小学的作文范例(7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
风是爱的呼唤，雨是情的交融。
古有乌鸦反哺，羊羔跪乳。连乌鸦和刚出生的小羊羔都懂得感恩，就别说我们人了！
“香九龄，能温席。”这是三字经中的一句话，写的是黄香九岁时就能够帮父亲暖床的事。黄香是中国闻名的孝子，他的母亲早逝，他和父亲相依为命。夏天，黄香先用扇子把凉席扇凉才让父亲入睡；冬天，黄香先用自己身体的温度把床暖热乎才肯让父亲上床睡觉。黄香长大后，成为了国家有名的贤人，并且忠于国家。这就是大孝和小孝两者都兼备的黄香啊！
古人尚且如此，作为21世纪的我们，能否做得更好呢？
记得那是一个风和日丽的星期六，妈妈生病了，需要人照顾。那时，爸爸还在广东工作，只有我和妈妈在家，我义无反顾地承担起了妈妈要做的事。早晨，我看了看熟睡着的妈妈，就带上钱，下楼去买早餐。回到家，妈妈已经起床了。“妈妈，早点买回来了，快来吃吧！”我大声喊道。“马上来！”妈妈回答我。坐到餐桌上，妈妈憔悴的'脸上添了几分喜悦，马上把打包的汤面吃完了。吃完早点后，我让妈妈躺在床上休息，我去写作业。接近中午的时候，妈妈叫我去煮稀饭，并告诉我怎样煮稀饭。虽然这是我第一次煮稀饭，却感觉得心应手。稀饭煮好了，我盛了一碗，撒点白糖，然后用勺子慢慢地搅动着，免得烫到妈妈。我一口一口地喂妈妈，妈妈的脸因欣慰和喜悦而红润起来。那时，我才真正感觉到爱的力量是多么的伟大。
都说父恩比山高，母恩似海深。没有阳光，就没有万物的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有现在的我们。曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是他们爱的结晶，是他们生命的延续。恪守孝道，或许不会像王祥那样卧冰求鲤，或许不会像杨香那样扼虎救父。但我们可以从身边的小事做起，常怀一颗感恩的心。
恪守孝道，让这时间分分秒秒充满爱。
小学的作文 篇2
风的心情就好像我的心情，那么的变化多端，只要我的心情很开朗，风的心情也会跟着愉快了起来。
冬天的夜晚吹来阵阵冰冷寒风，让我的身体不觉得僵硬了起来，我觉得这时风的心情是生气的。寒风呼呼的吹着，似乎要把大家给吹进了屋子里，没有人愿意停留在冰冷刺骨的北风中，使得冬天的风更加的孤单了！
夏天的焚风让大地觉得很炎热，我感觉到这时的风心情是烦躁不安的，夏天的狂风怒气冲天，就连我家的门和窗户也敢撞，我真想骂这一阵狂风，叫他别再这么调皮了！
下午，孤独的强风阵阵吹袭，花儿见他点头，草儿见他弯腰，云见它便赶紧溜走了；无情的`暴风把树的头发吹得乱七八糟，还把小虫吹得远远的，只有大树下吹来的微风，温柔的吹拂在人们的脸上，让大地也堆满了笑容。
风就像多变的我，一会儿开心，一会儿烦躁不安………，我此刻的心情，只有风最了解了！
小学的作文 篇3
如果我是一朵小花，父母则是大地；如果我是一艘小船，父母则是引导我航行的舵；如果我是风筝，父母则是牵引我的线，陪我经历了许多过程。
有一次。我和爸爸一起去爬黄山，黄山真高呀！她不但高，而且有点陡。我想：“这么高的山，我能爬上去吗？”开始，跟在爸爸后面爬，当我爬到一半时，已经累得气喘吁吁有点不想爬啦。爸爸看到了我的表情和蔼可亲地对我说：“小子，因为你个子瘦小所以要多爬山，锻炼一下身体，不能半途而废。爸爸相信你，一定能坚持到最后的。”说完他牵着我的手，带着我慢慢的往上爬。此时，爸爸的话，让我充满了力量。于是我三步并做两步努力地往上爬。最后终于爬到了山顶。我又高兴，又激动地对爸爸说：“爸爸，谢谢您，在您的鼓励和帮助下，让我有了自信，终于爬上了山顶。”
还有一次，我正在学校值日，打扫完卫生后准备回家。突然，天空中响起了“轰隆隆，轰隆隆”响起一阵阵雷声，接着下起了倾盆大雨。我想：“完了，完了。”突然，雨中发现一个熟悉的身影正朝我走来，原来是妈妈。我高兴地一蹦三尺高，妈妈真是雪中送炭，为我送雨伞来了。可她当时只带了一把伞，伞都被我遮雨，回到家后，妈妈的身体都被雨淋湿了。我心里特别不是滋味，我想对妈妈说：
“我爱你妈妈”。这就是父母的.爱，他是伟大的，是无私的。
小学的作文 篇4
桥，连接着这边与那边，使人们能从上面走过，可我心里有一座桥，我该如何走过去呢？
普通的桥
水泥，钢筋，构成了一座石桥；几条船，一个很长的木板，构成了一座浮桥。桥，载着无数人马渡过对岸。滚滚河水流向远方，桥却弓着腰俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影，波光明灭，岁月悠悠，泡沫聚散。唯有桥依然如旧。
心中的桥
我有一个朋友，他是一个学生，不是往这里，而是向外。
他与我曾经是死党般的朋友，他有着一双明亮的眼睛，使人们羡慕。看着他的眼睛总能想到什么。
当他要走了，学的消息传到我耳中时，我哭了，他也哭了，当这么多年的朋友要永远再见了，心里就不知有多难过。他眼睛变得通红，那平时亮亮的眼仁，变得没有亮光。
一旁的.大人们叽叽喳喳地说着，像喜鹊一样，真的，我心里十分烦躁，他用他的手，抹了一把我们平时玩的面粉，拍到了我身上，他的手变得白白的，我们互相抹，抹得我们满脸都是白的，那是一种苍白，更是一种无奈和离别时的痛。
桥，连起来了
那时的苦，终究会实现。他走了，留下的只是那些被称为美好的回忆，可我觉得，我们并没有永远分开，有时一个电话，激起我们心中的千层浪，我觉得，我们心中的桥是无比珍贵的。
我真的明白了吗？到底，我该如何走向桥的对岸。
小学的作文 篇5
我有一个幸福的家。有非常疼爱我的爸爸妈妈，尤其是妈妈，她对我的关心无微不至。我的妈妈中等个儿，今年33岁，大大的眼睛，弯弯的眉毛，还有一个小小的鼻子，她的爱好是练习书法。
妈妈最关心我的学习。记得在我上幼儿园的时候，每天回家都会教我认一些字，在我上小学前，我就已经认得了1000个汉字。上小学后，妈妈更是亲自辅导我的功课，检查我的作业，她几乎每天都睡得很晚。平时只要我有题不会做，她总是耐心给我讲解。妈妈对我的要求非常严格。只要我在学习上稍有马虎或做错了事情，她就会毫不留情严厉的批评我，直到我认识错误为止。记得三年级，我有时候为了偷懒，作业一多就“胡凑和”，作业字迹潦草，错题错字很多，妈妈很生气，她批评完我以后，语重心长地告诉我说“不会做不要紧，怕的.是学习态度不端正，否则花再多功夫也是白搭”从此以后我的所有作业，都是认认真真的完成。
妈妈虽然对我学习上严格要求，但在生活上却对我非常的关心。记得5岁那年，有一天晚上我发高烧，当时爸爸在外出差，妈妈深夜去诊所找来大夫给我打吊针，她陪在我身边，一会儿用酒精给我擦擦背，一会用冷毛巾给我敷头，一会儿又给我喝水。最后我甜蜜的睡着了，可妈妈守在床边一夜没合眼。
不仅如此，妈妈还很有孝心，前一段时间我的外公不小心摔了一跤，造成严重骨折，妈妈知道后立刻拨打120”将外公送到医院。经过检查我外公要住院治疗，于是妈妈天天从我们家做好饭送到医院，每天往返6趟。进入5月份，天气开始慢慢热起来，妈妈就天天拿毛巾给他擦背，让他不会感觉太热。经过这一段时间的精心护理，外公渐渐好起来了，妈妈得脸却瘦了很多，看的我很心疼。
有一天学校发电影票，老师告诉我们，希望家长有时间的话和小孩一起观看，我高兴极了，因为我终于可以让妈妈好好休息一下了。当我和妈妈坐在电影院里看电影时，我的心里无比快乐。
小学的作文 篇6
爸爸这个人，活了半辈子，什么也没有学会，到学会了抽烟、喝酒，爸爸的“歪理邪说”。我和妈妈经常劝他别吸烟、喝酒，可他总是不听，还有那么多的“歪理邪说”来搪塞我们。不信你瞧——
一天晚上，我们刚吃完饭，爸爸就从口袋里掏出一支烟津津有味地抽起来。我见了忙说：“爸，你别抽烟了。抽烟有害健康。”你听他怎么说：“饭后一支烟，赛过活神仙！”
爸爸的烟瘾可大哩，一天两包不够。他抽起烟来，就像烧火似的，一支接支。家里时常被他弄得乌烟瘴气。
有一回放学回家，我一走进家门，就闻到一股浓重的焦烟味，我以为家里失火了，便不顾一切地冲进厨房，一看，结果什么也没有。我又跑进爸爸的房间一看，原来他正坐在桌前，头仰着，眼睛望着天花板发愣。屋子里到处弥漫着呛人的烟味。地上满是他抽过的烟蒂。我见了忙说：“爸，你抽那么多的烟干啥？”爸爸叹了一口气说：“哎，别说了！昨天晚上打麻将，输了几百块钱，现在我情绪有一点不好。”我不解地问：“没好情绪，也不要拿烟出气呀？”他说：“你不知道，烟还可以消愁呢！。”“烟还可以消愁？”我不解地问。“是的。烟不仅可以消愁，还可以提神。”“我怎么没有听说过呢？”“咳，你小孩子家懂什么，去去去，做你的作业去！”没办法，我只好回房写作业去了。
爸爸不仅会抽烟，还会喝酒。他喝起酒来那可是“更上一层楼”。一天晚上，爸爸的几个老同学邀请他去外面喝酒。临走前，我和妈妈提醒他说：“劲酒虽好，可不要贪杯呦！”爸爸却笑着说：“每天喝一点儿，健康多一点儿。”这天晚上，我和妈妈一直坐在屋子里等爸爸回来。可墙上的挂钟“当当”地敲了十下、十一下，却始终不见爸爸回来。我和妈妈有些焦急了，便打电话到处找人，可每次拨打爸爸的手机，总是“您拨打的电话已关机或不在服务区，请稍后再拨。”没办法，我和妈妈只好在家里耐心地等待。直到深夜一点，门外传来沉重的脚步声，我打开门一看，原来是爸爸。他喝得酩酊大醉，通红的脸上就像火烧似的，一脚还没跨进家门，就“哗啦”一声吐了一地，随即“扑通”一声栽倒在地上。我见了吓得大声喊叫：“妈，快过来，爸爸喝醉了！”妈妈闻声赶来一看，爸爸就像一团烂泥似的躺在地上，不省人事，嘴里还在说：“我没醉。喝，再干一杯！”妈妈看了又气又恨。她咬牙切齿地骂道：“你这个不争气的'东西，早晚有一天，你会死在这酒瓶子里。”说着又心疼地把他扶起来，帮他檫掉身上的赃物，搀扶着他回房间里睡觉，清理地上的脏物。这一个晚上，我和妈妈一夜都没睡好觉。
第二天早上起来，我对爸爸说：“爸，昨天晚上你又喝醉了。”爸爸笑着说：“哪能呢！”我说：“不信，我带你去看看。”爸爸轻轻地吁了口气说：“别声张，这话要是被你妈听到了，她又要唠叨我一顿的。”我揶揄着说：“怕就好，怕你就不会再去喝酒了！”爸爸嘿嘿一声笑，说：“哪能呢……”
这就是我爸爸，为了吸烟喝酒，制造了这么多的“歪理邪说”。我真希望他哪一天能彻底改一改，否则的话，我们这个家每天都有说不完的故事。
小学的作文 篇7
人中有事，事中有人
初学作文的人，除了要掌握记叙文的几个要素外，无论是记人或记事要达到“入木三分”的程度，还要遵循“人中有事，事中有人”这条准则。
“人中有事”说具体点就是在记人的文章中，必须有与这人有关的事作为陪衬，这样刻画出来的人物就有血有肉，活灵活现。如小学课本中《老水牛爷爷》，是一篇典型的记人的文章。
作者抓住了老水牛爷爷的外貌、语言、动作特征，将“老水牛爷爷”这个人与事物联系起来写，如课文中反映的事“水性好”、“性格开朗”、“乐于助人，不计报酬”都是在事实基础上，去了解这一正面的'高大形象，使我们读了文章后，肃然起敬，避免了空头的说教。
“事中有人”就是说在叙述事情中，要有人物的活动。如小学课本中《飞夺泸定桥》，是一篇典型的记事文章，作者在围绕“抢”时间“夺”天险的这两件事上，突出表现了红军战士不畏强敌，不畏艰险的斗争精神。
所以“人”与“事”相互依托，建树起一个共同的构架。如果我们一味地渲染某一件事，这种写法就显得单薄。“事”与“人”，人是主体，它反映的是事件的本身，通过事件反映一种精神、一种风貌。
宽题窄做，窄题宽做
“宽题窄做，窄题宽做”这一主张，用另外一句话来说叫做“以大见小，以小见大”。
这一尺度的把握是选择材料的前提。题目太大，我们在行文中无从入手，往往是漫无边际，表达中心也就困难了。如作文《我爱祖国》，这个题目的范围很宽。如果我们从历史的视野和祖国的变化来反映这一主题，就容易多了。
从“窄题宽做”这类题材来看，拿小学课本《书的故事》为例，它切起的画面很小，只是一位文学青年通过买书，鲁迅先生赠书这件小事，反映了鲁迅先生对进步青年的关爱，从侧面也反映了文学青年对知识的热望。所以，这类题材的内容很窄，但意义深刻。诸如我们所写的“托物喻人”这类文章，就应该遵循窄题宽作的原则。
启、承、转、合
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1·两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。(启)
2·他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。(承)
3·这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?(转)
4·放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。(合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
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