诗小学作文

诗小学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的诗小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诗小学作文1

　　星期五上午，老师向我们宣布下午的班队课上举办“中秋诗会”，让每个同学都准备一个节目。说是“诗会”，其实节目形式不局限于诗歌朗诵，可以是唱歌、器乐演奏、相声等，所以大家都很积极地去准备了，我也不例外。

　　中午回家我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们问我要表演什么节目，我说就拉小提琴吧。为把节目表演好，我午觉都没睡，在乐谱中寻找合适的曲目。嗯，就《花好月圆》，很应景的，于是我吭哧吭哧地埋头苦练。可惜这首曲子由于很长时间不练了，因此拉得断断续续，很是生涩。妈妈有点听不下去，建议我换首曲子。我又选了《新春乐》，也是一首欢快的曲子。我想这首是蛮熟练的，就没有练习，背起琴盒上学去了。

　　教室里，同学们都很兴奋，叽叽喳喳地交流各自要表演的节目。沈老师宣布中秋诗会开始，第一个节目是朱晨铭和严琦阳合作朗诵《中秋》，第二个节目就轮到我了，我拿着小提琴走向讲台。面对全班同学，我不禁有点紧张，一不留神，错了好几个音符。我更加紧张了，忘了乐曲怎么拉了，只好挠挠头，向老师如实说忘了。沈老师呵呵一笑，让我回到座位上，同学们也一阵哄笑。我有点难为情，后悔没有充分准备熟练乐曲。接下来的节目还是很精彩的.，同学们都表现得很不错，掌声笑声不绝。我也认真地参与其中，忘了刚才的尴尬。

　　这次“中秋诗会”，让我们阳光班每个同学都展示了自己的才艺，我也从中得到了锻炼。虽然我出了点小意外，但我切身体会到“平时不烧香，临时抱佛脚”是行不通的，以后无论做什么事，我都要吸取这个教训。

诗小学作文2

　　十月五号，文思举办了“诗颂祖国，祝福母亲”首届国庆诗歌朗诵会。

　　有幸成为十一位小主持人之一的我非常激动，十月四号那天早上，我就在家里熟读稿子。朗诵会下午三点，我信心满满地来到了朗诵会现场，我看了一下台下的观众好多啊，但我一点也不紧张。

　　这次朗诵会有四个环节。第一个环节是诗歌朗诵，第二个环节是才艺表演，第三个环节是文思助学金抽奖活动，第四个环节是飞镖王。其中我最喜欢的一个环节是诗歌朗诵，听着一首首诗歌我心里不免激动起来。

　　到了抽奖缓解了。我们排着长长的.队伍等待着。终于轮到我了，我在那么多的红包中选来选去，终于选中了一个。我把它拆开以后，居然是个20。我又看到很多人抽到了80元或是100元，心里很失落。

　　还有一个活动是飞镖王。我们排着长长的S队，我等了很长时间，终于到我了，我瞄了又瞄哈，扎到了9环，我很高兴，台下传来一阵欢呼，我高兴地叫了起来。我打算再扎一个10环，可惜没扎到，飞镖落下了，但我依然很开心地去领了奖品，——一顶帽子。

　　这次活动我收获满满，真期待下一次活动，下一次我一定更加努力，争取把我的主持词读得更好更流利。

诗小学作文3

　　我的家乡一年四季都有独特而又美丽的风景：春天，柳树泛青；夏天，绿树成荫；秋天，金风银舞；冬天，银装素裹。在这四季景色如画的小村庄里，人们过着闲云野鹤般的生活。

　　春天，小草萌发嫩芽，草地一片新绿。湖水坚冰消融，柳树又抽出了细长嫩绿的柳条，吹面不寒杨柳风，柔嫩的柳条在波光粼粼的水面上曼妙轻舞，舞姿翩然，有如天外精灵赋予人间以阳春活力，拂出了一圈圈柔美的涟漪，拂出了一道道细小的`波纹。小花园里，朵朵鲜花争奇斗艳，散发出一股沁人心脾的香气，使在学习重压下烦躁的我生出些许快活愉悦，不觉点亮我眸中明灯，牵动我唇边浅笑。

　　夏天，绿荫亭亭如盖，伛偻提携，谈笑风生，这个场景真令我感到生活的美好。不远处，那绿树翠竹掩映下的玲珑小亭，宛如一位含羞少女在窥视着远处的行人，红色尖顶的亭子像一朵牡丹，点缀在绿海中，倒有“万绿丛中一点红”的别致。荷花池曲径，泉水叮咚的声音夹杂在阵阵欢声笑语之中，交织成一支动人的夏鸣曲。

　　秋天，黄叶飞舞，遍地金黄，走在路上，沙沙的声音悦耳动听，走入田园，一棵棵玉米，高挺着，好似一个个田地里的哨兵。微风吹过，走在田间的我闻到一股淡淡的花香，我心想：咦？秋天怎么会有花香呢？我循着香味，走到一片菊花园，一片金黄色的菊花，漂亮极了。

　　冬天，鹅毛般的大雪飘飘洒洒，给大地铺了一层银白色的地毯；大树上仿佛挂了一条条银色的水晶链，闪闪发光，格外美丽；房子上改了厚厚的棉被，如同一座冰雪城堡，连窗户上也结了美丽的窗花，出太阳后，须晴日，看银装素裹，分外妖娆。村子经过白雪的洗礼，变成了冰雪世界，孩子们堆雪人、打雪仗，笑声如银铃般悦耳，虽是寒冷，但孩子们却感到十分开心。

　　万象万物，花飞满天，与乡之恋，无与伦比，真是一个诗画的家乡！

诗小学作文4

　　“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”

　　一首短短的诗，却可以表达作者的所有情感。

　　冰心奶奶的《繁星》（一五九），写出了孩子们遇到困难或面对挫折时对母亲的'依偎。同时也体会出了母爱的伟大与无私。

　　叶圣陶爷爷的《瀑布》，把山间泉源描写得栩栩如生。仿佛在我们眼前就有一道雄伟壮观，飞流直下的“银河”，“哗晔”的流水声十分悦耳。

　　写诗，并不难，也并不简单。它如同一篇文章，美丽动人；它仿佛一首歌，押韵婉转；它又好像人生，富有节奏，富有起落。

　　它跟课文一样，有总有分，有修辞手法，还有各种格式。它不仅有短，也有长，有缓慢的，有欢快的，它富有各种感情，各种思念。

　　诗，它有可能是对母亲的依恋与赞美，可能是对大自然的想象和挚爱，也有可能是对小动物们的喜爱与敬佩。

　　同学们，就让我们进入诗歌的世界，一起去感受诗歌的神奇与奥妙！

诗小学作文5

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”大江滚滚向东流去，匆匆几千年，淘尽了多少浪荡风流之人，多少潇洒战场之事，又负了多少胸怀壮志之人。

　　我喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，喜欢赤壁之战周公瑾的英姿雄健，临危不惧；喜欢悬崖入云猛浪激岸的如画江山；喜欢苏轼的怀古之念。

　　苏轼所言之周瑜，可谓吾之男神，飒爽英姿，风度翩翩，神采照人。手执羽扇，头著纶巾，从容潇洒，说笑闲谈之间，无半点焦急忧虑，八十万曹军如灰飞烟灭一般。见他神情从容胜券在握，只觉他的一生从容淡定击败八十万大军定是完美无憾的。在我看来，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也确实惊煞旁人。

　　反观苏轼，也该是郁郁不得志的.一生，就像他自己所言“多情应笑我，早生华发”。苏轼回味赤壁周瑜之成功，转念一想自己，这么多年壮志未酬，竟以落得“早生华发”之果。看过周瑜的一生再论苏轼的一生显得平淡无奇、廖无作为了。

　　“人生如梦，一樽还酹江月。”人生如同一场朦胧的梦，虚无缥缈，流连忘返，举起酒杯祭奠这万古的明月。岁月流逝，未来得及大展宏图便要垂垂暮老。江山如画多少豪杰，称霸一时最终至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方终出“老骥伏枥，志在千里”之言，只得感叹岁月易逝来不及罢了。

　　所有人都猝不及防，被岁月白了双翼?p生了皱纹，直到苟延残喘才忆起壮志未酬。

　　千古风流人物身名俱灭，但江山长在，当举酒相酹。

诗小学作文6

　　做完繁琐的作业，仰望一下湛蓝的天空，给到大脑和眼睛放放“假”。就在这“假”快要结束时，一个白色的影子在天空中飘荡，那空中的白色影子，不是别的东西，正是被人们评为“白色幽灵”的`——塑料袋。

　　这个袋子引起了我注意力。我的目光随着他飘呀飘，一直落到四楼的晾衣架上。此时，正好屋子的主人拿着那棉被走到阳台。看见晾衣架上的塑料袋，她用手把塑料袋扯下，然后便随手一扔。

　　那刚刚才“安定”下来的塑料袋，又开始了它新的旅途……

　　这普通而又惊人的一幕，又使我思考到了一个不寻常的问题：地球还有几年？

　　这几年自然灾害频频发生：汶川大地震、云南大旱灾、舟曲特大泥石流……这都是大自然在向人类发出警告：人类已经严重伤害了大自然。如果你还执迷不悟，那么你将是下一个被大自然惩罚的对象。

　　尽管如此，人们还是继续那样，我行我素。非法的乱开金矿、煤矿、天然气等，是造成地震的最大原因之一；旱灾和特大泥石流，还不是因为人类那颗无比贪婪的心吗？人们大量砍伐树木，造成水土流失，使原本生气勃勃的树林，变成一望无际、死气沉沉的大沙漠；夏天和冬天时所用的空调，因为一些懒人，他们整天躲在空调房里不肯出去，以至于排出大量的氟利昂，让臭氧层变得更稀薄，使地球的生命受到严重的威胁……

　　人类啊，我们只有一个地球。不用在花什么时间来研究什么宇宙、星球、科学什么的。现在我想，地球妈妈最大的心愿就是——不在受到任何的伤害，她想和所有生物一起、永远的活下去。

诗小学作文7

　　九寨沟的诗是什么？就是那些令人心醉的美景，犹以秋天为甚。

　　金秋时节的九寨沟，满山遍野的枫树林就是一首现代诗，诗文为五颜六色、变幻无穷。

　　最远处山林上的色彩，是一片辉煌的红色。仿佛在流动、在不停地生长，越长越浓密，颜色也越来越鲜明。它们好像是红颜料，把湖水染红了，大地染红了，就连周围的空气，也被染红了。也正是这热情洋溢的红色，让周围的景色也变得更美了。

　　稍近些山林上枫叶的颜色，是桔黄色的.，在阳光的照射下，显得闪闪发光，极为耀眼。偶尔有几片披着金纱的枫叶在不经意从树上跳着轻盈的舞蹈，悠悠然落在地上，和大地来了个充满激情的吻。

　　再近一些山林上，颜色就变成了浅得让人心疼的淡黄，好像只要让雨水帮它们洗一次澡，就会由浅黄变成白色。

　　更近一些的山林，就成了黄绿色的了。这种颜色显得那么活泼，那么青春气息，就像一不小心，把黄绿两色揉在了一起，各有各的特点，但又能巧妙地融于一体。它们常常仨一群、俩一伙，搭肩搭背的在一起谈论流行话题，好不自在！

　　又近一些，就是明快的绿色，正是它给古老的大山带来了生气。

　　最近的地方，是深沉的墨绿，只有这种颜色才能与古诗般古老、一成不变的枝条相配吧！

　　这颜色不断流动、充满灵性的枫叶，与蓝蓝的天空，澄澈的海子连在一起不就是一首构思巧妙的诗吗？

诗小学作文8

　　晚饭桌上，爸爸妈妈又在谈论高涨的房价和我们家的购房计划。我有一主意：1、去萧山乡下租一块地种小麦，在边上搭一个草棚。这样既能看庄稼又能睡觉。2、开车出去，带上三个吊床，挂在树上。这样可以乘凉，透气。还省钱。看来，我的零花钱只够买四块地砖的`面积，睡觉都只好站着睡还不能翻身，不然就进了别人的地界了。

诗小学作文9

　　昨天下午啊，我费劲了千辛万苦，消耗了太多时间与精力，才终于把《初中必背古诗词61首》，里面的一整首诗，给背了下来。

　　是怎么样的一首诗呢？呵呵，若说第一首诗《关雎》，在我的眼中，已经算是超级超级难了，那么，这一首《木兰诗》，真可谓是比登天还要难得多，额，怎么会这样呢？这首诗有什么不比寻常的地方吗？好吧，让我来告诉你吧，这首诗的长度，好比一篇短文，比平常的诗词啊，不知道长了多少倍呢！另外啊，里面的一些字，都是我不认识的，这还不算是最可怕的，最可怕的是，有些字，我们都是按正常的读音，而这里面的呢，还有特殊读音，我滴神啊，真是艰难丛丛啊，想要背下这首诗，是要耗费很多时间与精力的。

　　抱怨之后，我开始抓紧时间，先朗朗诵读起来：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。额，等等，这个机后面的字，读什么啊？我赶快查了查字典，呀，读zhu的第四声啊，好吧，继续！我又开始专心致志地朗诵起来，当我读到”可汗大点兵“这一句时，妈妈细心地告诉我，”可“是读第四声，读第三声是不对的。没想到，我往下再读的时候，又遇到难题了。

　　”鞍鞯“这两个字读什么吖？呃，查字典吧！啊，这两个字还真是够难查的'，在我仔细地翻阅过后，才知道，这两个字都读轻声——”anjian"哎，好烦啊，这么多字我都不认识！好不容易，我才把所有不会的字，都查了出来，可是啊，这些读音，我都还没有掌握，连想要熟读，都几乎都不可能了。

　　哎，熟读都不行了，还怎么能背呢！没办法，我只好“打破常规”，逼着自己，使劲的读，使劲的读……过了二十分钟，经历了种种“艰难险阻”，终于“大功告成”——能熟读全文了。但是呢，想要背啊，还是有那么一点难度滴，毕竟整个诗词，还是有点长啊！于是，我开始一句一句的，一字不漏的，背诵了起来。进程是那么的缓慢，过了半个小时，我才背完整首诗的一半，而且啊，不能算是太熟，还是有些生疏的。这可怎么办？我又背了两遍，觉得自己已经驾轻就熟了，才开始了背诵“另一半”的任务。

　　这背诵“另一半”啊，就感觉有些轻松了，毕竟找到了整首诗的结构，对它的字数，都了如指掌，而且，它的意思，我也大概能够理解了。这下，我只用了区区二十分钟，就“搞定”了这首诗。

　　啊，勇斗《木兰诗》，我这个“战士”，不禁有些筋疲力尽了。哎，真没有想到，这首诗，有这么的难，让我背了整整一个半小时，可真打破了我第一次，背诗超过半小时的记录了，呜呜，这《初中必背古诗词61首》后面的诗词，不会也有这么难吧！

诗小学作文10

　　幼时，那些意蕴深远而含情绵长的唐诗宋词对我来说简直是擀面杖吹火—一窍不通—自从我叩响诗歌的大门之后—诗的世界，变得别样多彩。

　　幼时，背会的第一首诗《江南逢李龟年》—还是靠堂姐一字一词提醒死记硬背一番“折腾”死记下来的—你看，这个诗人‘杜甫’，‘豆腐’知道吧？你就这么记住；这个‘歧’呢……伯伯的名字里不是有个‘奇’吗……原本一首悠悠情长脍炙人口的七言诗，在我口中简直成了索然无味枯燥烦琐的形象代言—自从我叩响了诗歌的大门之后，诗的世界，变得画意诗情。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”那份千丝万缕的细腻柔情携着我进入了一个似梦非梦，如烟似幻的境界国度。感谢这个平台！跟着小组成员们齐头并进，并肩作战的那份同心默契感，更是一种难以言说的乐趣之所在—诗的世界，变得妙趣横生。

　　轻叩诗歌的大门—徜徉遨游在这份妙曼悠然情韵之中，我俨然也成了一位“初试笔者”，“可爱的`树叶呵—是位名副其实的跳水健将……”依葫芦画瓢—在茫茫浩浩的成千上万的儿童诗中，我有样学样地东学学西抄抄，笨拙地“挤”出一篇像样的童真小诗《健将》。同学们东传西借，耳边盈绕着尽是一片“你写得好好—”之类的美言夸赞。当时真若诗中所说的“漫卷诗书喜欲狂”般—让我切实地过足了一把“诗人瘾”。

　　春有春的柔情似水，夏有夏的朝气蓬勃，秋有秋的温婉绵长，冬有冬的冰心彻骨—心中有片诗世界，洞察世界的眼光，自然变得诗情画意。独享那份四季变更给予的自在轻飘，如梦如幻的朦胧诗境中，写诗无疑成了最美的生命诠释。我痴狂于这种境界，给我平凡的生命划上了精彩的一笔。

　　纵观古今，有人，以诗叙事；有人，以诗画景；有人，以诗言志；读诗，是一种境界；写诗，是一种情怀。有了这片诗的世界，我的人生—会更加精彩纷呈！

诗小学作文11

　　5年17日星期六阴

　　一个乌云密布的黄昏，我忧虑地坐在织布机旁，望着门外灰蒙蒙的天，感觉我的心情就这那恶劣的天气，十分忧虑。母亲问我在想什么，在思念什么，我却不知该怎样回答她。昨天晚上，我看到了皇上发下的文告，要大规模的征兵。可年老的父亲没有长大成人的儿子，我也没有哥哥。我的心里十分矛盾，我总不能让年迈的父亲出征吧!可是，我们家也不能只顾小我，不管国家的安危!想到这里，我毅然地做出了决定：男扮女装，替父从军。望着远方，我觉得自己好像变得更坚强了……

　　5月21日星期三晴

　　明天就是出征的日子了，我忙得不可开交。到处奔波，去买出征所需的东西。晚上，爹娘千叮咛万嘱咐，看着他们那慈祥担忧的目光，我感到我的眼角有些湿润，对他们说：“爹娘，你们放心，木兰一定不怕艰难，英勇作战，报效祖国!!”说完，我忽然感到自己全身的血都沸腾了，心中留下一个坚定的信念：我一定要凯旋而归!

　　5月24日星期四小雨

　　昨天早上，在微微的晨曦中，我含泪告别了爹娘。开始了艰难的征程。晚上，拖着疲惫的身子我来到了黄河边，听着黄河哗啦啦的流水声，看着倒映在水中那弯弯的月儿，我无法入睡。这里只有一片死一般的寂静，听不到爹娘呼唤我的声音，听不到兄弟姐妹的安慰……经过一个不眠之夜，今天我又早早地赶路，晚上到达了黑山头，只有空中的`星星，北方的寒气、凄凉的月光与我为伴。敲击金柝的声音从很远的地方悠扬地飘来，一阵阵风吹来，寒气逼人。寒冷的月光照亮了我身上的铠甲，一切都那么凄凉。

　　次年5月24日星期三晴

　　经过一年的艰苦奋战，我凯旋归来。一切都那么美好，小鸟与我歌唱，蝴蝶与我共舞，连太阳公公也朝着我笑。回到都城见到了皇上，皇上为我记了很大的功，赏赐了许多金银财宝。可是，我一直急切想回家看爹娘，便恳求皇上让我骑上千里马，送我回到故乡。

　　5月26日星期五晴

　　再一次回到了久别的故乡，看着那熟悉的风景，看着爹娘那慈祥的面孔，我的喜悦激动之情一下子涌上了我的心头，竟流出了激动的泪水。回到家中，打开我东面西面的门，坐坐我东边西边的床，脱下我战场上的旗袍，穿上我旧时的衣服。接着，我迫不及待的走到镜子前梳理我那秀美的长发，贴上花黄，我又变成了女孩。出门看并肩作战的战士，他们都和惊奇：“木兰，我们一起作战二十年，竟不知道你是女郎!”

　　回想起在战场的一年时光，我感觉自己在磨砺中走向了坚强，在痛苦中学会了坚持，在期盼中迎来了成功。这段时光，将成为我一生中的宝贵财富。

诗小学作文12

　　问苍茫大地，谁主沉浮？论不朽名诗，我选《钱塘湖春行》。

　　话说这《钱塘湖春行》，这首诗可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名传千载的诗人白居易。

　　这白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗没有华丽的修饰，有的只是平易通俗的名句。有“诗魔”和“诗王”之称。

　　话说一个晴朗的早晨，白居易欣然起行，来到门外。自以为是一个旅游的好天气，于是，他悠悠的拿起自己的行装，朝西湖走去。

　　来到那孤山寺的北面，向贾公亭的西面行去，湖面春水与两岸齐平，江面开阔，太阳，大树映入湖中，好一个人间仙境。来到幽深的树林，那温暖的阳光透过茂密的树林，便有星星点点的小光点出现在地面上。这时，早早归来的黄莺争相飞向向阳的大树，那新来的燕子衔着春泥正在筑巢。好一副诗情画意的景色。

　　闭上双眼，眼前仿佛一片五彩斑斓，繁多而鲜艳的花朵渐渐迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遥看近却无”的一丝春机，却能遮没马蹄。

　　白居易喜爱这湖东边的'景色，所以使他有一种强烈的不满足的感觉，尤其是对那绿色杨柳荫下的白沙堤爱不释足。那里引人入胜。

　　我爱这首诗，特别是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的繁忙和“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的想象。

　　我喜欢这首诗，而我也正想趁着这宝贵的初春时节像白居易将自己对美丽的风景的喜爱，对自然之美的热爱书写下来，记录下来那属于自己的美好时刻。

诗小学作文13

　　所有的老师都是一首诗一日为师，终生为父。老师的谆谆教导，我们忘不了……

　　——题记

　　生命中，有一个人一直伴在你身边，那就是你的老师。老师，犹如青花瓷，湖蓝与白相衬，显得相得益彰。在窑炉里三味真火的烧制，时时刻刻散发着古朴的`韵味。老师，犹如一张宣纸，洁白的颜色及其优雅，忍不住要提上几笔。老师，犹如一支毛笔，在纸上轻描淡写，描绘的别有一番风味。老师，就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，就像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。李商隐的《无题》不正是来描写老师的吗？——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，因为有您，莘莘学子才能成才。因为有您，世界才会如此文明。从一个乳臭未干的孩子变成一个成熟稳重的少年，中间老师一定下了不少力当时光纺成的纺被绣成华美的图腾，老师们载着岁月的车轮渐行渐远。但老师，我们忘不了……忘不了，忘不了那谆谆教导；忘不了，忘不了那齐心协力；忘不了，忘不了那师生情谊。

　　老师就是一首诗，一首耐心的诗，给人教育的诗，我们忘不了。

诗小学作文14

　　童年是欢乐多彩的，童年是自由快乐的，她就像一首优美而灵动的诗，读了她会让你心旷神怡，读了她，会让你珍惜不已，但我却快要离这首诗远去了，一个新的篇章等待我去开启！

　　童年是一首彩色的诗。小时候经常在河边、溪水边、在草地上撒欢儿打滚儿，有一次我在小溪边遇到了五颜六色的石子，惊叹于大自然的如此神奇，然后就兴奋地捡了起来，一个、两个、三个……，红色、黄色、橙色、蓝色、绿色……，我把它们装到口袋里，瞬间觉得自己好像成为了一个世界超级大富翁，开心的跳了起来，还用这些石子儿在奶奶家院子里画了一幅又一幅的画儿，彩色的`石头画出了我彩色的梦，美丽极了，不过红的也好，蓝的也罢，我最爱的却是那绿色的石头。可能我那时太小吧，因为陪伴我最多的毛绒玩具也是个绿色的娃娃，所以我对绿色情有独钟，感觉绿色都是软软的，暖暖的，草是软的，沙发是软的，树叶也是软的，直到我遇到这彩色的石头，才意识到原来五彩斑斓是更美的！

　　童年是一首美味的诗。小时候每年特别盼望过生日，妈妈每次给我准备的生日蛋糕都是那么精致，那么香甜，面对着跳动的烛光，我许下了一个又一个甜蜜的的梦想。奶奶做的油茶是香香的，每当我饿了的时候，就会想起奶奶做得油茶，白胖胖的米花加上茶叶一起烹煮，再加上几颗红色和黄色的米花点缀，越喝越香，让人回味无穷，很久没回奶奶家了，我想念奶奶做得油茶了。爸爸爱吃的鸭脖是辣辣的，有一次看着爸爸在吃鸭脖，我也要尝一口，一开始是好奇和新鲜，可吃了下去，“救命啊，好辣——”，害得我赶紧去喝凉水，可是为什么越辣越想吃呢，我的嘴巴都辣成了香肠嘴，又麻又木，又辣又疼，爸爸说“会吃辣，能当家，加油，多吃点，以后我们家就由你来当啦”，听得我哈哈大笑，心花怒放，无比麻辣的鸭脖我吃得也津津有味起来……

　　童年是也是一首忧伤的诗。花开花落，春去春回，我身边的小伙伴也不时的变换着，曾经最好的朋友要去其他城市了，我们十分不舍，但又那么无可奈何，只记得当时我送给了她一个小熊包，她送给了我一本书，我们在离别前玩了最后一次游戏，最终分别的时候还是到了，我们都哭了，在我的目送下，她渐渐地越走越远，从此再无消息。

　　童年是一首诗，是一首优美而又灵动、快乐而又忧伤、拘束而又奔放的诗，我在诗中成长，我在诗中向往，我在诗中徜徉……

诗小学作文15

　　清晨，温暖的阳光洒在我的床头，淡淡的清风吹进我的房间……

　　我兴高采烈地走在去老师家的路上。到了老师家，老师面带微笑得跟我们“商量”一件事：“今天，我们先玩一个游戏再上课。”“太好了！”我们欢呼起来。老师又继续讲道：“这个游戏的名字叫做——吹牛诗大赛。”“吹牛诗大赛！？”我们惊讶的问道。我心想：吹牛诗大赛到底是什么呢？老师好像看穿了我的心思，把意思讲了出来：“吹牛诗大赛就是说一个数量词，然后把这个数量词连成一句话，这句话要平时根本做不到的，也就是吹牛。

　　比如：一头大象我抬过。切记，只能用6~8个字来组诗，而且用的数字不能超过10。”老师话音未落我们就开始思考了。一分钟过后，大家像小鸟争食一样争先恐后的举手了。我也想到了一句吹牛诗，可是，我害怕会被人嘲笑。后来，我心里又一想：不行，我不能就这么放弃，我要勇敢的前进，即使前路风雨兼程，即使遇到再大的困难，我也要勇敢的前进，永不退缩。此时，我好像是一只突然飞上天的鸡，踊跃的举起了手。没想到，老师真的请到了我。我鼓起勇气，站了起来，亮着嗓门：“六只凤凰我射过。”我刚说完，就引起了一场“世纪大战”。

　　大家个个都在欢笑。有的像高粱笑弯了腰；有的嬉皮笑脸的`看着我；有的人已经进入“抓狂”模式，一直在狂笑；有的……

　　尽管，这场吹牛诗大赛已经结束了，但我们的笑声似乎还在这里。清风虽然吹走了尘埃，却没有吹走我们快乐的回忆……

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