快乐的小学作文【推荐】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
今天，我们去游玩，地点是植物园。
出发前，我的书包塞得满满的，好像是被谁打了气的，里面可都是好吃的东西。 经过“漫长”的等待我们终于乘上了车，一路上一家人兴奋极了，欢声笑语不断，路上的行人都羡慕的'看着我们。
来到了植物园，进门，迎面就是高大的松树和壮观的樟树欢迎我们的到来。嘿！前面是棵什么树？那么高大，大约有十几米高。我们都不知道这是什么树，我想：同学们都不知道叫什么，那我给取它个名字吧！嗯......就叫“无名树”吧！
我们继续向前参观。我来到了一个半圆型的房子里，房子的外观像篮球一样，这里面有睡莲、荷花、仙人球、仙人树等，非常美丽。园里有很多景点，我又来到一个黑乎乎的假山洞里，里面生长着各种奇形怪状的花草、树木，有的树还是彩色的呢，真是漂亮啊！在一个用玻璃搭成的“水晶屋”里，种植着各种水生植物，大多是我第一次见到。......
“淅淅......”什么声音？
哦，原来那边自动浇灌机在喷水呢。小花、小草都洗了个澡。小树的叶子上也沾满了露珠，在阳光照耀下闪闪发光！
快乐的小学作文 篇2
我的乡村生活，是多姿多彩的。
那是一个烈日炎炎的夏日，闷热的天气逼得人一心想到水中去游泳。极不安分的我偷偷来到村边小河，跳入水中，河水是清凉的，脚下的石头是滑滑的。于是，我干脆将身体平躺着水中，惬意极了。
没多久，我忽然看到爸爸竟然也到河边来乘凉了，便高兴地问爸爸：“爸爸，在水里玩什么好呢？”“你可以抓鱼也可以抓螃蟹呀！”爸爸回答。我一听，就兴致勃勃去抓鱼了，可一不小心，我扑倒在水里立刻成了落汤鸡，那样子实在狼狈极了。
不过，紧接着发生的一件事，很快就把刚刚的烦恼抛到了九霄云外。爸爸看着我玩的这么痛快，也卷起裤腿，脱掉鞋子，开始和我一起抓鱼了。过了不大一会儿，我抓住了一条小鱼，用双手捧着，生怕这条乖巧的.小鱼儿再掉进水里，我慢慢地转过身呼喊爸爸：“爸爸，看我抓到了一条鱼。”不料，爸爸扭过了身看时，鱼儿却不见了，爸爸说：坏小子别骗人了，我还没抓到呢，你怎么能抓到？吹牛了吧！哈哈！”我愣在原地默默自言自语道：“小鱼呀小鱼，你好歹也该让爸爸看一眼我的劳动成果吧！你这样连看都不让看，真是不给面子啊！”看着爸爸热火朝天逮鱼的样子，我也不敢怠慢，继续努力抓鱼。可半个小时过去了，却还没有抓到，虽然我们没有轻易放弃，但一直到了中午，我和爸爸还是空手而归。
吃完了饭，我和爸爸再次来到河边，这时却不觉得水那么凉了，我高声对爸爸喊道：“爸爸，这次我们抓螃蟹吧！”得到爸爸的认可后，我的“新工作”就开始了。老爸提醒我：“螃蟹的爪子夹一下，手不烂也会肿。你一定要注意安全。”我并没有把爸爸的话放在心上，很快把手伸进了水里，翻开石头，运气可真好，石头下一只螃蟹正在呼呼睡大觉呢！我瞪大双眼小心翼翼地捏住了螃蟹的身体，高兴地大喊：“爸爸，我这次真的抓住了一只螃蟹。”正当我得意忘形的时候，螃蟹却突然发力夹了我一下，我的手不由一松，螃蟹又掉进了河里。
快乐的暑假结束了，但在家乡小河捕鱼捉螃蟹的经历却常常萦绕我的脑海里。家乡再见，明年我还会再来！
快乐的小学作文 篇3
生活真的快乐，我们让别人快乐时，我们也快乐;当我们自己进步的时候，我们也快乐。实际上我们生活中处处有快乐。
(一)
有一天，我的小妹妹拿着一盒橡皮泥来，对我说:“姐姐。陪我玩会儿橡皮泥好吗?”“好吧。”我不情愿地说。她说:“姐姐，咱们一起包饺子，你做皮，我切馅。”我把橡皮泥搓成一个圆球，再把它摁成扁片，把她切好的馅包在皮里。橡皮泥变成了一个个圆圆鼓鼓的饺子。我包完以后，看着小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我们正在上语文课，有人敲响了门，语文老师打开门一看，原来是数学老师，她跟语文老师说:“把坏的桌子拿出来学校要修一修。”我前桌的桌子坏了，她是一个女生，一个人不能把桌子搬出去，所以，我帮她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室时，她的眼神告诉我，她很感谢我。我虽然什么也没说，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下课了，我发现了庄宏研正在看书，看完了书又把好词抄上了。我从她那里发现了学习的好方法。我自己能发现别人学习上的好方法，我感觉很欣慰。
玩橡皮泥小妹高兴，我也高兴。我帮助了我的'前位搬桌子，她感到温暖，我心里也热乎。我能发现别人学习的好方法，进步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是点点滴滴的小事，从点点滴滴的小事中感受快乐，我们的生活就永远充满阳光。
我们的生活中处处有快乐，只要我们善于发现，我们一定会很快乐的。
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