- 相关推荐
小学四年级作文我发现了什么
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文我发现了什么，欢迎大家分享。
小学四年级作文我发现了什么1
晴日里夏天的中午是炎热的，万里无云，天空上飘浮着朵朵白云，这些白云连结在一起，像是波浪里翻滚着银色的浪花。白云有时叠在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有时像高低不平的阶梯，仿佛可以让地上的人们登上天空；有时又像孙悟空召来的云彩，在空中一上一下地飘动。
夏天的中午，太阳公公如同燃烧的火盘，高挂在空中，把大地烤得火辣辣的。太阳公公自己有时也感到炎热，悄悄地躲在云层后面，羞羞答答地藏着。走在太阳底下的地球上的`人们，不停地抱怨着太阳公公，呐喊着不让太阳公公在空中站岗，把太阳公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太阳旁边，安慰着她。有时炎炎的烈日高悬上空，红色的强光如火箭般照射到大地上，地面上像是着了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸腾着火苗。有时，火辣辣的太阳一出来，一丝风也没有，路边的树低垂着头，蝉的叫声传到远处，大地好像处在一个大蒸笼里，路上空无一人，更是显得寂静。
中午，路上虽然空无一人，但游泳池里可忙碌了，拥挤不堪，大人小孩像是大大小小的鱼儿似的，欢快地游来游去，享受着凉水的爱抚。太阳在空中遥望着游泳池，原来她也想和我们一起游水，一同享受着凉爽的感觉，把全身都滋润滋润，清凉一下。
夏天，只有松树为坚强，它勇敢地挺着头，努力地生长着。
啊！夏天的中午，总是滚烫滚烫的，滚烫滚烫的阳光，滚烫滚烫的大地，滚烫滚烫的梦……
小学四年级作文我发现了什么2
“我是一只小青龙，我有许多的小秘密，就不告诉你，就不告诉你。”“秘密”这个让人感兴趣的词语。偷偷的告诉你哦，我曾经发现了一个秘密呢！
那天，我走到教室外的走廊上时，听见一阵敲打声。我的心突然提了起来，蹑手蹑脚地走近了教室。到了教室，只见一个人蹲着，拿这一把小铁锤对着把破旧的椅子敲敲打打的。我心里嘀咕着：到底是谁呢？边想着，我伸手拍了他的肩。他一惊，转过头来。“怎么是你呀？”我不禁叫出了声。他是我们班调皮的一个男生，班主任找他谈过好几次话，差点都被赶回家了呢。他怎么这么早来，不会又弄坏了谁的椅子吧！他挠挠头，红着脸说：“我是来修椅子的，听了老师的'话后，我想了很多，人是没有好坏之分，只有勤劳与懒惰，我决定要改掉以前的坏毛病了。不过要请你保守我这个秘密。”我似懂非懂的点点头，但心里却想：他既然要上进了，我得告诉老师呀，要不老师还用以前这种态度对待他；但我刚刚都答应他不说了啊。到底说不说呢，我心里纠结着。后我还是觉定不告诉老师。
不过从那以后，修椅子的人却由一个人变为两个人了！
小学四年级作文我发现了什么3
法国大雕塑家罗丹曾经说：美的事务到处都要，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。有很多名人就是这样，比如牛顿留心观察苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律。
在我前几天时，发现了纸片的秘密。纸片怎么会有秘密呢？有一次，我在做作业，一边用尺子摩擦自己的头发，然后，又把一张纸撕成了碎片，当我把尺子接近纸片时，纸片竟然像一个舞蹈家一样，翩翩起舞地飞了起来，这到底是怎么回事呢？难道是风吹的`吗？我这次没有把尺子放在头发上摩擦，而是直接用手挡住风，然后接近纸片，纸片并没有飞起来，这又是怎么回事呢？我绞尽脑汁，还没有想出来，这时，妈妈走了过来，说：“你用尺在头发上弄，然后我用手挡住风，你来试试吧！”我点了点头，把尺子放在头发上摩擦，然后妈妈用手挡住风，我用尺子接近纸片，纸片又飞起来，真神了！
我查了一下电脑，原来，尺子触擦头发时，会产生静电，所以，当尺子触到纸片时，就会使静电吸引纸片，这样，纸片就会被吸起来了，怎么样，神奇吧！
我发现了纸片的秘密，可开心了！从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，细心探究，就能通过我们自己的努力发现我们不知道的东西，另外，还要勇于实践，因为如果只动脑不动手，是什么事也做不成的。
【小学四年级作文我发现了什么】相关文章：
我发现了什么小学作文01-29
我发现了什么作文02-28
我发现了小学作文12-10
我发现了小学作文01-02
小学作文我发现了01-20
小学作文我发现了（经典）02-28
我发现了蚂蚁的秘密小学作文08-19
我发现了小学作文15篇12-10
我发现了什么的奥秘作文（通用3篇）09-18
我发现了话题作文11-17