

可爱的小学作文 篇3

  春节,爸爸妈妈带我回老家,我真不想去。想起前年回老家,感觉真不爽,生活太不习惯了,院子里鸡鸭满地跑,遍地是鸡粪。

  我们坐了好久的车,终于到了安徽大别山脚下的小城,我的家乡——桐城。

  一条条宽阔的柏油马路,一排排整齐的楼房展现在我眼前,让我都不敢相信。爸爸说家乡在搞开发,发生了翻天覆地的变化,我还以为他是想骗我回老家呢!

  走进大伯家,让我们傻了眼:宽大的客厅,开放式的厨房,大液晶电视的背景墙,很有现代感,让妈连声称赞。尤其是两个卫生间,我再也不为上厕所发愁了。

  看着漂亮的房子,想想两年前的样子,感觉就像在做梦。我们的家乡真是日新月异啊。愿我的家乡越来越好,人们的生活越来越富裕。我爱我的家乡。

  教师点评:这是一篇描写家乡变化的文章。通过几年前的家乡和如今的家乡进行对比,写出了家乡变化的.日新月异,从“鸡鸭满地跑,遍地是鸡粪”到现在“宽阔的柏油马路”、“整齐的楼房”,大伯家“宽大的客厅,开放式的厨房,大液晶电视”,无不体现了家乡人民的生活越来越富裕,蕴含着对家乡的热爱之情。

可爱的小学作文 篇4

  我有一只可爱的小兔子,名叫柔柔。柔柔浑身长满了雪白雪白的毛,走起路来,就像一个滚动的小雪球,它圆圆的脑袋上长着一对粉红色的大耳朵,像一把长长的.剪刀,一双红红的眼睛像闪亮的红宝石,它长着一张三瓣嘴,胖乎乎的身体后面还藏着一条短短的小尾巴。样子可温柔了。

  它吃东西的样子很好玩,有一次我放学回家,给柔柔拿了几片青菜叶,它好像饿坏了,看见菜叶,马上扑了过来,两只前爪紧紧地抱住菜叶,整个身体都坐在了后腿上,歪着脑袋左啃一口,右啃一口,吃得是津津有味,看也不看我一眼。

  我们家的柔柔不但可爱,而且还很“臭美”呢,每次吃完东西,都要先舔舔自己的前爪,再去梳理梳理毛发,抖一抖身体来回走几圈,我觉得这时候的柔柔就像一个骄傲的小公主!

  每到星期天我都会带着柔柔到爸爸的学校里玩耍,让它呼吸到新鲜的空气,吃到鲜嫩的青草。我和柔柔一起在嫩嫩的、青青的草地上尽情地蹦着、跳着……那是我们最开心的时刻。

可爱的小学作文 篇5

  走过炎热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬,春天终于来了。她踏着不变的步伐,给大地披上了一件绿纱。

  河边的小鸭子迫不及待地跳入河中,欢快地边唱歌边洗澡,真不愧是“春江水暖鸭先知”呀!

  抬头仰望天空,看!成群结队的燕子在我头顶飞过,因为。它们都知道春天来了,便纷纷回到它们的故乡,一边飞一边“啾啾、啾啾…”地叫着,好像在高声地呼喊着:“春天来了,春天来了…再低头俯视花丛,哇!原来,春姑娘早就把自己那五彩缤纷的发卡送给了花朵们,看啊!杜鹃花,或是含苞欲放,或是开得绚丽多彩,红的像一簇簇火,艳丽欲滴…

  田野上,那无限明媚的'春色,把小河打扮地更加美丽。岸边的小草不甘心看不到这麽美丽的春色,用力冲破那底下的黑暗…终于,它钻出了地面,兴奋地欣赏着春色…旁边那干枯的柳树被春风一吹。不一会儿,柳枝上抽出嫩绿的叶子,看它正照着如境一般的小溪欣赏春姑娘带给它的”礼物“

  我兴奋地跑回家里问家人春到底是什么样子的?妈妈说:”春是个慈祥的母亲!“爸爸说:”春是宝贵的,俗话说得好‘一年之计在于春’!“姐姐说:”春恰似花样年华的少女,舞动着罗裙一般的风情万种。“弟弟说:”春是一个无与伦比的绘画家,你看她把大地点缀地如此美丽。“我看呀,春天就是一个千面女郎!

  到处都是春天的踪影,多麽可爱的春天呀!

可爱的小学作文 篇6

  一天早晨,迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来,高兴地对我说:“沈老师,这是我乡下树上采的,带给小朋友吃的,可爱的水果。”我接过一看,原来是几只桔子。这时,好多小朋友都围过来,有的看看,有的摸摸,有的闻闻。欢欢说:“我家也有桔子的。”芸芸说:“桔子是很酸的。”韬韬说:“我不喜欢吃桔子,我喜欢吃香蕉。”婧婧说:“桔子太酸了,我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句,我一句,看着桔子谈论开了。在自由议论过程中,大部分孩子在谈论着水果的味道、种类,还提到了商店、超市,爸爸、妈妈买的各种各样的水果。

  为此,我提出了这样一个问题:“你们谁知道桔子、香蕉、苹果,它们都叫什么吗?”“我知道,我知道,妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢?还有哪些也是水果呢?”这一下立刻引起了好多幼儿的注意,七嘴八舌的议论起来.。

  反思:孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的.教学内容,水果是幼儿在日常生活中经常看到的,有的孩子几乎每天都吃水果,且吃是3岁孩子最感兴趣的,如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上,那就为幼儿的发展创造了条件,能促使其主动学习,并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。

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