快乐的小学作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的快乐的小学作文3篇,欢迎大家分享。
快乐的小学作文 篇1
叮铃铃…叮铃铃…“下课啦!下课啦!”我们高兴的喊着,像快乐的小鸟一样飞出了教室,冲向了操场。让我们期待的大课间活动开始了!
伴随着广播操的音乐声,我们精神抖擞地做完了操。大课间的'音乐响起来了,我们排成四小队来到自己的活动区,老师问:“今天你们玩什么游戏呀?”我赶忙举起手来,说:“我们要比赛跑步!”
于是老师让我们女生分成两组,男生也分成两组,展开接力跑。我们女生刚开始跑的时候,前面几个人的表现都还不错,轮到阮秋迟跑的时候就出状况了,她跑了没几步突然鞋带松了,然后鞋子就掉了,变成了光着脚丫子在跑步了,我们在旁边看到了都哈哈大笑。这时跟在她后面的杨文瑛刚好跑到阮秋迟的鞋子那里,一不小心被她的鞋子绊了一跤,我们笑得更厉害了,不过她们两个都坚持跑到了终点。轮到我跑的时候,起跑的姿势不对,结果也摔了一个跟斗,我赶紧爬起来继续跑,也坚持到了最后。虽然我们都摔疼了,但是我们都没有放弃,坚持到了最后,后来我们说:“今天的跑步比赛变成了摔跟斗比赛了。”
每天的大课间活动都让我们如此的开心和快乐!
快乐的小学作文 篇2
美术课是我不太喜欢的一节课,因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同,也是我最喜欢的一节美术课。
美术老师拿着书跨进教室,笑盈盈地说:“同学们,我要告诉你们一个消息,对你们来说,应该是一个好消息。”听了这句话,原先低着头写作业的同学,趴在桌子上睡觉的同学,双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师,老师顿了顿,接着说:“我们这节课不在教室里上,也不在学校上,我们走出校园,去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话,同学们立刻来了兴致,都拿出自己的美术本,在门外站好了队。
到了公园之后,同学们立刻玩儿开了,有的在公园的.健身器材处做活动,有的三五个人坐在一起聊着天,而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了,说:“这节课就是一节写生课,同学们可以画任何的人、物,同样也可以发挥自己的想象力,若植物也能像人一样活动,景色会发生怎样的变化?”
就在大家纷纷动笔开始画的时候,我却盯着几棵竹子发呆,不知道如何下手,老师出现在我的身后,吓了我一跳。老师问:“不知道怎么画吗?你可以用手摸一下这棵竹子,在两节相交的地方,你会发现这些地方都是突出来的,只不过突出部分的多少是你不清楚的,但是你可以用手去丈量。大自然的美,其实不止可以用眼睛去看,要全身心去感受。花儿的香味,你要用鼻子闻;鸟儿的鸣叫,你要用耳朵去听;而山坡有多陡,你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看,全身心投入进去,说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗,像他一样摸了一下竹子,真的有些地方是突出来的,这里可给了我灵感。
这节美术课是快乐的,即使我的画并不是班里画得最好的一个,但是我一样很快乐,因为我明白,大自然的美要用全身心去感受,有自己独特的见解。
快乐的小学作文 篇3
今天是李金书的生日。做眼保健操的时候,李金书给了薛老师一大包吐司,让给我们发。
老师宣布今天是李金书的`生日,同学们同喝彩起来,老师说:“现在发吐司面包,大家不能拥挤、插队呦!”同学们都点点头。
“第一组,上!”薛老师喊了一句,排在后面的像热锅上的蚂蚁,好像不能领到吐司似的。
发完后,我休息了一下。看了看我的吐司,真让人想流口水。
李金书,我送你一句话:“祝你生日快乐!”
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