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小学六年级盼的作文600字
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学六年级盼的作文600字，希望能够帮助到大家。
小学六年级盼的作文600字1
作为一名学生，因学习而带来的压力肯定是有的。但是，我觉得有压力还是好的，因为有压力才会有动力。
但使我犹豫的是每当别人比我强时，总是让我有压力的跟在后面，不断努力。每当我考的.不好时，心里特别有压力，总想着下一次考试该怎么办，总要为下一次付出努力。
进入初中以来，总管觉自己身上的担子特别重，从以前的两门主科，变成三门主科，又有四门副科，每次考试，都是七门一起装，不仅脑子受不了，而且还感觉到特别的累，现在一提到学习，总想逃避它，但越想逃避越懒散。
爱因斯坦为波兰和德国战争而烦恼。残暴使他们气愤，他们曾经想过议和，但爱因斯坦说都到了这个地步，不得不打，波兰人民怪他不为人们着想，爱因斯坦饱受人民悲愤的压力，但他的想法还是施行了。爱因斯坦和我都有压力，但爱因斯坦承受的是心灵，责任上的压力。
如果我正确对待了压力，压力有时推动着我，让我勇往直前，但有时远离我，让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的能力太弱。就像现在的许多青少年，有压力，但不知道如何面对，不过想想那些因压力而振作的人们，我们真应该正确对待压力。
压力就是动力的象征，将压力转化为动力，拿出自己全部的精力。
小学六年级盼的作文600字2
十六年来，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩，都悄然地远了，远了。回头看着步伐蹒跚一路走来的我，才发现那时的我已非彼时的我，才发现原来什么都回不去了，什么都过去了。
很久以前，我问自己我为什么要那么努力学习？为何我就不能当一名乖巧的差生，因为那样就不会承受那么多的压力。但是现实告诉我不可以，因为每当我看到父母苍白的双鬓时，我就知道我只能努力学习回报他们为我的付出。所以，我一如既往地学习着，努力而顽强地学习着。曾跌倒过，却硬撑起来。尽管有时摔得头破血流，泪流满面，但流过泪之后看到的世界更清晰，更真实。我相信所有的困难都是可以解决的，即便是天塌下来，请相信我，活过来就是明天，明天就是希望。所以我快乐地接受着我开心地生活着，因为笑着过是一天，哭着过也是一天，为何不笑？为何不化悲愤为力量？成长岁月中的选择，是对是错，我无法衡量；是满载而归还是一无所获，我无法回答；我只知道是自己选择的就不要后悔，我只知道收获了太多东西就贬值了。
每一份感动，都隐藏在每一句话、每一个微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心灵的默契。在漆黑的夜里，灯光是我唯一的伙伴，也是黑暗中对我的心灵的一种慰藉，它让我拥有了这个世界永远的明亮和不变的宁静。一直以来，我都渴望自己无时无刻都能给身边的人带来欢乐，可我不是天使不是精灵，我也有七情六欲。所以看着身边的人伤心难过，我只能旁观，想安慰却说不出声。我不敢去倾听古老而破碎的.过去，因为那让我有一种伤心的感觉。
成长是需要付出代价的。无论是拥有还是错过，丢失还是迷离，都是我们用年轻、脆弱执着的心灵去撞击伤害而换来的。十六年了，属于我的那种平淡，那种真实。我们都会长大的，无论是释怀了，还是悲伤的，我们终究会成长，连年少无知的孩子都一样。
小学六年级盼的作文600字3
【中考作文命题分析】
成长，需要激发内在的信念，才能让动能源源不绝，让我们的潜能发挥到极致。于是，成长便离不开他人的赏识与激励，而给予他人赏识与激励更是一种美德。从这个角度而言，“赏识”成为中考写作核心主题便在情理之中了。
“赏识”类主题在中考作文试题中所占比重较高。其外延词汇包括“激励”“掌声”“喝彩”“加油”“奖赏”，等等。
这类主题的试题以各种命题形式呈现：“我把掌声送给你”（20xx?湛江，全命题），“激励我成长”（20xx?湖北十堰，半命题），“人生中最重要的五个字：你做得很好”（20xx?黄冈，材料作文），“那件小事激励着我”（20xx?重庆，全命题），“点赞”（20xx?湖北襄阳，材料半命题）。
而与“激励与赏识”相关的文题就更多了：“ 刷新着我的生活”（20xx?湖北鄂州），“因为，我更 ”(20xx?湖南永州)，“我在中成长”（20xx?广东汕尾），“有你在我身后”（20xx?重庆B卷），“一句话点亮世界”（20xx?四川凉山），“因为有×××”（20xx?甘肃兰州）……
关键词“赏识”在文题中的表现形式多样，以下文题供大家在复习时参考。
1.鼓励（激励，赏识，赞美，赞许，点赞）（独词式，“赏识”最为原生态的表达，可用于话题或全命题）
2.掌声（喝彩，加油）（独词式，“赏识”最为形象的表达，可用于话题或全命题）
3．你是个好 （孩子，学生，班长，科代表，寝室长……）（“赏识”最为通俗的表达，半命题作文）
4． ，好样儿的！（可填入的不仅仅是人物，也可以是动物、植物甚至是无生命物，半命题作文）
写好“赏识”，要有能容人之心，常人眼里的“坏孩子”不一定没有可点赞之处，如能透过这一点生发开去，或许会有独到的收获与见解。
【经典素材】
文段一：
我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”
接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。
由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。
——主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。
我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
——高军《掌声》
【运用剖析】
“我”的坦诚，赢得了同学们热烈的掌声，就是在这掌声的激励之下，“我”为自己即兴设计的教学方案“陶醉”了。令人回味的情节，令人回味的智慧，令人回味的主题，更为令人称道的，是作者质朴简练却不失生动明晰的叙述方式。
对“我”的生活工作情况及其“弱点和缺点”仅一笔带过，而对“我”介绍自己时同学们的反应却浓墨重彩，这样的行文便紧扣住了文题“掌声”展开，围绕主题安排详略，文段作得很好。
“主课是从来不兴鼓掌的”，以极妙的视角从侧面突现“掌声”的不同凡响，而“我”的“陶醉”，虽仅着一词，却极淋漓地昭示了“掌声”之于受鼓舞者的巨大魅力。
文段二：
翌日清晨，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼，让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
——秦文君《第一声喝彩》
【运用剖析】
看似“我”不经意的那么一句“喝彩”，对于“女主人”而言的影响大到你无法想象——这就是“赏识”所展示出来的无尽魅力。
“女主人很吃惊”，是在告诉我们生活中我们赞扬他人太过吝啬，倘若慷慨一些馈赠不用耗费财力的赞美，这“吃惊”便不会存在，就更不会“连老花眼镜滑下来”都“没发现”了；我们更从文中读到了人在得到赞美之后内心世界的巨大蜕变，“女主人”眼里充满的“亲切”及其无私的馈赠，都从人物神态、动作和语言里展示得极为神妙。在这样的情势之下，文末的“第一声喝彩对一个人意味着什么”便显得尤为自然而贴切了。
【中考作文试题前瞻】
1．请以“为 点赞”为题，将题目补充完整（如“为自己点赞”“为同桌点赞”“为班长点赞”“为张老师点赞”）后写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②结合自己的生活体验写出真情实感，且全文不少于600字。
2.为自己喝彩，你便多了一双腾飞的肢膀；为他人喝彩，你便收获了一份大度带来的喜悦；为弱小的生命喝彩，你或许能呼唤出一份成长的启迪……
请以“喝彩”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体自定。
【素材链接】
充满赏识的军旅之路
“看到战友们向我投来鼓励的眼神，听到战友们为我加油的掌声，我对未来的军旅之路充满信心！”1月中旬，刚刚被评为“训练之星”的驻渝某团新战士白明星写下了自己的成长感言。从“干两年就退伍”到“争做新一代革命军人”，白明星的转变，得益于该团在新战士中开展的赏识教育。
该团政委李斯唯介绍说，这批新战士大多都是“95”后，个性鲜明，特长多样，希望得到肯定和赞扬的愿望较为迫切。为持续激发他们的练兵热情，该团决定在新战士中开展赏识教育，引导带兵人用赏识和包容的眼光看待新战士，多从细微之处发现他们身上的闪光点，让新战士始终保持积极的心理状态和高昂的训练热情。
与此同时，该团还开展“每日微目标”促成长、“晒成长”演讲比赛等配合活动，引导新战士校准成才坐标、增长打仗本事。刚下连时，大学生新兵左金中因遭遇理想与现实的落差而一度消沉。连长李宗朴针对他的音乐特长，推荐他担任连队的文艺骨干。一次长途拉练中，新兵温小平在有些低烧的情况下依旧坚持拉练，并在最后的奔袭中第一批到达终点。左金中有感于此，创作了一首名为《好样的，兄弟！》的励志歌曲，没想到竟红遍全团。找到了状态的左金中，训练自我加压，不久前被评为连队的“训练尖子”。
素材运用：从白明星的话里，我们既看得到“赏识（鼓励）与信心”的内在联系，也看得到“赏识与成功”的必然关系；从连长李宗朴的行动，我们看得到团队领导的“赏识”之于团队成员的意义；从励志歌曲《好样的'，兄弟！》的走红，我们看得到“赏识与文化”之间的关联。
被鼓励出来的“州长”
在纽约市哈林区的贫民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，经常砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法。一天，他来到课堂上，宣称要为孩子们看手相，预测孩子们的未来。
当有一个孩子伸着小手走上讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮捣蛋的孩子。但孩子记下了校长的话，并且相信了它。
从那一天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，约束和鼓舞着这个孩子，他的身上不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语；他开始挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份去要求自己。
五十一岁那年，他真的成了州长。
这个人就是纽约州第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰?罗尔斯。
素材运用：从罗尔斯“是班里学习最差，最调皮的孩子”而最终成为州长的角度，素材可用于“现实与未来”这一话题；从校长对罗尔斯“修长的小拇指”的赞美的角度来看，素材可用于“闪光点并不难找”这一话题；从罗尔斯在校长的赏识下“挺直腰杆走路”等行为的角度来看，素材可运用于“赏识与自信”这一话题。
【佳作示例】
为自己点赞
慈溪市新世纪实验学校 陈嘉玲
在岁月里行走，汗水与心血铺满一路，荆棘遍布于这块耶路撒冷的圣地。
——题记
“老师，我真的不行。”我红着脸嗡声嗡气地说。
整个办公室的目光都聚拢在这一边，我不安地扭了扭身子，那些眼神刺得我生疼生疼。
石老师端坐在沙发上，一脸无奈。“别害怕，不过是在全班同学面前发个言，这篇稿子背下来不过七八分钟的事儿。叶丛，我相信你！”
“可……可我，我怕忘词儿，而且，我……我……我不敢……”声音越说越轻，我很怀疑空气能否把这些声波准确地传递到老师的耳里。
一番交流无果，下午我依旧得在讲台前大声宣读这篇《新学期，新气象》。
时间并没有因为我的祈祷而停止。老师踩着铃声进了教室，先用充满鼓励意味的眼光望了我一眼，才缓缓说道：“今天是开学以来第一次班队课，这节课我们讨论的主题是‘新学期，新计划’，首先，让我们有请叶丛同学上台演讲，大家掌声鼓励！”
踏着同学们稀稀拉拉的掌声，我一路飘到教室前高出一条的讲台上，脑海里一片眩晕。哆嗦着嘴唇，我竟无法吐出一言半语，我想我的手心一定被抓出了红印，可我一点都不觉得疼。心脏似乎要冲出胸膛，夺“门”而出。
直到老师推了一下我，我才战战兢兢地从牙缝里挤出几个字：“我……”
听到自己颤巍巍的语调，我更怵了。望着底下注视的眼神，又看了一眼焦急的老师，在心底狠狠地对自己甩了一记耳光。吓成这样，至于吗？如今不背是死，背还有活路，背错了谁听得出来啊？别怕别怕……
一阵细若游丝且语速极快的演讲从我的嘴里吐了出来，开头很快就背完了，但我却更加紧张与无措。台下的同学恹恹的神色让我不住地结巴。
一只手攥住了我的手，不同于我手心的冷汗津津，它宽厚温暖而干燥，老师轻声说：“很好，不过，语速再慢些更精彩。”我不由自主地按着他说的去做，声音逐渐清亮起来，语速也平缓了许多。
最后，我是被同学们热烈的掌声迎下讲台的，骄傲与成功的喜悦让我稳健地跨下了讲台，越过了那级原本不高的阶梯。
与成长会晤，一只温暖的手或一阵热烈的掌声，便能让你的人生怒放光华。
教师微评
一句“我相信你”，一只温暖的手，一句“更精彩”的肯定，便让“我”从窘态之中彻底解放出来。看来，人生绽放光华，有时候的确很简单呢。
小学六年级盼的作文600字4
每个人都有许许多多的小事发生在我们的身边，我也不例外。
记得在上小学二年级的时候我觉得看到别人做对不起别人的事我就有丝丝厌烦之心。回到家，我把事情告诉了妈妈，她一开始并没有说什么，只是“嗯”了声。吃完晚饭后，我回房间做作业，妈妈却出去了。过了半个小时，我做完了作业，妈妈真巧也回来了，刚刚进门，我便发现她手上拿了一株百合花。我顿时感到很惊奇。妈妈问我这花怎样，我说：“很白，很好看，但今天是什么日子要买百合啊???”我丈二和尚摸不着头脑。妈妈把它拿到我的身边，夷!上面有些小黑点但我还是不明白妈妈的`用意：是人都有犯错的时候，一朵美丽的百合上都有黑色的小点，更何况我们呢!人没有完美的，我们不应该去排斥他们。我们不应该去讨厌他们，所以我们应去包容他们，包容身边的所有人!
小学六年级盼的作文600字5
什么是成长？不同的人有不同的答案。你长高了是成长，你渐渐懂得了更多道理也是成长……对于这件事来说懂得更多道理，有了更多顾虑也是成长。
成长路上，有我，有喜欢。
我小时候见过几次大海，那时我对它的认知是：蓝蓝的，海水咸咸的，是最喜欢的地方。天蓝色的儿童时期的我是单纯的。几年后，我上了初中，再次走进它的身旁，我的心中多了几分虔诚与敬重，我发现它的身上更多出了一些浑厚，博大精深的优雅宁静。当我站在岸边心中多了沉静与娴静，它的深沉使我凌乱的思绪沉淀下来。我爱它的深沉，因为它有足够的沉淀和安宁，触到它的一瞬间我便真正地放松下来……同一件事在不同的时候看它的结尾和结局是不一样的。第一次成长的发现，有一丝欢喜。
成长路上，有你，有悲伤。
“任凭时间染白你的发，岁月划伤我脸颊……”当我耳畔再次响起这首歌时，我忽然意识到，父亲的年龄已然大了，虽然我知道你如今已然是小伙子的模样，但我却依然懂得早晚有一天你会衰老，总有一天他会离我远去，总有一天我会缩在墙角抱头恸哭。我该拿什么留住你，留住你的快乐，你的笑呢？看着你笑的时候我会忍不住多看你两眼，企图留住在我心中你的好，你的无言，你的.爱。我在这里想到了“父亲”那首歌中的：“一生要强的爸爸，我能为你做些什么，我愿用我一切换你岁月长留……”是啊，我该拿什么来换回你的青春永驻，岁月长留呢？小时候你可以轻而易举地抱住我，抱起我，而现在我们却是并肩而立。别人都夸你这么年轻就有这么大的孩子，太幸福了。你脸上立刻有了几分自豪一般的笑意，我心中不禁一阵酸楚。一晃功夫，我14岁了；若是再一晃，我年轻的爸爸，你会怎么样呢？成长快，但时光更快。我该拿什么挽留住你呢？终有一天，你会笑的越来越少，这是正常的现象，一个轮回。我该这么做？如今，不再欢喜，只余悲伤。
每个人都想过要长大，后来早晚都会成长。但此时我不想，因为我想要留住爸爸的青春…
小学六年级盼的作文600字6
记忆是个亲切的词，更是给予我们无数温暖与快乐。在这个科技与技术并肩发达的世纪，无论作为名词或形容词都是不可多得的好词。记忆的酸甜苦乐样样不缺。它就像一部摄影机，记录很多精彩的瞬间，记录自己的感情，记录自己的习惯，记录自己的努力；记录第一次做家务，第一次学自行车，第一个人生道理，第一个人情世故……
从小，别人家的孩子可以喝汽水、吃薯片，可以跟妈妈拿钱买东西吃，还可以跟自己家的父母住在一块，享受家庭温暖。而我。小时候跟外公外婆住在一起，没有小孩子喜欢的零食，没有妈妈等着我叫她拿钱买东西。虽然外公外婆住在农村，有一个朴素的小楼，且每顿都吃的可以。每次过年，看到表姐一家三口穿着漂亮的衣服高高兴兴的回到外婆家，我都很羡慕，虽然爸爸妈妈也在身边，但远没有我和外公外婆亲。我还记得小时候每到爸爸妈妈忙的时候把我送到外婆家我都是哭着不让他们走，每当这时，外婆总会抱起我，在我耳边轻声说爸爸妈妈出去赚多多的钱给你买玩具，但我小，不理解，没有对金钱的概念。还在哭的时候，外公会说，来，我载你去兜兜风买好吃的。我就会擦干泪水上车，高高兴兴的回来。再也没有因为父母而起的哭声了。
就这样，跟外公外婆的日子到六岁，我就跟回父母来到海南生活。
刚开始来到海南，对于长期生活在乡村的我来说无非是一件高兴的事，有爸爸妈妈的陪伴、可以在自己向往的城市里生活……一切一切都令我开心无比。没有想到，事实并不是我想的那样完美。
没到几天，我和妈妈就吵架了，因为生活琐事，谁也没有理谁。我感到无助无比，没有和蔼可亲的外婆，没有可以载我去兜风的外公……想回去了，回去那个淳朴的乡村，来到海南的生活虽然只有短短几天，但已感受到了约束，浑身不自在。
我没有哭，也没有闹，我知道我已经大个了，再也不是没有妈妈就哭的小女孩，自己需要坚强！告诉自己，大个了，再也没有人当你伤心的时候去哄你、买东西让你开心，自己需要知识，需要去学习用自己的努力去证明外公外婆的疼爱没有白费。
渐渐的`，在海南上完了小学，到了初中。在这差不多十年的时间里，父母没有管我管的很严，反而很放纵我，只要我自己有这个能力他们会让我做这件事，这样的教育已经差不多十年，使我独立，让我改变。在小学，很多同学羡慕我没有因为成绩而被父母责骂，更不会因为没写作业而去惩罚。每当这时我反倒很羡慕同学，有爸爸妈妈管着我却没有。有几次我会故意告诉妈妈，我考试考了60分或不及格怎样怎样的，我的妈妈没有骂我，只是说了一句这种成绩怎么好一次跟我说，我撇撇嘴。想起在一二年级时，我考了很高分，回家很高兴的去跟妈妈说，却只换来妈妈的一声“恩”。那时的我不知道为什么妈妈会这样对我。直到现在，我才知道妈妈想让我知道她只能为我带路，却不能帮我走。
尽管知道她的来那个苦用心，但在生活上依然吵声不断，但我知道如果忍让一下，少吵很多次。现在的我，学会忍让，学会回报。我相信以后会和妈妈相处得更好、更和谐！
小学六年级盼的作文600字7
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，但是总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，但是每个人的潜力不一样，所尽的努力也不一样，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；
但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这就应是大部分同学所面临的`烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
小学六年级盼的作文600字8
成长就像一杯茶，令人回味。
“叮铃铃……”下课了，校门外寒风呼啸，像一个可怕的魔鬼在嘶吼。四周空无一人，安静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚。唉！爸妈今天加班，我得独自回家。
我硬着头皮向前走去，越走越害怕，不禁开始胡思乱想：一个小男孩走在空无一人的大街上，突然他的电话铃声响起，电话里传来凶恶的声音——不要向后看，请按照我指示的方向走，小男孩顿时惊慌失措……我越想越害怕，不由得停下了脚步，大气都不敢出。看着前面阴森的小路，我害怕得蹲下了身子，把头抱了起来，眼泪顺着脸颊往下滑落。我该怎么办？
这时，我的心里突然有另一个声音在呐喊：坚强一点，你是一个男子汉，生活中没有那么多坏人，勇敢地向前走，不然我会看不起你的。我渐渐恢复了平静，“嗖”地一下站了起来，伴着“砰砰”的心跳声，我勇敢地向前走去，一分钟，两分钟……我终于走出那段又黑又阴森的小路。
刚回到家，妈妈也回来了，我把走夜路的经历告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“儿子，这说明你已经长大了，能够勇敢面对黑暗，独自面对挑战了。”听了妈妈的'话，我很开心！妈妈还是头一次夸我长大了呢！
成长是什么呢？哦！长大不是年龄的增长，不是个子的增高，也不是考试分数名列前茅，而是能冷静面对生活中的挑战，勇敢面对困难，不断超越自我。
小学六年级盼的作文600字9
在成长的道路上不免会有风雨沧桑，但更多的还是那些欢乐的点点滴滴……
——题记
“笑一笑，十年少”哪怕是在坎坷的人生成长中，也要对自己笑。这一笑告诉我们，不论怎样艰难都要笑着走下去。
面对困难，这并不是一个糟糕的事，对我而言，这个困难给了我一个可以锻炼自己的机会，他可以让我明白真谛。又一次，我闲来无事，突发奇想，要制作一个熊猫火炬。它由熊猫爸爸、熊猫妈妈、熊猫宝宝和火炬组成。黑白相间的熊猫们拿着发出耀眼光芒的火炬，想象中的样子甚至比玩具还要好，但实际操作起来却没有那么简单了。由于这个是立体的，又必须注重细节，对我这种手艺不太灵巧的人来说，实在是难上加难啊！但是为了对得起自己的大脑，怎么着也得拼一把，来证明自己没有被他打倒。拿来陶泥，一块一块的捏，一点一点的刻，耐心是必须得有的，还需要手与大脑的配合。
捏了一次又一次，尝试了一遍又一遍，功夫不负有心人啊！终于开始有点样子了，我趁热打铁，将他们诞生在了此时此刻，小小的火炬放在他们的手中……找来颜料，其中也有妈妈的化妆品，先将它们打上粉底，让他们变白，再在上面用眉笔涂上颜色，漂亮极了，把它放到夕阳的余晖下，格外的美丽。那一次，我笑了，我满意的.笑了，我骄傲的笑了，这是我第一次亲手做的，这是我第一次战胜以往做的，这是我第一次对自己感到骄傲，自豪，应为我明白了，面对困难要迎难而上，不能知难而退，只有迎接新的挑战，才能锻炼自己，从而战胜自我，超越自己。
再大的困难我也要笑着去面对，应为生活是一面镜子，你对它笑它就对你笑，看待任何事情都要乐观，即使含着泪水，也要开心的笑一笑。
考试最令人头疼的，不论是大考还是小考，都要为之做精心的准备，以防后患。但那次突如其来的考试打破了这种规律，由于她不打招呼就降临了，不曾考虑过大众的心情。试卷一发，大家焦头烂额，不知如何应对。学习成绩稍好一点的，凭自己的日常生活经验就答上了，但苦了那些不曾复习的“游戏狂”们。盯着他们发愣，不知该如何是好。由于那次准备不充分，我，伤亡惨重，那场面，惨不忍睹，我简直都不相信那是我做的。照例回家签字！唉，还能怎么办？签呗，外加一次暴风雨的洗礼，事先做好心理准备，可这次出乎我意料之外，平常对我严厉管教的却变成了温和细语，使我一时无法接受，眼泪就全都暴露了出来。
睡觉时，仔细想着他，但是最后却笑了，那是因为这一次的失手并不代表以后都失手，它只是反映了你的不足，让你有准备的来弥补他，这未尝不是一件好事……
许多事，想明白了也就这样，想不明也就会适得其反，这未尝不是一件好事。所以对待任何事情都要乐观，不懈怠，不放弃。成长的道路上会有风雨，但少不了欢乐，有了欢乐，才会有更好的成长！
小学六年级盼的作文600字10
如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐的生活；少年是一首清纯的乐曲，随着我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在的飞翔。
桃花盛开的那个季节，开始了我人生的第一步、开始了我人生的挑战…。从那天起，我就生活在祖国温暖的怀抱中，生活在长辈们期盼的目光中，生活在爸妈呵护的摇篮中。幸福与快乐成了童年一曲不变的乐章：儿时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，更喜欢躺在妈妈那温暖、舒服的怀抱中，做着斑斓五彩的梦—总是天真的认为幸运的光环会对我忠心耿耿、永远不变，我总用幼稚而懵懂的认为人生的道路是一帆风顺的，总以为命运是公平的。
岁月流逝，幼童时代以成为一支美妙的书签，匆匆的进入了生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾，烦恼撞开了我的心灵之门，闯进了我的生活。面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下，畅想一个人静静的躺在田野上，看着夕阳西照，听到归鸟鸣唱…我那么的美好，那么的动人诗意，我去只能把这个梦悄悄的藏在心中。
青春的时代随着一堆堆的学习压力降临了，生命旅途的几番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心灵几经磨练，意志力有时的打击，整个世界的竞争力如此的难以面对，随着我成长的思想让我渐渐懂得了很多。困惑时我对自己说，幼小的'心中容不下太多的忧愁，敢于挑战人生已经是很不错了；快乐时，我想，要把握住这甘泉般的清甜，让它永驻心田。在年轮的转动中，我在成长，我也为自己写下了成长的心曲。
我一个普通而平凡的女孩儿，更懂得珍惜往事，更热衷于追逐太阳的光辉，那么为了火红的晨曦，让我们用自己对生命的执着，去谱写成长岁月里无悔的心曲吧！
小学六年级盼的作文600字11
小时候的我会说：“成长就是长大，年龄增长，长到18岁就是大人了！”
然而步入中学的我，对它有了一种新的认识。
步入中学，进入187班，结识一群优秀的同学们仿佛就发生在昨天。老师的那一堂课似乎也就在昨天，离我很近，很近。
那一堂课的开始，我很反感。我自我认为，老师口中的那些“鸡汤”对我来说毫无用途。我一脸不屑的神情，戴上了我的卫衣帽子，将双腿搭在前桌的凳子上，然后趴在桌子上，一边玩弄着头发一边回想着放假期间看的小说。也不知已经拨弄头发到何时，小说回味到了哪个情节，老师忽然知重了语气。我于是放下了头发，停止了脑中的想象，我开始坐直了，认真地听着老师的讲话。我清清楚楚地记得他说：＂想入非非是青春的标志，但是请你们记住，人终归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的`脚和一颗坚韧勇敢的心！请记住，坐着空想，不如站起来行动！”
那一刻，就在那一刻。我仿佛醒悟了，仿佛成长了。我的梦想是当一名老师，可我又为这个梦想真正做过什么？付出过什么？只有空想罢了，
正如威·柯珀所说“空想恰似那时钟的指针，转了一大周，结果仍然回到原处。”
再宏大的梦想，都需要一步步的行动做阶梯，只有这样，才能最终到达成功的顶峰。
可能就源于老师的那一堂课，让我受益了如此之多，也成长了许多，懂得了许多。从现在开始，我的梦想不仅仅再是当一名老师，而是要当一名优秀的人民教师，替祖国培育出一茬茬有理想、有担当、有头脑的社会主义接班人！
小学六年级盼的作文600字12
成长的痕迹
像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自我的美丽，洒下一地的芬芳。
这样的季节，我又想那一个镜头。
十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心境也被染成淡蓝色。
有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛!明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗难道你期望自我就这样葬送在这一粒粒沙子中吗
我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我最终做出来了!”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!
我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的提高，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。
成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。
成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的'彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要应对的是成长的彼岸，踏上它，应对另外一个世界。
成长对于我来说有着欢乐也有着悲伤。我多么期望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。可是这样的期望是多么的幼稚，时光它怎样会为我这只小丑鸭而停留还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。
让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。
小学六年级盼的作文600字13
梦想是什么？很多人都在思考这个问题，然而真正实现自己梦想的人却寥寥无几。他们最后屈于命运，自甘堕落，做了一个再平凡不过的人。很多人会反驳，说这就是他们的梦想，他们就是要做一个平凡的人。这难道不是他们为了欺瞒自己所做出的事情吗？他们也曾有过轰轰烈烈的梦想和追求……
如果说梦想是一把等待着开启的锁，那么钥匙是什么？是知识，才华还是能力？我怀着这个问题，踏进了我所憧憬的校园，我要实现我的梦想！
牵着妈妈那对我付出了无限努力的手，望着妈妈那双深邃却对我充满希望的眼睛，泪水在我的眼里打转，但在妈妈的面前，我不能哭。我硬将泪水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安静地呆着，不再出来。这一次并不是永久的`分离，也不是漫长的等候，这仅仅是一次对我的小小考验，但这考验对我来说却是异常重要的。
来到了宿舍面前，我第一个见到的人便是我的下铺。她个子不高，胖胖的却又不是巨无霸。她留着像男孩子一样的头发，但是却稍微长了些。脸上很油滑，完全可以反射光线，仔细一看还能看见鼻子上大大的黑头。她带着一副眼镜，度数很高的样子。我心想，天哪，刚开学就遇到了学霸。她见我走过来，停到宿舍门口，便微笑着用一嘴流利的普通话说：“你好，请问你也是这个宿舍的人吗？”我的脸立马红了起来，结结巴巴地说：“是啊，你也是吗？”“没错，我的名字叫小筠，很高兴认识你。”“我的名字叫小春。这个宿舍的钥匙在你那吗？”“没有，我们应该去找班主任要。”我低着头，紧紧地跟在她身后，心想，她好厉害啊，一点都不紧张。
班主任一见到我们，便来跟我们打招呼，我紧张地说不出话来，小筠先开了口：“班主任，请给我们512宿舍的钥匙好吗？”“当然可以。”班主任说着便返回课桌，从抽屉里翻找着钥匙，不一会钥匙就已经在小筠的手里握着了。我们原路返回，我依旧是低着头，不说话，看着脚下的板石从我的眼角略过。
她似乎看出了我的难处，笑眯眯地对我说：“你是不是很紧张啊？”我抬头看了看这个跟我年龄相同的女孩，又将头低了下去，咬了咬嘴唇，眼泪竟从我的“肚子”里又窜出来了。她不知所措，慌乱地抬起脚摸了摸我的头。我又抬头看了看她，泪水伴随着笑容永远定格在那一时刻。
成长伴随着楚痛和心酸，但成长也伴随着快乐与成功，必须勇敢地迈出那一步，我永远也不会忘记定格在那一刻的时光。
小学六年级盼的作文600字14
我不知道什么样的年龄段属于成长期，从出生开始到二十？还是三十？抑或六十八十抑或直到死？我们一般说的成长都是指身体的成长，身体的成长发育到一定年龄就会停止，但是不要忘了心灵的成长，它是永无止境的，正所谓“活到老，学到老”，即使是成年人，也应该不断地感悟生活，吸取教训，丰富自己的内心世界。
我非常欣赏商乘祚先生的.打油诗，中山大学教授商乘祚先生在八十高龄时，还在学术领域辛勤耕耘，传道授业。为了表达自己不服老的心情，他称自己为“老中之青”，还写了这样一首打油诗：九十可算老，八十不稀奇，七十难得计，六十小弟弟，四十五十爬满地，二十三十睡在摇篮里。
等到我和他一样老的时候，我也一定会骄傲地说：我还没老呢，还在成长呢？
小学六年级盼的作文600字15
长大了，每个人都经历过或正在经历一种幸福，每个人都有过或正在感受..成长的幸福是最纯粹的幸福之一，有时它甚至不需要任何理由，它是一种快乐，当人们的生活不断改善时，也是发自内心的情感表达。人们总是认为成长是一种幸福，但我认为成长是一种烦恼。
“小佳，限制你的.功课，在一分钟内就不要长大工作拖沓上，像什么呢！加油！”
刚放学回家，我莫名其妙地吸引了妈妈一会儿。我甚至不敢坐下，所以我开始工作。
最后，到了吃饭的时候，“皇旨”又来了：“来吧，吃你的饭，你已经长大了，你是一个女孩子的家庭。“你生来就是为了学习工作和管理家务……”
为了吃一顿好饭，我母亲不得不再次长篇大论，我的耳朵也要竖起来了。为了避免我母亲的魔戒狂暴，我不得不拿着一只碗来供应米饭。
“当你长大了，怎么都不吃，吃一顿饭从桌子上米粒，怎么行呢？不好的味道！”
“当你长大了，你的身体也在发育，你不能挑三拣四地吃东西！”
“你长大了……”
晚饭后，你终于可以好好休息了。但是妈妈的唠叨又来了：“当你长大了，你应该知道如何在晚饭后把自己的筷子拿到水槽里洗干净！”
洗完碗后，我终于可以坐下来休息了。我刚刚抬起脚--“等你长大了，女孩们得坐下来，把脚放下。”
长大了的生活是烦人！烦！烦！
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