小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
今天晴空万里，云儿在一碧如洗的蓝天上飘来飘去，千变万化。空中的云儿有时变成一只活泼乱跳的小羊羔，在仔细品尝青草的美味;有时变成猎豹，在一望无际的草原上狂奔飞驰，用火箭般的速度捕捉猎物……妈妈看到天气晴朗无比，提议带我去看溶洞。溶洞溶洞不可思议：溶洞是溶性岩石中因喀斯特作用所形成的地下空间，溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果……
车在高速上飞速奔驰，不一会我们就来到了美如仙境的溶洞。溶洞内上下左右处处都是坑坑洼洼的，就是这些坑坑洼洼、大小不一的洞在色彩斑斓的灯光的照耀下，形成了一幅幅优美的作品。咋一看有的像一条蛇；有的像一头威武凶猛的巨兽；还有的像一条张牙舞爪的龙……
继续向纵深行进，突然脸上多了滴雨滴，以为下雨，可是转眼一想觉得不对，原来是洞顶上的石缝里渗出的一颗颗小水珠，晶莹剔透。不一会儿，眼前不知何时多了处瀑布，蔚为壮观。从瀑布高处流下的水清澈见底，哗啦啦的`沿着小缝慢慢地向前流淌，我不知不觉的把手放进清水中，哇！冰凉透心，尝一口还能感觉到一丝丝甜味。
最后，我们坐上一艘小木船，穿过水晶洞并欣赏了水晶洞的奇妙之处--坐在船上，得时不时的注意你的头顶，因为稍不注意就会被头顶的石头给撞到，这些都是被水冲刷后形成的自然形状，千奇百怪。
啊！溶洞真是美伦美奂，在这里就像到了仙境般，妙不可言！这让我不得不感叹大自然那神奇的力量,简直美不胜收！
小学作文 篇2
支持是一种开启自己人生的一把金钥匙，支持是一种力量的结晶，支持还是一种阳光的温暖。
我感受过一种支持的`力量，那种力量是温暖。
我从小就喜欢唱歌跳舞，我的梦想就是当一个演员，在台上边唱边跳，那种感觉就如飞一般。当我把我的心愿告诉爸爸妈妈的时候，得到了家长的大力支持。不久，妈妈就跟我说：“既然你喜欢音乐，就学钢琴吧！”听了这番话，我答应了，因为我不能辜负了妈妈的期望，从此，我的唱歌生涯、舞蹈生涯，就从此远离了我。
直到六年级，季老师组织了一次歌唱大赛。在我心灵深处的那股热情又重新复活了。我想，既然苍天给了我机会，我就把握住它吧！然后，就在班上唱了几首歌，每次唱完后，季老师都会带头鼓掌，我兴奋极了，真没想到会有这样的效果。
正是因为同学们热烈的掌声，才会让我继续在家里练唱。
支持是力量的结晶，没错，它会鼓励我们迈向美好的未来。
支持是开启自己人生的金钥匙，没错，有了支持，就会产生动力，它会让我们创造出意想不到的成就！
支持还是阳光般的温暖，因为支持会让跌下深渊的人重新有一个新的开始。
朋友！相互支持吧！它会让人生更美好。
小学作文 篇3
雨前，一切都是清清楚楚的，远处的山、树点缀着金色光点，突然一阵轰隆轰隆的巨响声把我从睡梦中惊醒了,接着雨淅沥淅沥地下起来了，人们在雨中忙忙碌碌的，呀！山东的雨中真美，刚才清楚的山、树变得朦朦胧胧，人们也穿上了“雨纱”。雨越下越大，像从天上掉下来的小雨娃调皮地打在人们身上。过了一会儿，妈妈说：“爬山了！”。我、爸爸、妈妈，还有哥哥、哥哥的爸爸妈妈赶忙穿上衣服去爬位于山东省的.泰山，上了山，地下湿湿的，再加上干泥巴，就变成了稀泥。雨快停了，远处的山、树隐隐约约地变清楚了，人们不再忙忙碌碌，渐渐的雨停了，又变回了雨前的景色 ，也是那样美。
山东不管雨前、雨中、雨后都是那样美......。
小学作文 篇4
在教我的老师中，有的老师犹同咖啡，苦涩不已；有的老师宛如可乐，清爽沁人；有的老师好像白开水，无色无味。但无论怎样，他们的教育都让我受益匪浅。
先来介绍我们班的“白开水”——覃老师。覃老师从一年级教我们到现在，她讲课总是那样心平气和，娓娓道来，从不摆花架子，即使有领导听课也是如此。正因为这样，我们早已习惯了覃老师的教学方法，她总能让我们在看似平淡的学习方法中轻松地学到真知识，就算你捂住耳朵不想听，但她那亲切的话语也会直往你耳朵里钻。
再来介绍我们班的'“苦咖啡”——董老师。有一次临近期末，董老师宣布了一道“圣旨”：把所有黑体单词和句子背、黙、写。听了这道要命的“圣旨”，同学们吓得张开了河马大嘴，还有的眼睛瞪得像鸭蛋一样圆溜。夜晚，我都背书背到十一点了，这道圣旨可把我害惨了，完全帮我整了个容，连月亮婆婆都笑话我。但是到了期末考试，有的从不及格达到了良好，有的从良好获得了优秀。这种“咖啡”开始入口是苦的，喝完后却是甜的。
最后介绍我们班的“百事可乐”——李老师。李老师是我们班的语文老师，也是我们学校的副校长，班上大多数同学都是她的粉丝，当然，我也不例外。李老师说话略带几分风趣，语言有些幽默，她常用这种方法来教我们做个好学生。“叮零零……”下课铃声响了，可李老师还没有宣布下课啊，只见小状同学便大方地拿起水杯就倒了一茶盖儿水，李老师见状便笑着说：“小状同学，小心烫嘴啊！”可他纹丝不动，李老师又问旁边的同学，居然有人说：“这是保温杯，水很烫。”李老师无奈地苦笑着，这时，大家异口同声地说：“上课不能喝水。”是啊，李老师不仅教育我们知识，还教我们做人。教室里哪里不干净啦，同学们何时不守纪啊，她都要对我们负责到底。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这些老师，不论是什么味道，他们都有一个共同的出发点：那就是让我们快快成长，早日成为国家栋梁！
小学作文 篇5
周敦颐曰：“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，茉莉的清香，玫瑰的娇艳，牡丹的妖娆，夏荷的正直，秋菊的飘逸，确实诱人，可我却对狗尾巴草情有独钟。
虽然它只是一种普通的杂草，在荒野、道旁处处可见，但它默默无闻，坚强不屈的精神深深地吸引着我。
记得那天，天空乌云滚滚，泼黑墨似的笼罩着前不久的'晴空。一阵阵风袭入我的衣袖，我在萧萧的风中，不由得抖了抖手中苍白的成绩单，腿像灌了铅一样，僵硬麻木的行走着。心，坠着，坠着……伴随我的，还有雷声的阵阵轰鸣……果然，不出所料，不一会儿就下起了倾盆大雨。狂风卷着暴雨像无数根细针扎入我的脸庞，也扎入我的心。我摸了摸书包平时放伞的的地方——结果我忘记了带伞，迫不得已，我只得躲到一幢正在建造的毛坯房的屋檐下避雨。我的心坠着，坠着……
偶然间，我竟发现，靠近墙角的地面的缝隙中长出几株狗尾巴草。狗尾巴草丰满的穗和狭长的绿叶在不停地摇曳。
它和我是一样的处境吧！不要多久，风雨的交加肯定把它们吹倒。然后，再也站不起来，就像我这般……我心灰意冷地想着。
雨下越下越大，风也更猛了，那几株狗尾巴草摇晃得更加厉害。然而，结果呢？出乎我的意料，那几株狗尾巴草并没有被暴风骤雨所打倒，相反还抖落了身上的灰尘，显得更加清新，更加精神，穗和叶子更加直挺。
就在那一瞬，我仿佛明白了什么，我眼前的种种困境不就像这打击着那几株狗尾巴草的暴风骤雨吗？我是否能像狗尾巴草那般抖落满身灰尘，坚挺精神起来呢？
暴风骤雨中的狗尾巴草啊！
小学作文 篇6
上个月的一节科学课，科学老师说要开始养蚕了。我高兴地跳了起来。心想，太好了！太好了！总算可以养蚕了。我拿起一个彩泥盒，老师把二十几颗黑芝麻似的蚕卵放了进去。
我小心翼翼地把蚕卵捧回家。第二天一大早，我迫不及待地跑向蚕卵，像一年也没看到蚕卵似的。可当我看到蚕卵时，失望极了。蚕宝宝一个也没出来。可再仔细看看，发现有几个蚕宝宝已经蠢蠢欲动，想出来了。
又过了三四天，我惊奇地发现，我的蚕宝宝都已经破卵而出了。我一下子呆住了，一时不知道怎么办。过了几分钟，我才想起来，蚕宝宝要赶紧吃桑叶啊，不然会死的。我手忙脚乱地把几片绿油油的桑叶放进去。蚕宝宝很聪明，一下子爬到桑叶上，狂吃起来。
过了两三周，蚕宝宝已经三龄了。他们吃东西时都能发出“咔嚓”的声音，十分好听。不光如此，蚕宝宝的身体也变白了。摸一摸，身体和棉花一样软，十分舒服。
又过了两周，蚕宝宝开始吐丝结茧了，吐出的丝有的`是白色的，像雪一样。还有的是金黄色的，闪闪发光……蚕宝宝吐完丝，我等呀等呀。一天、两天、三天、四天……它们就是不出来。终于，过了十多天，总算出来一公一母两只洁白的蚕蛾。它们很快交尾了。过了四个小时，母蛾拼命地扇动翅膀，摆脱了公蛾。我用右手捏住母蛾的翅膀，把它放到一张白纸上。几个小时后，母蛾产卵了。卵是淡黄色的，芝麻一样大小，密密麻麻一层。看到这些蚕卵，我十分开心，心里美滋滋的，决定明年春天再继续养蚕。
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