小学的作文

小学的作文（常用3篇）

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　父亲弯着腰，弓着背是岁月的痕迹，那里风雨已过，背上是父亲几十年来的辛苦，渗透着疲惫的汗水。

　　当我还是一个蹒跚学步的孩子时，父亲用胳膊搂住我，让我骑在他的背上，在地上爬来爬去。“骑大马！”父亲坚强的脊背给我带来了童年的欢乐。

　　我父亲一生受苦。他小时候家里穷，没钱。他工作很辛苦，白天上山打草喂猪，晚上忙于照顾家人。他还照顾两个妹妹和弟弟，对祖母非常孝顺。贫穷不能阻止父亲追求知识。他可以上学，从小学到中专。虽然他不是名牌大学毕业，但是他很有见识，经常跟我夸他每科都考100分。虽然我不是很相信，但我知道他是想激励我好好学习。

　　父亲和母亲结婚后，母亲一气之下离开了我和父亲。父亲一个人承担起家庭的重担，白天上班，晚上回来做饭。虽然工资很少，但是爸爸攒钱养我。

　　我八岁的.时候，父亲还在他手里抱起我，背着我到处跑。十二年过去了，父亲的背直了，弯了，但他依然努力工作，弯腰干活。

　　久而久之，流水无情，风雨不停地摧残着父亲的脊背，父亲却以这种坚韧生活着。我想用一双温暖的手抚平父亲的后背，用亲情温暖父亲心中的雪。

　　父亲的背依旧弯着，小房间里依旧有他瘦小的身影，依然回响着“父亲无悔爱”的赞美。

小学的作文 篇2

　　雨打芭蕉的声音于耳畔荡漾，瞥向窗外，天空昏暗低沉，冗杂的情绪油然而生。突然，眼角的余光出现一个影子，我转过身。数学课代表站在我面前，递给我一张试卷，我猛地想起周日晚自习考了一次数学。

　　那晚考试，最后的两道题我一直摸不着头绪，几乎没有下笔。我忐忑地接过试卷，瞥了一眼分数，试卷上的红色字迹非常刺眼，我痛苦地把试卷塞进书包。题错在哪儿？我不想去找了，反正木已成舟。

　　我翻开作业本，一个字写不出来，我握住笔，在草稿纸上不停地戳，扎出了密密麻麻的洞。看着满目疮痍的纸，心里竟没有一丝快意。考试成绩是意料之中，也是意料之外。平复了一下心情，我拿出试卷，细细地看着试卷上的扣分点，要么是做题不仔细，要么是思考不全面。唉！自己怎么考试老犯这样的错误？如果是中考，扣了这么多不该丢的分，多可怕啊。

　　我意识到了思考不严谨的严重，为了取得理想的成绩，我暗暗定下了一个小目标，一定不能再犯计算方面的小错误。答题时，不能在一道题上停滞太多的时间，按照先易后难的`原则，尽自己最大的努力取得优异成绩。

　　对平时作业中反映出的问题，自己不能再回避了。我要及时复习与巩固，查漏补缺，在习题旁边做上相应的标注。遇到想不明白的问题，最好当天就向同学或老师请教，不能偷懒，更不能不懂装懂。

　　不管是平时作业，还是考试，我都要静下心来仔细读题，加快做题速度，留出一些时间来检查。我不求自己做得最好，只愿自己做得更好，只要坚持不懈，我的目标一定能实现。

小学的作文 篇3

　　前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材《百合花开》中的一至四课，其中对《西湖的绿》这篇文章最为喜爱。

　　通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。只是一个绿字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的'的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。

　　我从没有去过西湖，但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟，亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。

　　读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在《西湖的绿》中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的。

　　学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：他山之石，可以攻玉。

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