【必备】秋天小学作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的秋天小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天小学作文1
秋天来了，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始了。一阵阵秋风吹拂过来，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。秋天的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云在湛蓝的天空中慢悠悠的漂浮着。
一大早，妈妈叫我一起去晨练。我们来到岐江公园，花儿睡得正香呢！
太阳出来了，花儿被光芒四射的太阳叫醒了。大地变得生机勃勃。一阵秋风吹过，黄叶在为秋天的到来而跳舞，花儿为秋姐姐点头，植物们都在为秋天的到来而欢呼。
小朋友们在唱歌，知了在树上歌唱，小鸟也在蓝天下玩耍。秋天的景色真美！秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一个美丽的童话，我爱这美丽的秋天。啊！秋天真是绚丽多彩！
秋天来了，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始了。一阵阵秋风吹拂过来，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。秋天的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云在湛蓝的天空中慢悠悠的'漂浮着。
一大早，妈妈叫我一起去晨练。我们来到岐江公园，花儿睡得正香呢！
太阳出来了，花儿被光芒四射的太阳叫醒了。大地变得生机勃勃。一阵秋风吹过，黄叶在为秋天的到来而跳舞，花儿为秋姐姐点头，植物们都在为秋天的到来而欢呼。
小朋友们在唱歌，知了在树上歌唱，小鸟也在蓝天下玩耍。秋天的景色真美！秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一个美丽的童话，我爱这美丽的秋天。啊！秋天真是绚丽多彩！
秋天小学作文2
当夏天的余热还停留在时间的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋天的气息。秋天虽然没有春天的绚丽，没有夏天的热烈，没有冬天的圣洁，但她却有收获的喜悦，有别样的风采。
秋天就像个可爱的小姑娘，舒展着自己金黄的长发，默默地来到我们的身边。秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野变得金黄金黄的。成熟的豆荚哗啦哗啦地歌唱着，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头！
秋天的小河有着别样的美丽。高大的白杨树已经脱下它那翠绿的衣裳，青青的小草变得一片枯黄。各种好看的`花都不见了，只剩下摇曳的细茎。河里已经没有多少水，失去了往日欢笑的“大嗓门”，细声细气的，像个文静的女孩儿。一群鸭子不嫌水浅，仍游得悠闲自在。太阳快落山了，几抹晚霞给小河的两岸镶上了金边，那清澈的水面也泛起细碎的金光。
秋天的夕阳也富有诗情画意。夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下了，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，继而，如同白昼的路灯亮了起来……
看吧！这，就是我眼中的秋天。
秋天小学作文3
凉爽的秋天到了，天变短了，天气凉了，和炎热的夏天不一样了。
到了秋天，还能下秋雨，秋雨是很凉的，我们都会一条谚语就是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。意思就是下了一场秋雨就凉了一点儿，如果下十场秋雨我们就得穿棉衣了。
秋天是很凉爽的，而且天气变短了，夏天傍晚7点钟的时候，天还亮呢，一到秋天，傍晚7点钟的时候，都有点儿像夏天9点钟了。这就是夏天和秋天的`最大区别。还有，我们平时穿的衣服，夏天的时候，我们可以穿短袖儿，秋天的时候，我们就要换成长袖衣服了。
这就是秋天，让我们一起度过这凉爽的秋天吧！
秋天小学作文4
教材简析：
本次习作虽有一定的时间限制，但写作的材料却非常广泛，可以写秋景，可以写秋天的劳动场面，还可以写秋天里的人和事……给了学生自主习作的空间。
学生简析：
从二年级到三年级，学生不管是生活积累，还是语言表达都是一个过渡时期，学生笔下的秋天可能不是那么完美，但通过学生彩笔描绘的秋天一定有它独特的美。
设计理念：
构建开放而有活力的课堂教学形式，采用自主、合作、探究的教学方式，面向每一个学生，尊重每一个学生是本节习作课的核心。
另外，围绕“说?写?评?赏”这一条教学主线，既激发学生的写作兴趣，又为学生提供表现自我的空间，遵循了儿童的认知规律。
写作目标：
1、自己选一幅或画一幅秋天的画，先说一说画的内容，再写下来。
2、用上自己平时积累的词句。写好和同学交流，把自己的习作认真改一改。
3、再把习作和图画一起贴在教室让同学们欣赏。
写作重点：写出秋天的特点，把语句写通顺。
难点：写出自己的独特感受。
课前准备：
教师：秋天果子成熟、枫叶红红、稻麦金黄等秋天的图画或多媒体课件。
学生：自己选的一幅或自己画的一幅秋天的画。
教学过程：
一、出示课件，激发说话兴致
师：（播放课前准备的多媒体课件或出示挂图让学生欣赏）问：同学们刚才看到的'画面是哪个季节的？（秋天）
师：你看到的秋天美不美？美在哪儿？（引导学生具体地、多角度地说出秋天的一些特点）
师：秋天确实有它的独特美。今天我们就以“秋天”为题，每个同学都来说一说自己选择的秋天的图画或自己描绘的秋天，好吗？
本环节通过画面的展现创造导入情境，开启学生思路，唤起学生对秋天的美好回忆，为下面学生的说话创造条件。
二、合作交流，启发有序说话
师：提出说话要求：大声、有序地说出画面内容和自己的感受。生：拿出自己准备的图画四人小组进行交流，教师逐组聆听。
师：让学生从四人小组中选一个说得最好的学生在全班交流。
生：个别介绍，生生评议。
师：肯定说话、评议有条理、详细的学生，特别表扬说出对秋天有独特感受的学生。相机指出不足。
师：同学们说话时很活跃，老师都听得入迷了。现在老师再出道题，看同学们表现怎样？根据你选的图画和你准备写的内容给习作加一个合适的题目。可以用“XX的秋天”，也可以用“秋天的XX”，还可以用其它与秋天有关的题目。
生：学生自由发言。
本环节让学生直接说出直观形象的图画内容并自己给习作加题目，给学生营造了一个自主说话的空间，学生的个性化语言不但得到发展，而且确立了学生是学习和发展的主体的地位。
三、自主习作，要求写清内容
师：出示习作要求：发挥自己的想象，按一定的顺序，写清楚画面内容，把句子写通顺，用上平时积累的词句，把自己的感受写出来。
生：围绕自己的图画和题目动笔习作。
师：巡视查看，相机个别指导。
这个环节主要是学生和图画文本的对话，充分发挥学生的主观能动性，让学生在自主习作中形成能力，发展个性。
四、互相评议，引导实践提高
生：习作完后同桌互读互听，提出各自的意见。
师：参与学生的学习小组聆听和适当评议学生作文。
生：同桌听读完，再自己修改。
师：提醒学生正确使用标点符号，用上学过的词句。
生：小组内听读，评议出优、良、合格等级。
师：抽出部分学生作文朗读，师生评议。
这一环节在生生评议、师生评议的基础上，提高学生的修改、写作水平。充分利用学生的个体差异以生带生，有效利用资源，突出学生的学习主体地位。
五、展示赏析，提高审美能力
师：激发学生展示自己成果的欲望，让学生各自把自己的习作和图画粘在一起，贴到教室。
生：全体学生在展示自己习作的同时去欣赏别人的习作，选自己喜欢的一、两篇学习。
本环节给学生提供展示的舞台，让学生有样可学，在学习中认识自己的不足，提高审美能力。促进学生语文综合素质的整体提高。
总而言之：本节课的教学是全面落实以人为本的新课程理念，从学生的实际出发，层层推进的。说?写?评?赏四个环节，环环紧扣，以学定教，充分体现学生的主体地位。既遵循了儿童由感性到理性的认知发展规律，又培养了学生动口、动手、动脑的能力；既注重了积累，又强化了训练与运用。
秋天小学作文5
早上,我打开窗户,看见人们都穿着长袖的衣服,抬头向上一看,一群大雁飞往南方.原来是秋姑娘来了.她打开化装盒,把苹果涂红了,把梨涂黄了,把葡萄涂紫了.
我到楼下去买水果,买到了红通通的苹果,黄澄澄的梨和紫莹莹的葡萄.苹果长地大大的,红红的.我洗好苹果咬了一口,甜甜的',真好吃.妈妈又洗了一串葡萄叫我吃,我剥开皮,果肉象一颗绿色的玛瑙,放在嘴里酸酸甜甜,好吃极了.啊秋天真的来了.
秋天小学作文6
一年有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。每个季节各有千秋。人家都喜欢春天，可能是因为春天是一个色彩斑斓、五彩缤纷的季节，但是我却喜欢秋天，因为秋天是一个金灿灿、硕果累累的季节。
在田野里，稻谷成熟了，远远望去好像给大地撒满了金子。稻穗笑弯了腰，好像正在给农民伯伯点头微笑，一个个稻草人像战士一样守护着一望无际的稻田。一个个高粱像一把把燃烧的火把，它还可以给人们当粮食。还有棉花也成熟了，像一个个小雪球铺在棉花地里。
果园里也是一派好风光。秋姑娘有一盒五颜六色的颜料，她把红色给了苹果，一个个苹果像火红火红的灯笼挂在枝头上。亮晶晶的葡萄也成熟了，有白色。深红色、绿色等等，五光十色，十分漂亮。红彤彤的柿子也成熟了。
花园里，牵牛花开花了，像一个个小喇叭在欢迎秋天的到来，美丽的.菊花仙子也开花了，它有很多很多的颜色，有白色，紫色，红色，黄色。鸡冠花也开花了，它真像公鸡带在头上的帽子。
秋天真美呀，走进秋天就犹如走进了一幅多彩的画中，我爱这金色的秋天。
秋天小学作文7
秋天是一个收获与美丽共度的美好季节！
今天，我感受到了秋的美！瞧，远处一排排的枫树，叶子上仿佛染上了火红的颜料似的，红得像一团火再烧似的。看，树上的落叶一片片地落了下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！在这个美丽得好像如童话世界般的枫树林中，我愿拾一片落叶，采集起来做标本；我愿与它们拍一张合照，做一个纪念；我愿拿出一张白纸；细画出它那精致的纹理，我愿…今天，我品尝到了丰收的快乐！瞧那一个个高挂在枝头的石榴，我不禁流下了口水——哇噻！这石榴，果粒颗颗饱满，“外衣”火火红红的'，这一定很甜很好吃吧！这不，妈妈一看到我这馋嘴的模样，连忙给我摘了一个，我快速地剥下果肉，放进嘴里，哇！美味极了！在秋天吃石榴是一件十分棒的事情，真是一种享受啊！
秋波澹澹，秋意清凉，秋果飘香，沐浴在秋的气息里，我顿时觉得自己成了童话中的公主。那一刻，我陶醉了……
秋天小学作文8
今天，老师让我们在电脑上看了很多图片。其中我最喜欢的是老人吃药的图，在张家界最美的景点十里画廊。那里的山是绿色的，水是清澈的，清澈的水穿过光滑的石头的接缝。当鸟儿听到时，它们沿着树枝歌唱，喋喋不休。真的很热闹。
老人站在这座山上，弓着背，面带微笑，准备下山。他身后的小山就像他的篮子，里面装着他刚刚采摘的草药。还有一个关于老草药医生的'传说。从前，有一个人被蛇咬了，老人是医生。当他看到他时，他很快拿出了他摘下来给这个人治病的草药。那个人得救了，但不幸被蛇咬了。那时候草药都没了，收草药的老头就这样死了。上帝感动了，于是变成了石头，让人们永远记住他。
天下宾客，来看看这位好心的老草药医生，看一看，你就再也不会忘记他了！
秋天小学作文9
秋天来了，秋风吹蓝了天空，也把我们的校园吹得五彩缤纷。
你看，校门口的通道两旁开着美丽的大叶榕，一排排大叶榕像一个个卫士守卫着我们的校园，一阵风吹来，那些枯黄的树叶像一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞。
通道南边是草地，草地上的小草戴着一顶顶黄色的小帽子，黄中带绿，好像在比美呢!
操场中间的花坛开着美丽的菊花，有黄色的、白色的.、五颜六色、五光十色，可香啦!我最喜欢黄色的，因为黄色跟月亮相似，很漂亮。
操场的西边是舞台，舞台是一个长方形，它的四周涂着彩色的墙漆，在黄色花草的衬托下显得更加漂亮。
校园的秋天，正在播种着五彩缤纷的希望啊!
秋天小学作文10
秋天是一个快乐的季节，由于秋天景色宜人，天高气爽，适合人们出去游玩，他带来了许多清凉。
秋天是一个五彩缤纷的季节，枫树火红火红，银杏树是黄色的，田野一片金黄色的，而菊花的颜色就更多了，有红的'、白的、粉的像一位位仙子，婀娜多姿。
秋天也是一个秋高气爽，芳香四溢的季节，秋风吹过我们脸蛋，就像妈妈的手拂过我们的脸，走进果园果子的香味一阵阵扑来，真叫人心旷神怡。
秋天也是一个丰收的季节，梨香香的，菠萝甜甜，苹果红红的，都等着农民伯怕去摘呢！
秋天真美丽，带给大地的是一曲丰收歌，带给我们是一首欢乐的歌。
秋天小学作文11
秋天是个瓜果飘香，景色宜人的季节。
秋天在天空中，一群大雁排成“人”字形的队伍向南方飞去，它们一边飞一边回头张望，好像在告别自己的家乡。
秋天在森林里，一阵阵秋风吹过，枯黄的落叶就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。青蛙在加紧地挖洞，小松鼠在忙着找松子吃，小喜鹊衔来树枝造房子，它们在告诉大家，冬天快要来了。
秋天在田野里，稻海翻起金色的波浪，在阳光的沐浴下沉甸甸地晃着。
秋天在花香里，菊花正迎着阳光开放，金灿灿一片，散发的淡淡清香扑鼻而来。
秋天在果园里，一串串葡萄紫里透红，就像一颗颗晶莹剔透的'宝石，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天，不仅是个凉爽的季节，而且是个丰收的季节。秋天在人们的心里，我爱秋天！
秋天小学作文12
秋天来到了，凉风袭来，秋高气爽，我去大自然中快乐的寻找秋天。
秋天在山林里。撒满了一地的银杏树叶，好似一片片的黄金。火红的枫树林，如同一片灿烂的朝霞。你看，那黄中带红的梧桐叶子，风一吹，就仿佛一个正在旋转的跳舞演员。那挺拔的.松树，就像一个士兵，挺着腰正立在天地里。还有那清澈见底的湖水，犹如一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。
秋天在果园里。紫莹莹的葡萄，宛如一个个紫色的小精灵；黄橙橙的梨子，就像一个个神奇的宝葫芦；红扑扑的柿子，如同一个个小灯笼挂满了枝头；黄灿灿的香蕉，仿佛一个个回旋标；红彤彤的苹果，好像喝醉酒的爸爸的脸；还有那高高挂在枝头圆圆的橘子，好似一个个橙色的乒乓球。可爱的水果娃娃相聚在秋天的里果园里，像是开盛大的舞会，场面真是热闹非凡。
秋天在田野里。在这里，我看见了雪白雪白的棉花，犹如天上的朵朵白云散落在人间，在秋姑娘的吹拂下掀起层层白浪。田里金黄金黄的大豆，就如同给大地妈妈穿上了一套黄色的大外衣，美丽极了。一个串串可爱的花生，就像一个个胖娃娃，胖乎乎的、圆鼓鼓的特别惹人喜欢。农民伯伯看到田里丰收的景象，心里非常高兴。
啊，秋天真是太美了！
秋天小学作文13
秋高气爽，秋风习习，美丽的秋天来了。一阵阵秋风吹来，树上的落叶纷纷扬扬的'飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。红红的枫叶像一枚枚邮票，黄黄的银杏叶像一把吧小扇子。
走进果园，柿子红红的，像一个个红灯笼高高的挂在枝头。一串串葡萄像紫色水晶，等着人们去摘呢！田野里的稻子熟了，就像一片片金色的海洋。
秋天是一个丰收的季节，我喜欢秋天。
秋天小学作文14
不知不觉，秋天悄悄地向我们走来。
有的草是黄色弯曲的，没有春天那么嫩绿色。这里的草是黄色的，那里是绿色的，像一块绿色的地毯。梧桐树的.叶子有的是黄色的，有的是残缺的，有的是完全绿色的。秋风一吹，树叶发出“沙沙”的声音，黄叶被秋风吹落，像金色的蝴蝶一样翩翩起舞，最后无声无息地落到地上。公园里五颜六色的菊花张开了笑脸。红色的像火，黄色的像金，白色的像雪，粉色的像霞。秋霜的装扮下枫叶更红。
南飞的大雁在空中呱呱叫，仿佛在对我们说：“明年春天见！”
秋天真是一幅美丽的图画！
秋天小学作文15
秋天来了，菊花开了，燕子南飞了，是秋天来了。
田野里的稻谷和玉米丰收了。瞧，金黄金黄的稻谷弯着腰，垂着头，好像要把沉甸甸的稻子捧给辛勤的人们呢！玉米黄澄澄的，薄薄软软的外衫紧紧包裹住颗粒饱满的玉米粒，就好像是在保护闪闪发光的金子呢！秋天的田野，好一派丰收的景象。
果园里的果子成熟了。看，苹果红彤彤的，就像是初升的太阳，圆润润的.漂亮极了！柿子树上调皮的柿子你挤我碰，还没成熟的柿子青青的，摸着像一块坚硬的小石头；已成熟的柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼似的高挂在枝头……秋天的果园，到处弥漫着一股香香甜甜的味道。
秋天的树林是一幅五彩缤纷的油画。枫树上的叶子一片红似一片，好像在举行比谁更红大赛呢；优雅的菊花色彩斑斓，有红的、白的、紫红的、淡黄的……美丽的菊花在秋风里频频点头；淡雅的桂花就更令人沉醉了，散发出阵阵幽幽的清香味，香飘十里。人们把它摇落下来，晒干之后能吃、泡茶、做香包……秋天的树林，是一幅七彩的油画。
我终于找到秋天了！
【秋天小学作文】相关文章：
秋天的小学作文12-27
小学秋天的作文11-14
小学作文：秋天11-11
秋天小学作文06-12
秋天小学作文【精选】07-09
【精选】秋天小学作文07-05
秋天小学作文(精选)07-05
小学秋天作文01-07
秋天的草坪小学作文03-05
关于秋天的小学作文11-17