小学假期家访手记

小学假期家访手记

　　晚上十点多，接到王泽阳妈妈的电话，说孩子不知道跑哪儿去了，到现在还未回家，想让我帮忙找找下落。聊了会儿，感觉孩子妈妈很想和孩子沟通，但却苦于走不进孩子的心，孩子也经常不打招呼便溜出门去，我心里想是该去王泽阳家里走访一下了。

　　说起王泽阳，总觉得这孩子心里也无尽的心事。孩子很聪明，接受知识很快，理解能力也很强，做事认真并且负责任，爱看书，并且很有自己的思想，对书的理解也很深入。只是经常在家庭作业上让人费尽心思。每到周末或假期，便经常会作业没写，而开学后不到学校去，就是因为作业没完成而觉得丢人。刚开始觉得他也很懂事，只是谈谈话，补一补完事。但好景不长，又会重犯。妈妈也为此而很烦恼，经常打电话交流。

　　交谈的多了，感觉到他的家庭教育是存在着很大的问题的。他爸爸长年在外打工，妈妈带着他和姐姐生活。妈妈对他的教育也很上心，但是经常很唠叨，时间久了，他便经常和妈妈顶撞，或者不和妈妈交流，妈妈总也不知道他心里在想些什么。妈妈经常对他说爸爸不在家，你就是家里的小男子汉之类的话。他也因此变得既自尊又自卑。缺乏父爱，很多地方他比较女孩子化，做事磨蹭，注意力不集中，自制力不强。自己又是家里唯一的男人，他又需要很坚强，但是自己又经常不能自制，有了问题不敢面对，而是选择逃避。还记得之前班干部竞选，他也很有勇气上台，演讲也打动了班上的学生，他得票也很高。可是刚上任便因为星期天作业没完成而逃课，当天值日没了值日班长，并且频繁地出现。最终找到症结，妈妈整天在家唠叨，说同学们这么信任你，选你做班干部，你一定要负起责任。愈是如此，他心里压力越大，做得好了还好，做不好就选择逃避。

　　如此，很多时候，妈妈的爱却拉远了孩子与自己的距离。妈妈总是为不知道孩子心里在想些什么什么而苦恼。这次家访，妈妈提前告诉了他。这一天都做得很好，早早起床整理收拾自己的房间，并且写了很久的作业，用他妈妈说的话，这天写的作业要比一个星期写的都要多。然后看书，等着我的到来。

　　孩子大了，很多时候妈妈的唠叨会把孩子推得更远。我给了他妈妈一些建议，和孩子制定假期计划，尽量少唠叨，用规则来培养孩子的自制力，多表扬，少埋怨，让孩子拥有成功的喜悦，也能够尝到对自己负责的快乐。当然，很多习惯都是长期培养的，家长和孩子要一起努力才是。

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