小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
每当寒冬腊月一到,我就特别的开心,不仅是因为我可以纵情地在雪地里嬉戏玩耍,还是因为我可以穿上妈妈亲手织的温暖的毛衣。
一团五颜六色、普普通通的毛线,几根普普通通的毛衣针,在妈妈的'手里左绕右绕,便要什么就有什么了,高领口、低领口、袜子、外套,无所不能。我从小一到冬天就总是看见妈妈两只手上分别拿着几根钢针,把毛线缠绕在小拇指上,聚精会神地织着毛衣。
我习惯也记牢了妈妈织毛衣时身临其境、全神贯注的样子,那毛线团与袋子擦肩而过的咝咝声,悦耳至极。我是我们家出了名的机灵鬼，总是想让妈妈打错了而出糗。有一天，妈妈正在客厅里的沙发上一心一意地织着毛衣，我装作若无其事地坐在妈妈的身边，打开电视机，突然我灵光一闪：妈妈不是最爱看一部电视剧吗？如果我让电视吸引妈妈分心，她肯定会打错出糗的。果然不出我的所料，妈妈的视线一刻也没有离开电视剧，可手里却也没有消停。电视剧完了，毛衣的一条袖子也就织完了，我顽皮地说：“妈妈，你的下巴上肯定也长了眼睛！”
“傻孩子，妈妈织毛衣跟做事情一样，熟能生巧了。”妈妈笑哈哈地用手点了一下我的小鼻子，几天后一件带着小白兔的黑色毛衣就诞生了，那小白兔栩栩如生，仿佛都能在地上蹦跳、奔跑了呢！穿着妈妈织的毛衣，暖在心里，再寒冷我都觉得好温暖。
妈妈，我爱你！也爱穿你织得温暖牌毛衣，谢谢你！
小学的作文 篇2
爱是最美的语言，也是人世间最亮丽的一道风景线。在人生的旅程中，我收获到了大大小小很多的关爱。如老师的教诲，父母的叮咛。亲朋好友的友谊，但是，我最忘不了的还是那份雨中情。
那年秋天，天上下着倾盆大雨，望着同学们远去的背影，我禁不住头涔涔而泪潸潸了。
我在心底大声地呼叫:“怎么办？怎么办？”
这时，老师走过来对我亲切地说：“别哭了，老师送你回去，好吗？”由于以前妈妈对我说过：“不认识的人，别和她说话〔那时我是第一天上学的〕不然，她会把你带走的!你永远也见不到我们了。”
想着想着，我入神了。等我反应过来时，老师已站在我的面前。她刚要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一边跑一边还喊着:“爸!妈!你们快来救我!”因为跑的太快，又下着雨，所以我“咕咚”一声来了个嘴啃泥。我碰伤了头，“呜呜哇哇”哭了起来……
后来，“哗哗”的雨声淹没了我的哭喊，哭着哭着我竟然在雨里睡着了。我隐隐约约听见有人在呼唤我的名字，后来的事我就不知道了。醒来时，我躺在医院里，手上打着点滴。
我发了高烧，在医院住了七天。事后妈妈告诉我，是老师把我送过来的。
其实，事情不单单是这样。老师在抱我的.同时，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我还多。等我出了院，回到学校。本打算好好谢谢老师的，却发现老师已好几天没来上课了。同学悄悄告诉我:“老师还在医院呢！”我的眼泪又来了......
爱，是风中的诺言，一直陪你到永远......
小学的作文 篇3
皓月当空，我趴在阳台上，北风吹得我泛起一阵阵寒意，心底涌起那份深深的思念。爸爸，你好吗？在远方，你过得好吗？你带着你的致富梦出国打工，你累吗？
曾记得一放学，我最喜欢喊的就是“老爸，我放学了？”可是推开新家的大门，等候我的只有那冷冰冰的大理石，眼泪顺着脸庞一滴一滴地往下流。爸爸，我好想他。我好久好久都没叫过他啦，真想和他聊聊天。
“丁零零”，电话一响，我总是第一个飞奔过去，生怕错过了爸爸打来的每一个电话，拿着话筒，我有千言万语想跟他说，可是一接电话，总是不知该说些什么好，总是爸爸问我一句，我回答一句，感觉好陌生！那是我在怪他把我扔了去远方。
渐渐地，我长大了，我现在终于能理解，爸爸的外出打工完全是为了我们这个家，为了让我过上幸福的生活，为了尽一个爸爸的责任呀 ！所以，我好想对他说：“爸爸，您别太辛苦啦。 ”我也好想对他说：“ 爸爸，您放心吧，您在国外安心工作吧，现在我一点都不孤独了，因为在我身边有一群非常热心的朋友和老师，他们给了我快乐！”
小小男孩逐渐长大，时刻不忘提醒自己：爸爸就是我坚强的支柱！好成绩就是对爸爸最好的`回报。
抬头看看夜空，今夜真美，星星挽着月亮把明亮撒满天空，就像我们一家相亲相爱。咱家因为有爸爸我感觉自己很幸福，相聚的一天快些来吧！远方的爸爸，我想你了！
小学的作文 篇4
不一定要是伟人，不一定要是科学家，谁都可以去发现，谁都可以去创新。只要你有一双善于发现的眼睛，就能在平凡中发现不平凡的事情。
记得曾经有一个故事是这样讲的：
父子二人吃苹果，儿子把苹果横放着拦腰切下去，发现果核是一个清晰的五角星状。父亲切苹果每次都是从蒂部切到顶窝，因此，这苹果里的“星星”，他从未发现过，这使他陷入了深思。
看了这个故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切苹果，打破了固有模式，创造性地发现了“星星”，但如果他像父亲一样墨守成规，那么苹果还是苹果，吃完扔掉果核，“星星”将永远不会被发现。
在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维方式。而一旦这种思维方式形成了定性，那么，就很难改变。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟蹊径，这样才会有新的.发现，新的收获，我们才能懂得更多。
同样，在我们的学习中也是这样。很多时候，我们在做练习时，找到了一种新的解题思路，但发现和老师讲的有所不同，便舍弃了自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。
如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。
我们要像故事中的那个孩子那样去尝试另一种切苹果的方法，敢于打破常规的思想方式，要勇于创造，勇于推陈出新，这样才能有所发现，不断进步。
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