【精品】实用的小学的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
在素质教育基地开展实践活动，安排了三个项目：摘桔子、排球赛、挖红薯。
挖完红薯后，同学们都将红薯集中到老师手上，眼巴巴地望着一地的红薯，有的同学忍不住拿起一个看看又放下，有的同学干脆拿着不肯放手……这时有的老师将学生排好队后，高声说道：“我们按顺序来拿红薯，一人一个，但要发扬风格，尽量拿小的，把大的让给别人。”说完，学生迫不及待地开始领取自己的`劳动成果，有的同学豪不犹豫只奔大的，有的同学稍作迟疑，便选了小的，而有的同学左挑右拣很是为难，拿大的，好像不好意思，拿小的心又不甘，干脆拿个中等的吧。
看到这场景我灵机一动，何不搞一次象模象样的教育小活动呢！于是我把剩下的两个班级的学生集合一起，指着正在领红薯的班级，“大家仔细观察，他们在干什么？”“抢红薯！”马上有学生喊道。“是吗？”“在分红薯！”有学生纠正道。等他们分完红薯后，我开始宣布：“我们也来分红薯，你们按顺序上来拿，但等一会儿，我们还有一个关于奖红薯的活动，你拿的时候可得想想啊！”
领完红薯后，我提出：“大家举起手中的红薯，由班主任来评选，看谁手中的红薯最小，请上台来，我们再奖两个大的给他”。这下可有意思了，有的同学举着手里面大的红薯，欲言又止，有的同学举着一丁点大的红薯，很不好意思地笑着……
分红薯的活动无疑取得了巨大的成功，同时也留给了我们一些启示，课改无处不在，但课改更需要灵感，当然，前提是你必须是一个有心的教师。
小学的作文 篇2
先脾气软的像掺了很多水的面疙瘩的人是周小胖，想必大家对他已经不陌生了吧，在有一篇文章里曾经提到过他。周小胖是我最满意的一个同桌。这倒不在于他有多么幽默风趣搞怪爆笑，而是在于他博览群书遨游书海，一些我组词时组的对于其他同学来说就是生词、僻词的词语，如：“拮据”，其他同学不懂什么意思，就会跑去问老师，而这时候，周小胖会毫不犹豫地给我打上大对号，因为他懂，知道拮据是生活困难的意思。
接下来就是潘思桥童鞋了。潘思桥对生活非常乐观，乐观的可以去当安琪儿！当他遇到困难，总是会露出比珍珠还要白上一万倍的白牙莞尔（真的是想不用这个词）一笑，了之。就像数学考试的时候考了极低的分数，其他同学往往就会是愁眉苦脸一副苦瓜相支着脑袋哀声叹气眉头紧锁感叹自己的粗心，而潘思桥就会是咧嘴一笑一副欢天喜地样比着兔耳朵眉开眼笑喜上眉梢开心着自己的快乐。所以，这时候，不关你是心烦意乱失魂落魄心情烦躁骄躁不安悲痛欲绝伤心欲绝还是灌了中药十全大补汤糖浆喝了黄连苦参口服液吃了木通龙胆草凉拌菜，只要看见了潘思桥那副乐观样，不论什么苦恼都会烟消云散，飞到九霄云外。
然后就是邓海涛。邓海涛如果用一个词来形容，就是：古灵精怪。不要看他一副老实相就认为这个孩纸非常忠厚木讷宽厚老实巴交健壮憨厚，其实这完完全全就是一个假象啊！邓海涛真正的本性是古灵精怪见精识精“福”慧双修啊！下课的时候，他会故意站到门口，等待我们伟大滴尚怡凡组长。当尚怡凡走到门口的时候，他会假正经地摆正身体，敬了个正了八经的礼。这时候尚怡凡就会看邓海涛一眼，邓海涛立马眼神飘忽，好像事不关己，尚怡凡就会忍无可忍地踹他一脚——这不是明摆着耍人嘛！
继而是我们班最最最最最聪明的'靳志豪与李子炎（因为两人不相上下就一起介绍啦）靳志豪被我们班的人尊称为“熊猫”，意思为国宝，当然，其中也有一段小小的曲折。靳志豪不要看他一副整天天天向上好好学习勤学苦练积极向上学海无涯苦作舟的好学生样子（其实本来就是这样吧），其实内心就是个坏小孩！只要你去看看下课靳志豪是怎么和孙迪联手与周小胖“亲密沟通”，你就会明白了。李子炎的学习甚好，在数学方面愿意下功夫，生活也给了他相应的回报，次次都是九十多的成绩（羡慕嫉妒眼红恨呐），自然，他在同学们之中口碑也好，在我们班树立了非常好的作风。
最后，就请我们班最具有黑涩会气息的杨昊哲上场吧！嘻嘻，这时候我们就应该大聊八卦传播小道消息热烈讨论他的琐事，而不是在这里浪费口水！某叶忽而想起什么转身看了看脸色阴暗的某杨，以迅雷不及掩耳之速“刷——”拿出演讲稿开始介绍（我可不想被邓海涛用口水轰！）。咳，杨浩哲浑身上下概括就是一句话：黑涩会！你瞧瞧人家凌厉的眼神，啧啧，张妍亏本了啊……
小学的作文 篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……
一只活泼可爱的家燕飞到了马路上，结果一辆大货车从它的身上压过，那只家燕受伤了，躺在冰凉的马路上，奄奄一息，一定是疼得受不了吧！这时，另一只家燕飞了过来，站在它旁边。飞来的家燕翅膀展开，围着受伤的家燕，嘴里嘶哑的叫声，仿佛在说：“快起来呀，我带你回家。”看个头好像是它的朋友，于是飞来的家燕不断地呼唤着它的同伴。在健康的家燕再三呼唤中，倒地的'家燕依然一动也不动。
雨越下越大，那只家燕离开了一会儿，也许是去找朋友帮忙，也许它察觉到雨变大了。过了一会儿，家燕又飞回来了，它展开双翅为受伤的家燕遮挡风雨，嘴里还一直呼唤着那只可怜家燕的名字，希望它能站起来，雨水无情地打在活着的家燕的翅膀上。
这时奇迹发生了，受伤的家燕动了动，慢慢地站了走来，拼命扑打着翅膀，希望自己能飞起来，它拼命地挣扎着翅膀，结果飞起来了……
多可爱、多勇敢的燕子呀！面对飞驰的汽车，飞来的那只家燕不仅没有丢下同伴，而是用尽自己最大的努力去救同伴，我爱这两只不离不弃，相互帮助的小家燕！
小学的作文 篇4
一天早晨，我如往常一样，在森林里寻找“生病”的大树。
空气依旧清新，大树们在我的治疗下变得十分健康——树干挺拔而粗壮，树枝长而有劲，树叶绿得有些不可思议，密密麻麻的一片一片互相交错、重叠在一起。
有多少森林还像这样了？我感叹，以前，自己也曾搬过几次家，原因如一，森林被伐木者砍得面目全非，树木能居住的也所剩无几，没有树林的保护，很容易被食肉动物吃掉或者被人类抓走卖掉。迫不得已，经过几次的搬迁，找到了现在安宁、没有伐木者的森林住了下来。
我飞着飞着，偶尔停在树枝上休息片刻，或者跳在树枝之间瞅瞅有没有危害树木的小虫，我的早饭可还没有吃过呢。忽然“咚咚咚”类似于砍树的耳熟声音迫使我放慢了飞翔的翅膀。难道……？！我心下一惊，惶恐地飞向声音出处。
这样安定的生活，这样稀少的森林，千万不要破坏啊！
我飞得越来越近，声音越来越清楚，眼前的一幕让我心如刀割——伐木者用他的斧头一下又一下地砍着树干！我想，完了，难道这片森林也要毁灭在伐木者的'手下吗？我愤怒地冲了过去，悲愤交加的心情难以言说！我落在了伐木者的头上，使劲地用嘴来啄他的脑袋，一边啄一边悲愤地想，这里面一定有虫！破坏了自己人类生存所需的环境不说，竟变本加厉，还不知悔改哪！你们一定会后悔的！
我的啄咬的确给了伐木者一些伤害，可是，我敌不过比我体型大上几十倍的人类，尽管我躲闪得很快，可还是被斧头在翅膀上划出了一些血淋淋的伤口。翅膀上的伤势很重，我被打落在了一棵树干底下，眼眶里泪光闪闪，却只能眼睁睁地看着树木一棵棵地倒下……
小学的作文 篇5
肥城不愧是桃都之乡啊，这里春天春光大地、清风了了，春天到来时，春风吹绿了森林，温暖了整个肥城，小河的冰块不见了，迎来的却是清澈见底的小河，焕然一新，传来的是叮咚叮咚的声音。夏天，荷花绽放着它的舞姿，随风舞动，森林茂盛，秋天，花果飘香，美不胜收，美得让人揪心，冬天，雪花铺满了道路，如一张雪白的地毯似得，产生无限的美感。
这不，转眼间，秋天到了，田地时常有着农民伯伯的身影，惠子笔直的竖着，铺满整个田地，如一片金黄色的海洋，看着心静，神清气爽，扑面而来的是农民伯伯一年的果实的味道闻起来感到天下太平，什么坏事都不会发生，让你彻彻底底放松，享受美好时光，忘记所有的'忧愁吧，重新感受世界的美好
我爱我的肥城，它是我一辈子的家，也是我最温馨的家……
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