小学的作文(优)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
空之梦小时候，我就喜欢躺在躺椅或凉席上去看天空，无论天空中是满天星云，还是漆黑一片，是蓝天白云，还是乌云密布，我都喜欢看她，不是因为人们常说的，因为美丽，而是因为那种特殊的感觉——一种空的感觉。
没错，是空的感觉。就算是星光闪闪白云飘飘，给我的感觉依然是那个字：空。
从童话里我知道：当人死去后，会化作天上的星星，永远守护着他所爱得人。上学后，知识叫我知道，我所看到的天空是宇宙的一部分。宇宙是很大的。就算是我以光速飞奔一生，也无法走到她的边际，这一切的一切都叫我感觉空寂。因为无论是守护者，还是宇宙中的'星，给我的感觉都是遥不可及的，所以空的感觉比小的时候更强烈。
空的感觉，对我来说有些“无”的意境，但又有些苦涩，有些悲凉，捎带的有一些祥和，看着天空总会要我崭时忘记学习的负担，忘记现实的不顺，忘记失去的伤痛。
那个时候心好像就在宇宙之中，周围什么都没有，孤独，寂静，悲凉在这时却能使我的心感到安全，感到不再失落，感到原来要我失去快乐的原因都不再那么重要，心不再痛，痛苦不再有意义。这些每一次都要我更深刻的明白，在梦中一切都是美好的，但梦是会醒的，一切都会回归现实的。所以，空的感觉没有告诉我逃避，相反的，她更加告诉我面对现实，承担现实中的苦难，因为空的意义告诉我逃避，世间的一切就都不再真实；只有面对，才能叫真实更真实。
可能现实会叫我心痛，但那是一种感觉，一种真实的感觉，一种比在空的时候更美好的感觉，它是痛的，但是与空的祥和相对比，那才是我真正的需要，因为空告诉我，只有真正的痛，在生活中才会有真正的意义，而空的祥和，就要她留在梦中去吧！
小学的作文 篇2
语文是学生学习生涯过程中非常重要的一门科目，其中作文教学又是重中之重，作为我国基础教育一个重要的组成部分———农村小学，作文教学更是难上加难，一方面是由于学生基础差，阅读面窄，另一方面是农村小学教育资源有限，孩子得不到更好的教育支持。虽然现在农村学校的教育有了很大的发展，但是相比城镇学校，还是有很大的差距。所以对于农村小学的语文教师，我们必须想办法，加强孩子的写作能力，培养孩子的写作兴趣。具体怎么做，我在此就自己的一点看法做一下阐释：
一、农村小学作文教学现状分析
农村小学由于地理位置、经济条件等各种原因，教育设备、教育资源严重不足，教育信息也往往比较滞后，所以到现在为止还是有很多教师在上课时会采取“教师命题—指导—学生习作—教师批改”的陈旧模式。而新课程标准却要求孩子在作文时要观察实际生活，贴近生活，有自己丰富的情感。所以面对农村小学语文作文教学的现状，教师必须探究出正确有效的教学方法。
二、具体策略
1.打开思维，拓宽视野
作文不是“说大话”“记流水账”，而这正是农村学校的孩子常常出现的问题，为了打破这一僵局，教师在教学过程中就可以运用各式各样的教育手段，比如多媒体，激发孩子的兴趣，给孩子以直观的感受，引入和作文相关的情境，更有助于帮助他们拓宽自己的视野，激发孩子的写作欲望。
2.以情为线，以评语引导和激励孩子的写作
农村孩子大多是留守儿童，情感的缺失，往往会使得他们对情感表达更为迫切，所以他们需要一个情感的.宣泄口，而写作是最好的表达方式。在日常作文评价时，教师应对学生的作文评语给予重视。作文评语要能体现新课标的精神，要针对学生作文和思想实际有的放矢，突出重点，同时要善于抓住作文中的“亮点”，点燃学生写作激情，要在评语中体现人文精神，渗透情感态度与价值观的教育。教师还要严肃认真地书写，用美好的语言和隽秀的文字发挥教师的示范榜样作用。当然，作文教学不是一朝一夕之事，教师如能遵循孩子的认知规律，将新旧作文教学方法交叉运用，使用既定合适的作文教学方法，既注重孩子思维的发散，又以美育方法渗透，同时贯穿爱的主线，他们则可以写出立意新颖、生动有趣、形神兼具且真切动人的优秀作文，并以这样的写作思维促进学生触类旁通、学人做事.
小学的作文 篇3
一个人一生听过很多歌，不同的人都有他自己最喜欢的歌。每个人最喜欢的那首歌，恰恰可以证明这个人的性格特征。关牧村演唱的《一支难忘的歌》是天府之子最喜欢的一首歌。
首先，歌词优美。歌中一开始，关牧村就唱到“青春的岁月象条河，岁月的河会唱歌”，青春是美好的，她象一条河，而且是一条会唱歌的河。
“一支深情的歌，一支拨动人们心弦的歌”。这条河不仅会唱歌，而且会唱一支深情的歌，会唱一支拨动人们心弦的.歌。每个人都有一个美好的青春，青春的岁月里，都可能有一些深情的故事，都可能有一些拨动心弦的故事。青春是最易受感动的年龄，这些感动常常会伴随一个人的一生。
“一支深情的歌，幸福和欢乐是那么多”。青春不仅是易感动的年龄，也是幸福与欢乐的年龄。岁月如流，正如一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。我们的青春很短暂，就象一叶轻舟一样，很快就过去了。
“一支歌，一支难以忘怀的歌”。美好的时光总是非常短暂。当白发上头后，蓦然回首，已逝去的青春，许许多多美好的记忆都难以忘怀。
青春是深情的，歌中的旋律也是深情的。一首好歌需要静静地听，需要反反复复地听，然后，才能从中领会到那种美妙的意境。
听一首好歌，会让你一时什么也不想，什么也不做，宛然一个精神上的贵族，一思一念，一言一行，如佛之尊严，如仙之飘然！
每个人都会有离开这个世界的一天，我愿自己离开这个世界的时候，轻唱着这首《一支难忘的歌》安然入眠。
小学的作文 篇4
海浪拍打着沙滩，阳光炽烤着大地，春风给了我鲜活的生命，我是一个生长在岩石缝里的小草，没人欣赏、没人赞美，因为我没有骄美的外形，更没有沁人心脾的香味，我没有父母，是风把我带到这个地方，水、阳光、土壤是孕育我的亲人，干涸的时候，水会用它那甘甜的乳汁滋润我；寒冷的时候，阳光会用它那灼热的温柔拥抱我；虚弱的时候，土壤会用那健状的身体哺育我。原来，我不是一个没人要的孩子，我是一棵幸福的小草。
从懂事开始，他们就轮着给我讲故事，关于花、树、青春、向日癸、梦想、爱情我羡慕花的美丽、树的高大、青春的美好、向日癸的温暖，梦想和爱情对于我，一棵夹缝中的`小草，更是可望而不可及的奢侈。
我开始怨恨，世间有那么多美好的事物，为什么没有一个是我，上帝为何对我如此不公。悲伤和泪水侵袭了我的世界，原本平净的生活，变得如同苦水一般，日子度日如年。有一天，上帝来到我的面前，慈爱的对我说：小草，你们都是我的孩子，我是公平的。我给我花的美丽，却给了她短暂的生命，给了树的高大，却给了她风雨般的磨难，青春虽然美好，给渗透着带血的疼痛；而你，却给了你最强大的生命。我心中的冰水渐渐融化了。
我迎来了生命的春天。原来，成长是需要时间和悲伤，上帝没有不公平，它给了我们每一人令别人羡慕的特征，天生我材必有用，我是世界上独一无二的小草。曾经，我以为青春、梦想、爱情不应该付予这样卑微的生命；我错了，生命没有高低贵贱。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。人生中有许多风暴让我们无法预测，既然不能改变小草的身世，定能掌握小草的命运。用小草的身躯活出像花一样炫烂，像树一样伟大的人生，也不得不说是一个美丽的传说。
我就是创造这个美丽传说的小草，骄傲而倔强、柔软而坚韧！
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