[经典]小学四年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级作文1
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。
出必告,反必面;居有常,业无变。
这首诗出自《弟子规》里面的一首,更是我喜欢的一篇。它告诉了我许多道理。让我读懂了古代与现代人在行为及精神上有着很遥远的距离。然而先给大家讲讲上面那篇诗的含义吧!它主要告诉我们在家里,父母叫唤我们的时候,我们必须马上回应,绝不能不理不睬,或慢慢吞吞;父母有事情吩咐我们时,我们要立刻行动,决不能出现懒散的情况,父母教导我们时,必须洗耳恭听,当我们犯错时,在父母面前要大胆承认错。天气总是千变万化,此时我们应该问候父母是否感到不适。回到家或出去必须和父母说一声。然而,虽然现在的生活环境比古代的好得很,大多数的人都过上无忧无碌的生活,但是,我们却渐渐忘记了古代人的那种尊父母,爱父母,孝父母的那种精神。
你们听过这么一个故事吗,它讲述了古代的一位周朝文王还没有继承王位时,每天天刚刚蒙蒙亮起,他第一件事便是去问候父母,向父母请安。只要发现父亲微有一点点不舒服,就会想尽办法让父亲直到舒畅才放下心中的大石块。他每天每夜都不知疲倦要去和父母问安。如此一位敬父母的.人,为何我们新一代的祖国后人却没能作到如此一种伟大的精神,难道因为他是王帝所以他能做到这种令人震撼的精神?不,绝不是,帝王曾经也是一位普通的老百姓,他和我们有区别吗?不,绝没有。但他有一点与我们与众不同的就是有着关心父母的一颗心,所以他能做到。不要说时代不同,那些都是借口,是啊,其实我们每人都有着这么一颗想报恩于父母的心,但我们却没把它摆放在我们心里最高的一位。或许因为没想过让它高高在上的照着我们。或许因为我们没想过它是我们照亮前途的路灯。所以我们做不到。
为什么它是照亮前途的路灯呢?做大事的人都知道,要做大事要先懂得尊重别人,然而,难道这不是先从尊敬父母开始吗。如果连尊敬父母都不会,你已经是一位成不了大才的人,更不要说想干一番大事业。所以我们不应该太小看此事。每天问候父母一声、每天听从父母命令、那些事有谁能做到,或许问到你,你也会感到羞愧,我也不例外,在家父母吩咐的事拖拖拉拉,吃饭顾着吃自己的。想想,真让我想找个洞钻进去。所以尊敬父母、关爱父母那不是一件小事。
希望每个人都能做到尊父母、爱父母、孝父母的中国人,作为祖国的未来的大雁子,此时的我们必须做好一个小雁子本分,将来才会成大雁。
小学四年级作文2
妈妈的爱,是无私的爱,是世界上最平凡的爱,也是用多么华丽的语言都无法描绘的爱。妈妈的爱就像太阳温暖着我,就像绵绵的春雨滋润着我的心田。
在我很小的时候,妈妈就带我在北京一起生活。在我的印象里,妈妈当时由于从事的是财务审计工作,经常出差,而且一去就是两个月,有时甚至半年。但是不管妈妈在哪里,每天都会在晚上七点半,新闻联播之后准时打电话回来。记得姥姥经常说,那时候我听见电视里新闻联播结束的音乐,我就指着要去电话旁边。在电话里我能和妈妈聊天,虽然那时候我还不会说很多的话,但是我知道,电话那边的妈妈能听懂我的“特殊语言”。如果出差的`时间长,妈妈总会在周末的时候乘坐晚上的火车白天到北京,回来看看我,然后第二天晚上坐火车再回去,为的是不耽误工作。
慢慢地我该上学了,妈妈就在公司申请改作财务工作,虽然收入有点下降,但是这样就不用出差了。妈妈经常说:“鱼和熊掌不可兼得。”虽然当时我不明白这句话的含义,但是每天早上,我们可以大手领着小手,说着笑着去学校;晚上放学回来也可以天天看见妈妈,这样的感觉真好!上学以后,妈妈对我学习要求很严格,她经常说,没有扎实的基础以后学习提高就很不容易。所以每天我学习的时候妈妈都一直陪着我,她看自己的财务书,有时也会看我的学习用书,用她的话说就是“我们一起学习”。有时候学得晚了(其实也就晚上8:30左右),妈妈会端上热腾腾的牛奶给我加餐。喝着香甜的牛奶,我的心里像吃了蜜一样甜!
转眼该上3年级了,妈妈提出来回济南上学,于是我就来到这个美丽的新学校。妈妈担心由于转学会带给我很多的不适应,于是在我刚进校的那个阶段,妈妈每天都会关心地问我关于学校的事情,比如:对学校设施是否熟悉了啊?跟同学有没有交往啊?同学之间讲话是否能听懂啊?老师讲课能不能听明白啊?诸如此类的话每天都有一火车那么多。有时候我听得不耐烦了就说妈妈唠叨,她只是微微一笑,可是接下来该怎么问还是怎么问。直到我慢慢地适应了学校的生活,妈妈一颗悬着的心才放了下来。我的学习生活安定了,每天在学校里快乐地享受着校园生活,可我又怎么知道妈妈又一次面临着工作的选择!她仍在默默地选择着,为了我,为了这个家,妈妈又一次用“鱼和熊掌不可兼得”的话告诉了我她的选择——申请做公司济南办事处会计。我不知道工作职务的关系,但是我能感觉到妈妈选择的是家,是我!
这就是妈妈的爱,为了孩子宁愿付出一切,无怨无悔!妈妈,您的付出女儿已经记在心里,我会用优异的成绩报答您,虽然跟您的付出没法比较,但是请您相信,我会努力,努力做得更好!
小学四年级作文3
今年的寒假作业,第一页就是一项有趣的实践活动作业:在两个盘子里分别放入用线串起来的蒜瓣,再加入适量的水,一号放在阳光充足的阳台上,二号放在温暖的地方(如暖气附近等)。我家正好是地暖,阳台阳光也很充足,我立刻泡了两盘蒜。接着,就等着做记录了,然后根据记录填上蒜苗生长情况统计表和画出蒜苗生长情况统计图。
一号暗自想:这里虽然阳光充足,但不太暖和。二号想:这里虽然暖和,但阳光不充足。它们都下决心要长得比对方快。
六天后,结果出来了:2号长出了1厘米,1号还没长出来呢。一号很不服气,想:为什么2号长得快?它都没有充足的阳光,一定是我不够努力。2号也想不通:为什么1号没有发芽呢?明明它有充足的阳光呀。不管怎么样,它们都努力地吸收着养分和水分。
第九天,1号经过阳光的照耀和自身的努力,终于破“茧”而出,并长到了4厘米高;而2号因为温暖的环境和不懈的努力,长到了8厘米高。这下,1号心里不平衡了:凭什么2号总是比我高呀!难不成它还会什么法术不成?但2号并没有因为胜利而骄傲,它想:虽然这次我长得比1号快,长得高,但这并不代表我一直会长得比它快,所以我还要继续努力!
第十二天、第十五天、第十八天都过去了,差距越来越大:1号才长到30厘米高,而2号已经长到40厘米了,两者竟差了整整10厘米!
1号和2号互不服气,都在那“疯狂”地长着,但是,旁观者清,我知道你们为什么长的.有快有慢,决定的因素是温度呀。虽然1号有阳光的眷顾,但是冬日阳光的照射并不那么强烈,加之最近以多云天气居多,所以1号才长得慢一些嘛。
我很奇怪,怎么只是把你们泡在一碟清水里,你们就能长那么高呢?经过观察,我终于想明白了,原来秘密都在我们平时吃的大蒜头上,它才是你们的“养母”呀!你们的根须好厉害,我隔两天“喂”你们的水,都让你们给“喝”光了。
当初,我问老爸蒜苗能够长多高,老爸说他小时候也泡过蒜苗,也就长到我们家轮型花架那么高吧。我量了量轮型花架,是25厘米。如今你们早已超过了我们的预期,但是你们“亭亭玉立”的身姿,还是抗拒不住地球引力的“诱惑”,一个个先后“依偎”着我家的地板了,呵呵。
在寒冷的冬季,看到你们的嫩绿色,让我知道:春天离我们不远了!谢谢你们蒜苗。
小学四年级作文4
我的家庭是一个十分有趣的家庭。
我的家庭成员有:爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,我;还有一条黑色的大狗,名叫“金盾”。
爷爷是我家的“司机”。从我上学开始,他就一直担任这个角色,九年来,风雨无阻。因为爸爸妈妈都要上班,奶奶又不会骑车,所以这个重担就一直压在爷爷身上。爷爷也爱上了这份工作,尽职敬业地出色完成任务。
奶奶是我家的“御厨”。我读六年级时,我转到了北街小学,我变成了住读生。每周我回来,奶奶就会呈上她亲手烹饪的美味佳肴。有土豆丝,麻婆豆腐,水煮肉片……真是令人唾液垂涎三尺啊。
爸爸是我家的“收音机”和“播报员”。每当国际上出现问题纠纷,乡里邻居有矛盾的时候,他都会在第一时间告诉我们。爸爸他还很爱管闲事。一次,隔壁家王奶奶买菜时掉了手机,爸爸主动帮她找,还帮忙安慰她。爸爸就是为了一些鸡毛蒜皮的小事,都要愁上一阵子。不过,这些问题很快就被解决了。
妈妈是我家的“检察官”和“清洁工”。家里有谁出现问题麻烦,她都会询问个究竟,直到水落石出。家里只要是脏东西,她能在很短的时间内就能找到,并且打扫干净。这么说来,我妈妈是有洁癖的,干净的地面,她总觉得十二分的脏,必须拖上个四五遍才觉得干净。
我嘛,是我家的“开心果”。记得在我七岁那年,我们全家人一起看中央10套的《走进科学》栏目,里面正在播放收割机帮农民收割麦子的情景。那时,小小的我心里就想:“那荒山野岭的,收割机收割麦子,那么大的机器,插头插哪儿啊?”童言无忌,于是我脱口而出:“田野里有插头吗?”“没有。”“那收割机插头插哪儿啊?”全家人马上笑得乐呵呵的'。直到现在,奶奶对此还一直津津乐道。
小狗,哦不,应该是大狗“金盾”是我家的“核心人物”。制造笑点和传奇,一直是它的专长。大年初一时,亲戚好友们陆续上门拜年。狗狗一逮着没拿礼物来的亲戚、好友们,就是一通乱咬。而对于带了礼物的,它却摇尾讨好。我们家每天吃完晚饭,都要出门遛狗散步,这是雷打不动的习惯。一次,我和奶奶散步时,走得快,不知不觉已经走到了狗的前面。于是,它跑到我和奶奶面前,“汪汪”两声,意思是告诉我们:“你们不能走在我前面,有危险!”于是我和奶奶便知趣地走到它的后面。
这是我的家,一个幸福有趣的家。
我爱我家!
小学四年级作文5
冬天寒风簌簌,虽然南方没有象北方会下雪,但寒风加雨水也是冷到刺骨的。
公园里冷冷清清,只有一些坚持出来锻炼的老人。可能是下了雨的缘故,四周都弥漫着淡淡朦胧的雾。整个公园沉沉的睡着了。
或许是雨水令小湖浑浊,又或者是灰蒙蒙的天空令我产生幻觉,小湖让人感觉是那样宁静、安详,甚是忧郁。旁边的柳树与小湖相依,柳叶上点缀着无数颗亮晶晶的小雨珠。或是湖光反射,使小雨珠更加晶莹透亮,也令原本绿叶枯黄的柳树更显精神。微风轻抚,柳枝摇曳,垂枝偷偷地吻了一下湖面,小湖害羞地泛起了涟漪,水中的波纹一直荡到了远处。
在模糊中,我似乎看到了一个飞影掠过,在空中滑旋着,谱着一首清晨美好开端的`乐歌。我努力睁大眼一看,呵,原来是那勤劳的小鸟出来活动了,看,它停在了枝头上,展开双翅抖动着,它是不是正在梳妆打扮呢?想到这,我不禁微笑。寒雾渐渐散去了,灰色的天空出现了一丝亮光,我们可爱的太阳公公,终于起床啦!
慢慢的街道上的人越来越多,四周不再也渐渐热闹起来了,我深深的吸了一口这清早清新的空气,愉快的走出公园,新的一天就这样开始了!
冬天又来临了,理所当然,纷纷扬扬的雪花也随着天气的变化,从阴沉的天空中飘落了下来。散布在这个城市的每一个角落。
第二天早晨,一缕缕阳光从彤云密布的天空中撒落下来。一群穿着大棉衣、戴着大棉帽子,像一个个大面包似的孩子们嘻嘻哈哈地跑向了公园。
只见公园里静得出奇,连鸟叫声也没有。地上、光秃秃的树枝上、路灯上、到处都是一片白,像是给大地穿上了一件白色的大衣。就连冬夏常青的松树和柏树也被一层蓬松松的白雪覆盖了。
可不一会儿,孩子们的到来又显出了公园里的另一番景象。他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的想用照相机把这美丽的景色记录下来。瞧,站在雪人旁,头扎一个红蝴蝶结的那个小姑娘就是我。我和小伙伴们正在热情洋溢的为胖雪人“修补”身体。旁边的小伙伴也在满脸微笑地“锻炼身体”,头上那大滴大滴的汗珠也滴了下来。
也许同学们会说,冬天有什么好?寒风吹得人直发抖,还很容易生病。而春天则让人觉得阳光明媚,十分温暖。但是,这样的季节,难免会使人觉得太舒服了,一点也不想锻炼身体。冬天就不一样,天起越冷,你就越要运动,而正是这样,你的身体也会越来越好。
我是多么想再过一个大雪纷飞的冬季啊!我爱冬天的公园!
小学四年级作文6
我们敬爱的班主任-崔老师,从一年级开始,她一直陪伴着我们成长。两年过去了,我现在已经是三年级的学生了,我要记录我们爱的故事。 我的崔老师,她斯文、美丽、优雅、大方,在我心中,她就像美丽的爱神。 记得刚上一年级的时候,我算是班上最调皮的几个学生之一,捣蛋,不守纪律,懒散,课堂上动个不停,话多,手多。我还居然给崔老师取了个外号,叫“小崔崔”,觉得亲切,很好玩。 当我当着老师的面这样称呼她时,崔老师严肃的`批评了我,她教会我要有礼貌的称呼长辈。学会尊重别人,要从最基本的礼貌用语开始。因为调皮,我成为崔老师第一批家访的学生。
就这样,不到两个月时间,我的坏毛病在崔老师的严厉调教下,慢慢的在改变。每当我和别的同学发生碰撞,打架,委屈流泪的时候,崔老师总是在我身边,安慰我,开导我,她说:“男孩子要坚强,要学会自己解决问题”。 在老师的鼓励下,我积极向上,获得学期最大进步奖,还当上了小组长呢。崔老师的形象在我心中越加神圣。 一年级下学期,当崔老师得知我妈妈住院动手术时,她更加关心我的学习和生活,还安慰我妈说,这段时间天乐在学校很听话,请安心养伤,不用担心孩子。我特别感动。 崔老师语文教学经验丰富,我们班的语文成绩一直名列前茅。 她为了班上的学生操心劳累,呕心沥血,却顾不上自己的身体。
今年,她的颈椎病已经非常严重了,经常头晕,疼痛难忍,为了我们,她坚持上课,直到住院手术的前一周,她还坚持参加家委会组织的春游,带病和同学们一起。那一天,我们都看到,崔老师的状态很糟糕,都快倒下了。她说:“如果我不去,孩子们会非常失望的”。她和我们坚持到最后。 多么伟大的好老师啊!我真的很感动!崔老师不仅用知识,更是用自身行动教育着我。 当我在医院病房看到手术后的崔老师,脖子上戴着固定的护套,虽然脖子僵硬不允许动,但是一看到我们,就非常开心激动,她微笑着向我张开双手,我兴奋的立刻投入她温暖的怀抱。“崔老师,我爱您”!
崔老师这么爱护我们,我们更要好好的爱老师。 崔老师在我们的爱心祝福下慢慢康复了,又回到我们的身边。我亲身体会到爱的意义。“教育就是播种爱”这是我们南山实验学校李校长提倡的教育理念。在这里,我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长!
小学四年级作文7
嘿嘿,水上游玩,我可激动了!就在昨天,我就去我的水乐园玩耍啦!
走进大门,映入眼帘的是一个古风长廊。长廊似一条巨龙,沉沉地睡在整个乐园。而我,正在龙肚子里穿行。“龙的身体”是防水的金合欢木,木头上刻着各式各样的花朵,桃花、梅花……嘘,四季的花儿都在开会呢!木柱子之间串着五彩的小风车,在水和空气的打气下,小风车努力地奔跑着。走了一会儿,一串玻璃在碧蓝的地板的上显现出来,下面是潺潺的流水,还挺深!
我呼吸着潮湿的空气,迈着大步,拐进一个雾气腾腾的大空间。我抬起头环顾四周:这地方,装两个操场都不是问题!蓝蓝的天花板上几条银色的`波光恍惚着,左摇右摆,似乎在荡秋千。我抱着泳圈急忙蹦进汪汪一碧的大池中,“啪”千万个水滴蹦起来,让正在周围的人猝不及防。这时,一个大浪如狮子般吼来。我抓紧冲浪池边上。“哗啦!”大浪直勾勾地向我咬了一口——还好是水呀!我不敢再与“水军”战斗了,连忙逃上岸。踩在较急的水流之上,从玻璃往下看:一只空空如也橡皮鸭左摇右摆,它也是害怕这急促的水流了吗?我还是老老实实地去烘干下吧!
我从冲浪大厅的烘干室跑出来,转进滑梯总动员区。各式各样的大滑梯,瞬间闪在我的眼前:一飞冲天,大管滑梯,悬空滑梯……这里四处全是玻璃,水声和尖叫声,一起窜入我的耳里。我选择了最长的管滑梯,一步步登上高台,双手抱紧,慢慢坐下,紧闭双眼,“沙”一个大波浪趁我不注意,顽皮地推了下我,让我落了下去——心脏宝宝都快跳出来了!管道时明时暗,忽平忽下,简直像在坐过山车!不知过了多久,随着一声撞击,四周的水滴乱跳,我的旅程结束了。
坐完“过山车”之后,我惊魂未定,趔趔趄趄地移出滑梯总动员区,扶着长廊,歪着身,随便转进了一处。“哗!”我的眼前突然一闪,吓得我立马清醒,花拳绣腿地舞了起来:不会着火了吧?还是被打劫了?别抓我呀!待我适应了环境,看清了事实:哪有什么东西啊?这不是纪念馆吗?早知道少用点“功夫”呀!明晃晃的灯光,数不尽的模型,晶亮的地板……简直了!我冲向玩偶区,选择了一头大鲸鱼。瞧,它的头,大大的,眼睛乌黑,张着大嘴,露出闪亮的牙齿,是要给我们看看它勤刷牙的成果吗?
我抱着大鲸鱼,走出大门。外面显得特别干燥,身后的水珠也不知什么时候偷偷地逃走,它们是去接待下一位客人了吗?
小学四年级作文8
儿时,我躺在爷爷的臂弯里,经常听着一个至今记忆犹新的童谣:“嘉祥县,破猪圈,南关到北关,二十四扁担,县官打板子,全城都听见。”嘉祥“破”和“小”的形象留在了我童年的记忆里。
今年,我们这里通了城乡公交车,星期天,妈妈带我到县城去兜风。我坐在公交车上向窗外望去,只见,宽阔的乡村柏油马路向远方延伸,路旁高大挺拔的白杨树刷刷地向后倒退着。二十分钟的路程,我们已经进入县城了。城区内,一排排高楼大厦像雨后春笋般拔地而起,各类店铺鳞次栉比,大型超市门前人流如织,整洁漂亮的居民楼错落有致,这一切就像变魔方一样,奇迹般地出现在我们面前。
汽车一转弯驶进了石雕大道,一座座神态各异的麒麟雕塑立刻呈现在眼前,有低头沉思的,有昂首欲飞的,有回头仰望的……还有许多其它动物的雕像呢,如五羊开泰、鲤鱼跳龙门、二龙戏珠等,都是做工精细,寓意深远。
我们在石雕公园站牌前下了车。整个石雕公园是由萌山、生态园林、人工湖、石雕广场四个有机部分组成。抬头望去,萌山就像一个顶天立地的巨人,将整个公园揽入怀中。生态园林内各种红花绿树生机盎然,一尊尊时隐时现的雕塑,更使整个园林充满了无穷的生命力。旁边广阔的人工湖碧波荡漾,一尾尾金鱼忽聚忽散,悠闲自在,一叶叶扁舟荡起一圈圈涟漪,洒落一片片欢声笑语。石雕广场分为上、中、下三级,每级都是用色彩各异的瓷砖铺设而成,中间用天青石台阶相连。周围一块块巴掌大的草皮给整个广场织了一件巨大的漂亮的绿色外套,一棵棵开满红色花朵的石榴树含笑向我们招手,一台大屏幕液晶电视站立在广场中央,正播放着动人的'节目呢。广场上还陈列着各式各样的石雕工艺品,其中有个工艺品吸引住了我的目光,它的名字叫“出山”,一群满脸皱纹的山中艺人,手拿锤錾斧凿,毅然从山中开出了一条成功之路,这个石雕作品不正是我们嘉祥人民改革和发展历程的生动体现吗?
妈妈告诉我,嘉祥人民用自己勤劳和智慧的双手,不断创造着自己美好的生活,书写了一个又一个奇迹。近年来,嘉祥县先后被国家命名为“鲁锦之乡”、“唢呐之乡”和“石雕之乡”。无论谁来到这里,都会止不住赞美“嘉祥真是个美丽的地方。”如今的嘉祥县城已远非过去“破”而“小”的旧形象,而是变成了一座“大”而“美”的现代化新城市,那首儿时的童谣将被永远“锁”进遥远的记忆里。
小学四年级作文9
回忆家乡,我会想起一片竹林。我家的后面是一座山,一座大山,山中有一大片的竹林,竹子很美。每次伤心的时候,我都会去竹林,竹林的美让我难忘:下雨了,雨滴滴到竹叶上,那声音犹如少女在抚琴,又似乎在演奏一首乐曲,悦耳动听,使人听了流连忘返,我也不例外。
春天到了,竹笋长出来啦,春风一吹,它们不畏艰险,钻出沙石,破土而出。一个个想要迫不及待地长大,为人们做出贡献,它们是多么可爱啊!竹笋长大了,成了高高的竹子。竹子可以做出竹篮、竹伞、席子等物品;竹子的竹沥可以治病……它们默默地为我们付出,却不求一丝回报,这种舍己为人的精神值得我们学习。
一天夜里,我被月光惊醒,我的睡意全无,"真想去看看那片美丽的竹林啊!“我悄无声息地走出家门,奶奶他们居然没发现,这使我高兴极了。我飞快走向竹林,虽然路有点远,但对每次跑步都拿冠军的人来说根本不是事儿。上了竹林发现,我有感觉到了大自然的'香味,竹子特有的香味,竹林好安静,几乎是寂静,我感到一丝害怕。不过,一丝月光透过竹叶穿过来,我不再害怕。晚上的竹林变得越发美丽,竹叶反射的月光如银丝般,更确切的说是白纱。竹叶的沙沙声在昆虫的叫声的衬托下也很优美,月光更亮了,照在竹林上。一阵强风吹过,竹叶的声音更加响了,竹子一摇一摆的,似一名名舞姬在跳舞;剧烈响声如千万匹马的声音。
我,偶然发现一株草里有束亮光。我注意地去看,一个、两个、三个……许多萤火虫,扇动着翅膀,如钻石般闪耀着,轻轻飞上空中,真美!我想起一首诗歌上把萤火虫比作星星,如今一看,还真有几分相似,冷光一闪一闪,和天上的星星没有什么区别。不止这点萤火虫,又有许多萤火虫直飞过来,真如仙境一般。我欣赏着美景,真希望时间长一点,夜,别那么快过去。竹林又在沙沙作响,惊动了这些”小精灵“,它们一阵乱飞,我趁乱抓来一只,捧在手心里,它们真是名副其实的”小精灵“,小巧玲珑的,尾巴上还闪着亮光。”小精灵“向我摇摇它的尾巴,好像在求我把它放走,我开了又可怜又可爱,忍不住把它放了。看着它在空中快乐地飞翔,我的心情更加舒畅了,闪闪的亮光若隐若现,我望着它的亮光渐渐消失在竹林。
天快要亮了,我恋恋不舍地离开了。我在想晚上的竹林:竹林的声音,竹林的香味,夜光洒落在林子的景象,柔和的风还有萤火虫。我是多么不希望离开这里啊!美丽的竹林,我的还沉浸在哪里。
啊,美丽的竹林,家乡的竹林,你让我永生难忘!每逢过年,我都会回家乡,回到山上,回到那片竹林里。美丽的竹林,那是我记忆的深处,哪里有我童年是的快乐时光,那就是我最喜欢的地方。
小学四年级作文10
1、批评式:例如:“此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文,小学四年级作文批语。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。
2、表扬式:“本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作……”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。
3、激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。
4、劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道,小学四年级作文《小学四年级作文批语》。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!”我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
5、反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的`体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……
6、暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。
7、研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?……”
小学四年级作文11
花木兰——这是一个家喻户晓的名字。一直以来,她刚毅顽强,温婉孝顺的形象,一直活在一代又一代中国人的心中,从古至今,赞颂她的诗歌文献,以她为主题的动画片、电影数不胜数。人们敬佩她,歌颂她,但是,我却为她充满了同情。
花木兰,她本是一位普通平凡的少女,待在家中,守着父母姐弟,过着男耕女织的宁静生活。然而,可汗的一次大征兵,打破了原有的平静。因为肩负着孝悌的责任,木兰不得不女扮男装,替父从军。 十二年的戎马生活,十二年的南征北战,十二年的思念与痛苦。征战十二年,是一个男子都未必承受得了的,但木兰这样一个极其平凡的女子却经受住了这个严峻的考验。她坚韧不拔的意志,临危不乱的镇静,机敏过人的聪慧的确令人敬佩。但当烽烟过后,尘沙散尽,面对悲凉、冷峻的月亮,她的心怎能不涌起一股悲伤?那一幕幕往事随着凄婉的琴声缓缓飘入她的脑海中,此时的她,怎能不牵挂远在万里的父老乡亲?怎能不渴望曾经宁静的生活?从前的生活虽然平静,但却能守着父母,守着弟弟妹妹,悉心照顾他们,看着他们一天天快乐地生活,这是一件多么幸福的事情啊!但是,战争,这残酷的'战争,却让自己与亲人分别两地。人的心毕竟不是钢铁做的,这思乡的愁苦,她怎能没有呢?
十多年的南征北战终于结束。木兰带着赫赫战功归来。天子对她大加封赏,并要授予她尚书郎的官职,但是她拒绝了。表面看来,木兰是不慕功名,愿回家与父母团聚。在我看来,这还有更深一层的原因,那就是在古代封建社会里,“男主户外,女主户内”是封建礼法定下的一条戒律,木兰可以在非常时期代父从军,并发挥她潜在的智谋与才能,然而她却不能由战争转入和平,继续在朝廷为治国而做出贡献。封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的。木兰的还乡,并不是什么不慕功名富贵、热爱劳动的问题,而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。木兰只有辞去封爵,解甲归田这唯一道路可走。
回到家中,她迫切地换上旧时的女儿装。理云鬓、贴花黄,其实,木兰也只是一个普通人,她的身上并无豪气,她同天下女子一样,爱美丽,爱生活,有着自己的人生追求。我想,当木兰对着窗子梳妆打扮时,她的内心一定会涌起一股悲痛的凄凉。十多年的征战除了带给她一段千古美名之外,也只留给了她一张逐渐苍老的面孔,回想起那逝去的美好年华,她的心怎能不为之惋惜呢?
哎!木兰啊,木兰,你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄,但在我的心中,你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。
小学四年级作文12
你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。
早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前??一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。
啊!大海真使人流连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻!
简评:文章抓住了大海的特点,按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法,使大海的.特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
《观海》人们都说海是变化莫测的,可在我心中,海却是一位慈爱的母亲。清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际,与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸,把海水染成一片淡红。四周静极了,只有海水轻轻地冲刷着礁石,就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处,群山起伏,一幅多么美丽的图画啊!太阳公公越升趋高,用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷,像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱,调皮地拍打着沙滩,它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来,逗引着孩子们。是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花?噢,是海鸥。它们在海面上盘旋着,鸣叫着。突然,一只海鸥对着海俯冲,身子刚碰到海水又飞了起来,嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢!傍晚,鸟儿们都归巢了,天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天,沉入海底悄悄人睡。海面上波浪轻轻起伏,那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。时而吹来一阵阵清凉的海风,好舒服!一切都沉睡了,海面又恢复了宁静,只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪,为夜归的船只指明方向。啊!我爱你,大海──慈祥的母亲。
小学四年级作文13
已是早7点多,屋里还是暗暗的,推开窗子,一股凉风迎面扑来,带来一股寒流,地上湿湿的,雨搭下的暗处,需仔细辨认,才能看到细小的雾尘不停地跳舞,雨搭滴着水,以为是小雨随风潜入夜,却是雾的不期而遇。
是雾,浓浓的雾,在人们的睡梦中悄悄地聚拢、慢慢地汇总,像是从天而降、从地生腾、又像是从不知名的世界汇聚在宇宙中,凝结而成。把大地、把田野、把树木、把房屋,把世间万物团团围住、层层包裹,你无处不在、无所不能,无孔不入,这时候的一切,尽在你眼底、在你心里。你愈来愈重,愈来愈浓,伴随黑夜的寂静笼罩着整个旷野。
马路上成了湿湿的一道,汽车失去了往日的雄风,踟蹰在路上,方向灯张着迷蒙的眼睛,再不像以前刺得人的眼疼,街上的行人稀少,偶尔有骑车或步行的也是把自己层层包裹,但还是挡不住雾的侵袭,你看额前的发梢已在雾里洗了个澡。宽宽的剑麻叶像用湿布擦了一样的新、一样的绿;柏树仍是一团密密的墨绿;最喜人的还是垂柳,在料峭的风里已显出淡淡的鹅黄,细细软软的枝条柔柔地垂下,每一个芽胞上坠着一颗晶莹的水珠,像镶着满树的钻石,最大最亮的钻石是在树枝的梢上,你看它垂涎欲滴的样子就等你张口去接,它已经等不及了,“啪”!落到你的头上,头发湿了;落到脸上,脸上凉凉的;落到衣服上,衣服圆圆的一片水;落到我的车上,连车子也陶醉了,开了一个个水花;落到地上的钻石化作树根的饮料,滋润着树、滋养着大地。麦苗也被雾叫醒了,沉睡了一冬的它们睁开迷蒙的双眼,梳理一下凌乱的头发,穿上翠绿的新装,打了一个哈欠,用雾送给它的水珠漱一下口,洗了一个凉水澡,呼吸一下春的气息,干渴了一冬的它们吮吸着凝固在身上的小水滴,此时的它们已是生机勃勃了。
站在河边,河水在微风中畅想,小船静静地躺在桥下,野鸭已躲在不知名的地方。伫立在雾中的我,只看到一个直径20左右的一个圆,这是我的世界,我一个人的`世界,一个属于雾里的我的世界,虽然看不到远方,看不到太阳,但我的心不感到孤独,因为我有梦想,我的心能看到远方。
推车出门时,刚起床的丈夫仍来一句粗粗的话:“这么大的雾,别出去!”我答;“我会注意安全!”这是我今早听他说的第一句温馨的话。
回来时,看到一个温馨的画面:一个拄着拐杖的老人颤巍巍的向前挪着步,旁边是他的老伴用手轻轻地搀扶着,他们一同走在雾里,也曾经一同走过多少个风风雨雨,多少次阳光灿烂,多少回大雾弥漫?
小学四年级作文14
“叮咚……”一声清脆的门铃响传了过来,惊醒了沉思中的我。一个很可爱的娃娃头冒了出来。她浑身碧蓝碧蓝色的,长得很可爱。她走了过来,怯怯地说:“你是吉拉种族的吧?身体好点儿了吗?我是滴滴种族的,叫羽儿,你呢?”咦,吉……拉?我看看我的身体,奇怪,我不是变成了魔焰吉拉了吗?但出于礼貌,我还是微微地笑着说:“谢谢关心,我好多了。我叫米达。我们做好朋友吧!”“好啊!”她笑了,发出了银铃般的笑声。这个笑声,能让我记起,拉梦儿主人那可爱迷人的微笑……
整个下午,我都在亚比医院边的花园里,陪羽儿玩耍。她荡着秋千,快乐地眯着湛蓝色的小眼。“累了吧!羽儿你休息一下。”羽儿和我坐在草地上。下午的阳光,暖洋洋的,照在我和她的身上,为我们镶上了一层金辉。羽儿靠着我,拉着我的手,喃喃低语:“你知道吗?我们滴滴种族是水系亚比,一直和你们火系亚比水火不相容。可是,在这里,整个下午,我和你度过的时光,好快乐。我甚至觉得,妈妈说的不是真的,火系亚比也能我们水系亚比和谐相处,对吧?”我一愣。她,说的很对。我在拉梦儿主人的仓库里,似乎……也能和许多水系种族的小亚比很快乐地相处。有时,我脑海里还会闪过一个念头,想自私地把和我很要好的亚比也带到这里。可是……我,无能为力。
“啊!梦梦……”一声尖叫把我拉回现实。咦,这尖叫声儿,怎么那么像好朋友——冰系萝莉豆种族的豆迪的声音呢?羽儿和我的视线不约而同地投向天空。“砰!”一个小巧的物体落到了我的身上,撞击力很大,疼得我龇牙咧嘴。“哇!好可爱的萝莉豆!”嗯?这是萝莉豆!?莫非是……我微微低下头,哈,果然没错,豆迪正站在我的肚子上,两只闪亮亮的大大的眼睛眨阿眨的,鼓着腮帮子,很可爱地揉着眼睛:“乌拉,我没看错吧?米粒(米达的昵称)你也来到这儿了?”顿了一下,大眼睛变得水汪汪的.:“呜呜呜,我想梦梦主人……我想回去……哇哇哇哇哇哇……”我连忙叫羽儿做了个水泡把豆迪放在里面,防止她的泪水把我们俩给淹死了。
或许那时,在豆迪哭声的影响中,我们没有看到,一个诡异的黑影,晃了晃,嗖的在草丛中,消失了……
“接下来,我们三个就在这个快乐的世界里,好好地玩一玩吧!”我清了清嗓子,举起爪子提议。“好啊好啊!”欢快的笑声响彻在花园的空中。谁也没料到,那个黑影,又回来了,眼眶里,闪耀着泪水的光辉……黑影抹抹眼泪,纵身跳进另一个草丛里,真的,走了。
小学四年级作文15
虽说三月的乡村是最值得观赏的季节,但五月的乡村也丝毫不逊色。
因为五月的阳光是那么的特别,他不像初春的阳光那么温柔,让人看了就昏昏欲睡;也不像盛夏的阳光那么炙热暴烈;五月的阳光是暖洋洋的,给人一种舒适惬意的感觉。在房前种瓜,屋后种竹是每户人家的习惯。每到夏天,青的`竿,绿的叶便通通映入眼帘。再仔细看看竹子的身高,还真有点像保卫乡下人家的光荣卫士。鸡和狗,乡下人家照例总要养几只的,每当“掌门狗”使出自己的必杀绝技“狗吼功”时,附近的公鸡便带着自己的部队前来集合,一个个抬头挺胸,收腹提臀之后,便开始报数了,还真有点像一支誓死抵抗侵略者保卫家园的“游鸡队”。田野上,到处都是忙碌碌的农民伯伯,他们为稻谷除去杂草,让它们健康地成长,连衣服脏了也不在意,因为等待他们的是足以让他们笑得合不拢嘴的大丰收。在山坡上,那些不知名的黄色小花就像一张张金灿灿的脸蛋,他们顺着藤条不停地向下生长着,就像一根根从山坡上垂下的绳索。风一吹,香味便随风四处飘散五月的乡村,是一幅动人、和谐、优雅的壁画。清香袅袅的清晨,霞光徐徐拉开黑沉沉的帷幕,我们就早已乘车来到郊外,漫步在山野田园。吮息着甜丝丝的空气,环顾着碧绿的大地,真让人平添几分欣喜。顺着田间小路,我们走近几座农家小院。只见一群麻雀轻轻地在头上掠过,停在一座小院的鸡舍旁啄食地上的什么,突然又齐刷刷地飞向远方。小院屋檐前,是几根木桩支撑着的藤架,几株瓜藤顺着支架爬上去。抽出卷的瓜蔓死死地缠绕着架上的小竹棍。瓜叶绿油油,郁葱葱的,碧绿的瓜藤上,点缀着点点黄的小花。这是多么别致的装饰,令人心舒眉展。每个树木和翠竹掩隐的农家小院,都少不了砌着几个花坛,或多或少给人带来清新,带来优美,朴素中更带着几分华丽。瞧,远远望去,那花坛中的一朵朵芍药花开得正艳。听热情的老乡介绍,他们的房前屋后都种着牡丹,凤仙,鸡冠花,大丽菊和樱桃、枇杷、李子、杏树、梨树、柑桔等花草果木。他们不仅要让这些花木依着时令,次第开放,还可每个季节都有新鲜的水果吃。我想:这些乡下人真够聪明的。这时一只母鸡率领一群小鸡,来到前院觅食。那只母鸡啄起一粒玲珑剔透的小石子,然后放到地上,“咯咯……”地叫着。待几只小鸡过来,它又轻轻地啄起,然后又放下,再让小鸡来啄。我想:这恐怕就是在教它的孩子们吧。旁边一对小鸡同时发现一条小虫子,只见一只先抖抖身上零乱了的黄毛,再冲向另一只小鸡,啄它的头,趁另一只小鸡注意力不集中时,便吃掉了那只小虫子。真是蛮调皮的!
漫步五月的乡村,我收获的不仅是满腔清新的空气,满眼碧绿的翠色,满心甜美的喜悦,还有那勤劳村民创造的美丽及和谐给我的启发。
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