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小学生作文优缺点评语
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学生作文优缺点评语,欢迎大家分享。
小学生作文优缺点评语1
1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
4、这篇取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、能过合理的想象,反映出意味深长的`哲理,引人深思。行文流畅简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的文章。
6、采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出,增强了文章的表达效果,给人留下深刻的印象。
7、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣_11#或名言),可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富,可读性强,主题明确,是一篇佳作。
8、本文采用了第一人称的写法,让读者感同身受,直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活,情节引人入胜,通篇读起来亲切自然可信。
9、开头简明扼要,内容丰富可读。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
10、文章选题角度刁钻,反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
小学生作文优缺点评语2
1、文章前后连贯,形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
6、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
7、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
8、全文通俗易懂,趣味性强。
9、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
10、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
11、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
12、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
13、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
14、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
15、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
16、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
18、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
19、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
20、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
21、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
22、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的.思想意识。
23、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
25、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
26、详略安排不当,主次不够分明。
27、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
28、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
29、重点突出,中心明确,立意鲜明。
30、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
31、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
32、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
33、中心不够明确,立意不够清晰。
34、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
35、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
36、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
37、比喻贴切,用词生动。
38、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
39、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
40、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
41、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
42、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
43、文章边叙事边抒情。
44、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
小学生作文优缺点评语3
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
4、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
5、文章前后连贯,形成完整的形象。
6、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
8、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
9、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
10、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
11、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
12、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
13、全文通俗易懂,趣味性强。
14、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
15、观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
16、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
17、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
18、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
19、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
21、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
23、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
24、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
26、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
27、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
28、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
29、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
30、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
31、你看,标题多美。三个小标题,形成一个反复式排比句,带有抒情的意味,又清晰醒目地标示出文章的层次。
32、你看,文面多美。三个段落,用差不多的字数,组成篇幅大致相等的板块,给人一种匀称之感、清爽之感。
33、你看,情感多美。三个段落,每段都是先咏物,再抒怀,“我把……视为良师”反复出现,既显现结构,又点题扣题。
34、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
35、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
36、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
37、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下,此文会更精彩。
38、心理描述细腻,比喻句用得好。
39、用了列数字,举例子的方法,很形象。
40、你的写作本领有所进步,盼望以后继承多读课外书的好传统,老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
41、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
42、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。
43、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的`一天增添新绿……”
44、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
45、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
46、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
47、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
48、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。
49、运用多种感官,描述十分仔细。
50、文章最大的特色在于例子丰富,却能够很好的驾驭每个事例,并且能够通过比较突出“各有各的精彩”;观点深刻,例子非常切合观点;重点突出,把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考,对文题有自己的个性化解读。
51、充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。
52、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
53、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
54、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
55、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
56、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
57、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
58、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
59、文章前后连贯,形成完整的形象。
60、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
61、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
62、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
63、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
64、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
65、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
66、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
67、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
68、全文通俗易懂,趣味性强。
69、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
70、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
71、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
72、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
73、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
74、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
75、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
76、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
77、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
78、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
79、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
80、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
81、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
82、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
83、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
84、开头简明扼要。
85、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
86、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
87、文章语言生动丰富,可读性强。
88、开头出手不凡,吸引读者。
89、开头打动人心,具有真情实感。
90、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
91、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
92、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
93、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
94、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
95、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
96、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
97、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
98、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
99、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
小学生作文优缺点评语4
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
10、重点突出,中心明确,立意鲜明。
11、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
13、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
14、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
15、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
16、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
17、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
18、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
19、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
20、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
21、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
22、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
23、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
24、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
25、没有写出自己独特的感受。
26、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
27、如许娟秀的字迹,清晰严整的`结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
29、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
30、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
31、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
32、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
33、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
34、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
35、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
36、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
37、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
38、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
39、这篇取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
40、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,引人深思。行文流畅简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的文章。
41、采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出,增强了文章的表达效果,给人留下深刻的印象。
42、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言),可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富,可读性强,主题明确,是一篇佳作。
本文采用了第一人称的写法,让读者感同身受,直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活,情节引人入胜,通篇读起来亲切自然可信。
44、开头简明扼要,内容丰富可读。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
45、文章选题角度刁钻,反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
46、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
47、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
48、详略安排不当,主次不够分明。
49、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
50、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
51、重点突出,中心明确,立意鲜明。
52、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
53、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
54、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
55、中心不够明确,立意不够清晰。
56、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
57、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
58、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
59、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
61、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
62、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
63、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
64、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
65、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
66、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
67、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
68、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
69、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
70、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
71、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
72、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
73、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
74、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
75、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
76、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
77、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
78、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
79、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
80、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
81、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
82、选材过于通俗,不具一定的代表性。
83、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
84、详略安排不当,主次不够分明。
85、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度。
86、中心不够明确,立意不够清晰。
87、主题含混晦,文意渺茫含糊,写作目的不清。
88、中心不够明确,立意不够清晰。
89、思路不太清晰,标点使用不正确,结构不够完整,用词不够准确。
90、详略安排不当,主次不够分明。
小学生作文优缺点评语5
1、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当,主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
6、重点突出,中心明确,立意鲜明。
7、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
8、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
9、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
10、中心不够明确,立意不够清晰。
11、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
12、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
13、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
14、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
15、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
17、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
18、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
19、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
20、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
21、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
22、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
23、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
25、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
26、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的.表现手法运用还不够娴熟。
27、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
28、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
29、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
30、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
31、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
32、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
33、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
34、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
35、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
36、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
37、选材过于通俗,不具一定的代表性。
38、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
39、详略安排不当,主次不够分明。
40、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度。
41、中心不够明确,立意不够清晰。
42、主题含混晦,文意渺茫含糊,写作目的不清。
43、中心不够明确,立意不够清晰。
44、思路不太清晰,标点使用不正确,结构不够完整,用词不够准确。
45、详略安排不当,主次不够分明。
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