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写小学的作文

时间:2024-09-12 10:18:11 小学作文 我要投稿

写小学的作文4篇(精品)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的写小学的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写小学的作文4篇(精品)

写小学的作文 篇1

  在四季的植物王国中,花草树木品种繁多、成千上万,我却对菊花情有独钟。

  前年初秋,爱花的爸爸带回了十几株菊花,供我们观赏。啊!那婀娜多姿的菊花真美啊!有的好似高山流水,从花芯里伸出来,逶迤直下;有的宛如一个金球,花瓣紧紧包着花芯;有的层层叠叠,朵朵菊花繁星点点,连成一片,菊花无论是单枝还是成片,都有它独特的美。

  使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多,层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起,最外层的花瓣微微的伸展出来,像几只娇小的手。颜色呈黄绿,在绿叶的衬托下,更显得秀气文静,像一个羞答答的小姑娘,那株嫁接而成的.宝塔菊,一株花上,开出了各种各样的菊花,上细下宽,果真如宝塔,花枝上有白色的单瓣小菊花,有花瓣如带钩的蟹爪菊,还有金黄色的、紫色的,许多不知名的菊花,可真是琳琅满目,使人眼花缭乱。

  菊花不但用它的美吸引了我,而且它的精神也深深教育了我。

  那年深秋,我才四年级,就要攻读二级优秀了。刚拿到书时,什么也看不懂,一个一个单词查要费好长时间哪,将近一千个单词什么时候才背得完?后来我就退缩了,只想把二级合格考出来,过了一段时间,爸爸发现了我的退缩,把我拉到了那十几株茂盛的菊花旁,语重心长地说:“康儿啊,你看菊花多么茂盛啊,严霜已降,它们能顶着寒风盛开,多么值得赞颂啊!”爸爸又看看菊花,又看看我,聪明的我已经明白了爸爸的用意。我下决心学习菊花知难而进的精神,制定了计划,每天背单词,做练习,书上全是我密密麻麻的笔记。考试那天,我认真地做题,仔细地检查,终于以优异的成绩考出了二级优秀,取得了证书。若不是菊花,我怎么会取得这样的成绩呢?

  菊花,我爱你!我爱你的美,更爱你的精神!知难而进,我会铭记于心!

写小学的作文 篇2

  有趣的童年远远地离我而去了,我留恋我的童年生活,在童年里我是那么天真﹑可爱﹑无知……在童年里,有很多事我忘不了,其中,我记忆最深的是——幼儿园里的'生活。

  有一天,幼儿园里的老师教大家画画,老师说:“要在画纸上画上太阳,白云﹑花朵﹑小树……太阳要涂红色的,小树要涂绿色的,小花可以涂成五颜六色。”不一会儿,我画完了也涂完色了,我就把画给老师,老师看了,说:“太阳有绿色的吗?”我说:“有啊!”老师说:“太阳是红色的。”我不相信,老师又说:“你走出教室看看呀!”我走出教室看了一下,发现太阳真的是红色的。我走进去,对老师说:“对不起老师,我误会了您”老师说:“你太小,太天真了。”

  这件事让我明白了一个道理:无论做什么事,都不能凭空想象,要自己去实践一下,才可以得出确切的答案,“实践出真知”嘛!

写小学的作文 篇3

  我们家养了一只老母鸡。它有一张尖尖的嘴巴,一双圆溜溜的.眼睛,还有一对很大的翅膀。

  每天早晨,一听到它“咯嗒,咯嗒”地叫个不停,我们就知道它刚刚又生下了一个鸡蛋。等鸡蛋孵化出小鸡后,老母鸡非常爱护它们。要是有别的鸡去欺负小鸡,老母鸡就会奋不顾身地扑上去,张开一对大翅膀,伸长脖子,用它尖尖的嘴巴去啄。真是个勇敢的好妈妈。有一次外婆叫我把老母鸡赶回家。我从它后面追上去,它拼命往前跑,最后无路可走就和我玩起来左右摇摆。我往左赶,它就往右,害我累的半死。这只老母鸡真是太有趣了。

写小学的作文 篇4

  雨,滋润着大地;雨,浇灌着小苗;雨,给大地带来了一丝凉意。然而,今天的雨代表着秋天的来到。这个星期,何时没雨?雨下个不停,妈妈忙着给我织毛衣,雨,你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去,雨,你有时越下越大,有时却越下越小,大时,代表着快要停下,小时,代表着马上会停,可停了之后呢?你依然是从小到大、从大到小的下,雨,你何时能够停下,而且是长久的不下,你能做到吗?雨,我知道,你给远处的房子穿上了新衣,那衣裳像纱布,带着一丝暖意,你不想让房子们得“病”,所以给它们穿上新衣,啊!我喜爱的雨,虽然你让我们不能出去玩,可是,你让我们感到清凉;雨啊雨,你真是大地母亲的好帮手。我,往院子里望去,看到小鸟在雨中飞来飞去,一会儿躲到这棵树上,一会儿躲到那棵树下,有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊!我们再把思想转到池塘里去,想一想,那里的场景是什么样的.呢?哦,我知道了,那里的“雨伞”是莲叶,鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢!那……森林里呢?全部动物都回家了吗?别着急,森林里枝繁叶茂,动物们应该不会有事的。看,蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢!哈哈!雨天凉爽!简评:动静结合,人景相融,勾勒了一幅美丽的雨中即景图。

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