小学作文

[热门]小学作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

　　在我老家,有一块地，荒着怪可惜的，奶奶就在里面种上了各种各样的蔬菜。

　　一天， 我看奶奶去了菜园，我也就屁颠屁颠心蚁她一起去了。

　　菜园里，一片丰收的景象.。豌豆是绿的，大白菜也是绿的;黄瓜花是黄色的，南瓜花也是黄色的;辣椒又是红色的.，西柿也是红色的。五彩缤纷的颜色交融在一起，体现出一.种独特的美。红的红，绿的绿,黄的黄，把菜园给点缀得无比的美丽,生机勃勃。

　　园子里有一棵挺秀的金甜橘树,上面挂着黄灿灿的金甜橘、我常常像猴子一样“嗖嗖”爬上树、摘几颗下来尝尝。啊!无休止的是香甜可口，回味无穷。

　　奶奶种种子,我也种种子，拿一个小锄头，严阵以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了，我将种子放在一旁，做个打高尔夫的动作，一场手，种子稳稳当当地落在了坑里。有时候失误，一打.打到奶奶的头上，把奶奶吓一大跳，难免要教训我一下。

　　奶奶浇水，我也浇水。奶奶告诉我只需在跟部浇足够水就可以了，可我一股恼而全部的水朝着一朵弱不禁风的倭瓜花上扑下去，把它一淋成了落汤花，竟然被我噎死了。

　　玩着玩着，跳出一只大蚂蚱，我就丢下水盆抓蚱蜢了，蚱蜢死到临头时，又飞出一只蜻蜓，我又去追虫靓廷了，眼看要抓住了，我一个飞扑，没料到它还来个急转弯的漂移，害得我摔了个狗啃泥，我火冒三丈，拿起锄头向蜻蜓丢去，可怜的蜻蜓被压在了地上，旁边的一株小草成了它的陪葬。

　　出了菜园，忘了关门。小鸡们一个个抓住机会钻进菜园啄菜吃了。我躺在床上，一个翻身，便呼呼睡了，耳边是奶奶的赶鸡的呦喝声。

小学作文 篇2

　　有一天早晨，妈妈还没起床，但是家里太乱了。于是，我决定要代替妈妈做家务。

　　我先来扫地，一只手拿扫把，一只手拿垃圾桶，我当时觉得不得劲。可是，家里也没有成垃圾的东西啊！我想了想就这样勉强扫着吧！这样，妈妈醒来可以少干点活了。为了妈妈能好好休息，努力奋斗吧！扫啊扫啊，终于扫的干干净净。但除了地面干净，别的地方可脏的像垃圾堆一样。要努力做完，否则我的休息时间就没了。

　　接下来我开始拖地。拖地时，我总是因为水的分量而发愁，怕水太少拖不干净，又怕水太多容易摔倒，还把地上弄得到处是水不好处理。但是功夫不负有心人，最后，我终于把地拖干净了。

　　最后，只剩下整理弟弟的东西了。弟弟的东西摆放的到处都是，我一直在不停的.捡。捡完了地上散落的玩具，又去捡桌子上摆放的水彩笔、各种书籍。渐渐地，地上的玩具都进入了整理箱，桌子上的书和笔都摆在了书橱里。这时弟弟醒了。不好！我要马上躲起来，给爸爸妈妈一个大大的惊喜。不一会，妈妈从卧室走出来，她看到如此整洁的房间，惊喜的“哇”了一声。正在这时我突然跳到妈妈面前，把妈妈吓了一跳。

　　妈妈满面笑容的对我说：“唐唐，这是你打扫的吗？”我点了点头。妈妈看我一个人干这么多的或，连忙夸真能干！听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。

小学作文 篇3

　　“特大新闻，特大新闻！”朱珠早上一踏进办公室就大声嚷嚷开了。番茄姐姐正在吃营养早餐，她狠狠瞪了朱珠一眼：“轻点轻点，吵死啦！又有什么小道消息？”

　　“刚才我发现豆豆兔和大嘴两人在楼梯口嘀咕，”朱珠得意地说，“不知道他们又在搞什么鬼。大家小心点！”

　　“你才要小心点！”豆豆兔气呼呼地走进办公室，不过她转眼又哼起了小调，看起来情绪不错的`样子。大嘴也紧跟着步入了办公室，也一幅乐呵呵的笑脸。

　　“看来真的有问题哦，你们碰到了什么好事啦？”番茄姐姐奇怪的问。

　　“其实我们只是商量明天去吃……”豆豆兔刚想开口，但转念一想逗逗笨朱珠也好，就说：“给你们猜两个字谜——‘草上飞’打一字，‘草木之中有有一人’，两个加在一起就知道我和大嘴打什么主意了，哈哈！”

　　朱珠本来就笨嘛，到了下班都猜不出来，你能帮帮他吗？这两个是什么字呢？

小学作文 篇4

　　教学过程：

　　一、画蚁

　　1、同学们，课前老师让大家捕捉几只小蚂蚁，你们捉到了吗？

　　2、你们是怎么捕捉的？

　　（用饼干引诱；用糖果引诱……）

　　3、看来同学们捕捉的方法真多，现在老师请你用笔画一只蚂蚁，你行吗？

　　4、请画得最快三位同学把画贴到黑板上展示。

　　（学生画蚂蚁，然后到黑板上贴蚂蚁图。）

　　二、观蚁

　　1、我们捕捉的蚂蚁是不是与他们画的一样？那么我们来看看捕捉来的小蚂蚁。

　　（设计说明：教师的这一问，旨在引起学生的注意：我们捉的小蚂蚁到底是怎么样的？促使学生从内心出发迫不及待想去观察的欲望。）

　　（学生观察蚂蚁）

　　2、哪位同学代表小组来说说？

　　（学生发言，但会有分歧：

　　小蚂蚁有八只脚；小蚂蚁有六只脚……

　　小蚂蚁分成头和身子两部分；小蚂蚁分成头、身子、尾巴三部分……）

　　3、看来，小组间是同学出现了分歧，是不是观察中遇到了困难？

　　（蚂蚁小，看不清楚；蚂蚁总是爬来爬去的，很难看清楚。）

　　4、怎么办呢？各小组可以讨论一下，想出方法进行观察，想出一种就在纸上打一个五角星，看哪个组的五角星多。

　　（设计说明：问题不是老师给的，而是学生在观察中生成的，新的问题促使学生探究。）

　　（学生思考、讨论）

　　5、你们组得了几个五角星？（学生回答）

　　6、有没有比他们多的？（学生回答）

　　7、比他们还要多的组有吗？没有。那就请你们小组来介绍一下最好的三种方法，其他的组听仔细，有没有说到你们的方法，如果没有，一会儿你来介绍。

　　（拿食物来引诱它，不让它乱跑；

　　有毛笔上的毛夹住蚂蚁，然后用放大镜来观察；

　　用胶水站住蚂蚁来观察；

　　把蚂蚁放在水中的泡沫塑料块上观察……）

　　（设计说明：教师充分放手，让学生尝试自主、合作、探究的学习方式，开启学习的思维。事实上，学生虽小，但其创造力和想象力极其丰富，往往出乎教师的意料之外。）

　　8、大家的方法真多。老师这里有这样的观察仪器（出示）它叫昆虫观察盒，把小蚂蚁放在里面，便直接可以观察了。我们每个小组选用一种观察方法，需要的器具请各小组长选择领取，看看蚂蚁到底是怎样的？它有多少节？多少脚？脚长在哪里？头又是怎样的？观察到的东西用自己的话说说看。

　　（学生观察，老师巡回参与活动）

　　三、说蚁

　　(一)按顺序说说蚂蚁的身体

　　1、谁能代表自己小组说说小蚂蚁的身体是怎样的？说话前先考虑一下说的顺序。

　　2、你打算用哪一句话作开头呢？例：好奇怪的蚂蚁。

　　（头——米粒般的；有触角嘴——尖尖的眼睛——小小的身体——分三节；三对足脚-——细长，比身子长颜色——褐色）

　　(二)拓宽思路

　　1、刚才我们初步观察了蚂蚁的身体，现在我们再来看看蚂蚁在干什么？

　　（爬来爬去很着急的样子）

　　2、小蚂蚁在想什么？

　　（想家想同伴想妈妈……）

　　3、那怎么办？

　　（送小蚂蚁回家）

　　4、小蚂蚁的家在哪里？

　　（在大树下；小蚂蚁经常在墙角边的缝隙中爬进爬出；花坛里也有小蚂蚁……）

　　5、那我们一起送蚂蚁回家吧。

　　（三）综合（说说观察蚂蚁的过程。）

　　1、刚才我们对捕捉来的小蚂蚁进行了仔细的观察，有了许多新的发现，最后我们还把小蚂蚁送回了家。现在我们把整个观察过程连起来说说看。

　　（学生自由练说）

　　2、小组内交流，教师参与有困难的小组交流。

　　3、集体交流，师生评议。

　　四、写蚁

　　1、来，我们给习作拟个响亮的题目。

　　（小蚂蚁观察记奇怪的小蚂蚁我送小蚂蚁回家……）

　　2、学生练习，教师巡视并对学习有困难的学生作个别辅导。

　　特色提示：

　　本设计采用了“捕、画、观、说、写”五步法进行观察作文的教学，旨在创导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，体现新课程的新理念。

　　1、创设轻松的氛围，丰富的材料——张扬学生的个性。在整个探究性学习中，小组合作学习作为基本的组织形式贯穿始终。学生的自主学习一直与合作紧密地联系在一起。在探究小蚂蚁的方法中，学生围绕初次观察中生成的问题，让学生以小组位单位充分地、自主地展开讨论和交流。

　　2、任务驱动，问题激励，教师指导——实现学生的自主探究。学生在画蚁后，教师指出；我们捕捉来的`小蚂蚁是不是和画上的蚂蚁有同样多的节，同样多的脚？这促使学生迫不及待想去观察小蚂蚁，教师顺应学生的愿望作第一次对蚂蚁的观察，但显然要看清如此小的而且在不停地爬动的蚂蚁是非常困难的。观察中生成了新的问题，在任务的驱动下，促使学生找到问题的所在，然后各组在教师提供自助餐式观察材料中选择器材，进行第二次的观察尝试，学生在不断改进的观察方法中也完成了对小蚂蚁身体特点的观察。

　　3、注重观察，重视发现，表达个人的独特感受——“用我手写我口”。学生捕捉到的蚂蚁虽然大同小异，但也会有品种的不同，大小的不同等产生差异。因自己的观察而有所发现，产生强烈的表达欲望。按顺序说，不仅仅是一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，抒发出对蚂蚁的认识和思考。表达的多元化，自主化为完成作文打下了坚实的基础。 分享转发下载链接：小语全册试题 小数全册试题 小语全册课件 小数全册课件TOP返回列表

小学作文 篇5

　　心情不好，看着自己一堆又一堆的作业，我更是感到压力，于是我夹了本书，推开房门朝后院跑去。

　　这里是我小小的“秘密花园”。后院有许多的花，到了春天芳香扑鼻，蜂蝶在花间飞舞。在葡萄架下，有一张小凳子，当我心情不好时就跑到这里，拿一本书，最好的让心情变好的方法便是将头一下扎在花丛里，闻闻花儿的香气，听听昆虫的小曲和鸟儿的欢歌，这总能让我感到清爽，自然让人感到愉悦。

　　今天，我又一次跑进这个神秘的.花园，是为了打发自己沉闷的心情，缓解自己的压力。我翻开书本，打算专心看书。一个小黑影，从我眼前穿过，仔细一看，是一只小猫。我好奇地跟着小猫，小猫很漂亮，花纹很精致，身上的绒毛在阳光飞下发出夺目的光泽，很是喜人。小描把我引进小树林，它钻进树丛，我也跟它钻进树丛。树丛后面更是一个神奇的世界，这是有许多的花儿和果树，到了秋天，这里一定定会很美。我看到了几只小松鼠，松鼠看起来很友好，正在啃一颗坚果。这儿还有一条小溪，潺潺流水中有少许鱼虾，都很小，只有半截指头那样大。溪边还有青苔。这里更清静，我的花园后面竟然还有这么一个神奇的世界，我真的更喜欢我的花园了。

　　正当我高兴陶醉时，咚的一声，小花猫跳了过来，我朝它笑了笑，继续看书了。我又回到了自己的小花园的温暖中，时间不早了，太阳已亲吻了山头，晚霞映红了天空，我告别了这个“秘密花园”，带走了欢笑和一路月色。

小学作文 篇6

　　我最佩服我外公了。他是一位和蔼可亲的老中医，稀疏的头发都已花白，经常戴着眼镜，一派学者的模样。他身上的优点可多了。

　　外公医术高明，在地方上很有名气。每次我生病，吃几副外公开的“灵丹妙药”，都能药到病除。什么疑难杂症，经过他精心治疗，总能很快地恢复健康。再加上外公的医德高尚，对病人十分关心，从不乱开很贵的药方，也不收别人的红包，所以深受病人的爱戴。外公家里，还有许多病人送的锦旗。在我们那里，只要一提到外公的名字，谁都会翘起大拇指。 外公的渊博知识也让我佩服。他工作之余喜欢看书看报，家里有很多中外名著，再加上地理、医学、百科知识的书，把书柜装得满满当当。自然，他脑袋里的“天文地理”也是满满的。他能把梁山一百零八将的绰号倒背如流，成语、对联、历史故事更是信手拈来。外公教给我了许多知识，让我懂得不少做人的道理。我现在被班上同学封为“成语大王”，外公是功不可没。

　　外公还是个热爱生活的人。 后院就被他改建成了一个世外桃源。外公在院中养了米兰、菊花、兰草、月季花等等。工作之余，就给花儿们施肥、修枝剪叶，所以他养的花四季常开、香飘十里。我还跟着认识了不少花草呢。他还喜欢饲养小动物。养了一只可爱的小鹦鹉，整天叽叽咕咕地说着它们的“鹦语”。还养了两条狗，一条是看门的赛虎，另一条是看守花园的`爱虎。院子里有一大池五颜六色的金鱼，外公每天给它们喂蛋黄。最有趣的是外公那两只乌龟。这两只乌龟是我出生那年妈妈买来送给外公的，我现在十岁，外公就养了两只乌龟十年，乌龟同外公都有了感情，每当听到外公的脚步声，它们就爬出来吃外公手里的东西，真让我眼红。

　　外公不仅老有所为，而且老有所乐，活得充实自在。我佩服外公，更希望他的晚年能过得更加快乐。

小学作文 篇7

　　我喜欢养花，尤其喜欢鸡冠花。我放学回家第一件事就是去看看我的鸡冠花，我喜欢观察它，照顾它。

　　秋天到了，许多花都凋谢了，但只有我家花坛里的一排鸡冠花还开得很旺盛，像一堆熊熊燃烧的烈火，给我家的花坛增色不少。

　　鸡冠花的茎很粗壮，笔直笔直的，上面有一丝丝的线条，白绿相间，越到根部就越红。妈妈告诉我：鸡冠花的茎若是红色的.，它就开红花，若是黄色的，它就开黄花。你不仔细观察，就很难发现这个秘密。

　　鸡冠花有深红的，紫红的，大红的，黄色的，还有粉红的，真是颜色各异。我触摸了一下鸡冠花，软软的，像绸缎一般。仔细观察一下，鸡冠花大约长8厘米-25厘米，宽5厘米-20厘米，上边很宽，越往下越狭窄，像一条倒挂着的既鲜艳又厚实的裙子。裙摆子上有许许多多深深的“皱纹”，上面密密麻麻长满了细长的鳞片。中部以下还盛开着许多小花，好像天上的繁星。整朵花看起来犹如少数民族妇女穿的、缀满亮晶晶银片的花裙子。远远看去，鸡冠花的形状真像雄鸡头上的鸡冠，精神抖擞地挺立着。

　　俗话说，红花还需绿叶来衬托。鸡冠花的叶子非常柔软，薄薄的，橄榄形，像柳叶，绿油油的，整齐地生长在笔直的茎上。

　　听说，鸡冠花的种子是扁扁的，圆圆的，像肾脏的形状，黑乎乎的，非常有光泽，很小很轻，质地柔韧。可惜，我还没仔细看过。

　　别看鸡冠花不起眼，用处可大着呢！它有凉血、止血的功效，是一味中药。

　　听了我的介绍，你是不是也喜欢上了鸡冠花？

小学作文 篇8

　　“露从今夜白，月是故乡明”又是一个中秋佳节快到了。我仰望星空，眼前仿佛又出现了故乡的点点滴滴。哎，我已经二十年没有回故乡了，回去看看吧！

　　我乘坐着小型私人飞机，向海盐飞去。 原来的向阳小学还在吗？我家门前的那条河还清澈吗？一个个疑问使我又想起了故乡的美景：我家门前有片田野，春天一到，田野就像铺上了一层绿色的地毯。田里的秧苗，被风一吹像跳起了舞蹈。再往前走，就进入了南北湖景区。南北湖分为南湖和北湖，整个湖面像一面大镜子，湖水一望无际，说它绿，它绿得仿佛是一块无暇的绿宝石；说它清，它清得可以看见湖底的石头，不时还有一条条游船经过……

　　“向阳小学到了！请下飞机！”最新导航系统发出提示。我仔细一看，咦？这哪是向阳小学呀？明明是一座美丽的小花园嘛。我下了迷你飞机，朝花园走去。“哟！这不是颜皓吗！”就在我疑惑之时，从花园中走来了一位文质彬彬的女教师。我上下打量了她一番，“你，你是张雨佳吧！”我惊讶地喊出了声。“是我呀！这么多年没有见面了，你还在国外搞建筑设计吗？”

　　“是呀！现在正在研究动态建筑！你呢？”“我担任了向阳小学的校长！你看，这就是我们的校园！”张雨佳指了指那座花园，并带着我走了进去。 “哇！”我走进花园，眼前分布着几幢抽屉式的小楼。我们走进了五（3）班，墙面整洁，一位机器人老师与同学们都拿着小电脑不知在干什么。我找了个空位坐下，拿起手中那巴掌大的电脑玩了起来。哦！原来他们在上语文课呢！“张雨佳，这么多机器人、电脑，你得费多少电呀！”“不多，不多，这些房子都是被动房，主要靠太阳能发电。”下课了！学生们三五成群地走出教室去花园中和小鸟、花儿一起嬉戏。“这里呀！还有各种兴趣小组，大家都可以自主参加”我望着孩子们快乐的身影，不禁赞叹家乡二十年的变化。“哎呀！时间不早了！我可要回家看看了！”

　　我恋恋不舍地与张雨佳告别了。 望着眼前这几幢分布在花的海洋中的被动房，我仿佛变成了一只蝴蝶，在花丛中穿梭。“颜皓，快进来吧！今天是团圆节，晚饭都准备好了！”妈妈在窗口伸出头来。我快步上前，那生锈的.大门早已换成了用指纹识别的高级防盗门。走进家门，眼前的一切令我吃惊：桌椅电器都带轮子了，饭桌上摆得也正是最新科学研究出的最佳食谱…… 吃完晚饭，我手里拿着各种口味的月饼，听着MP9正在直播的新闻，与爸爸、妈妈来到屋外赏月。故乡的月亮是那么圆，那么亮！“

　　经评定，海盐南北湖景区提升为国家5A级景区”太棒了！听到这个消息，我真为故乡感到骄傲！

小学作文 篇9

　　前几天，妈妈给了我贰元钱，让正在看电视的我去买馒头。起初我有些不肯，但妈妈说，要是剩下钱，可以归你所有，我便兴高采烈的下楼了，因为我好久没得到零花钱了。

　　我高兴的买完馒头，往回走，可我却发现，我剩下的一元钱找不到了。好不容易才得到的壹元钱就这样不翼而飞了吗？我开始在口袋里摸。我把手伸进裤子，怎么也摸不到那壹元钱，我找了半天，急得我出了一身冷汗，最后终于在红领巾里面把那壹元钱找到了。我这才回到家里

　　第二天，我带着那一元钱去上学，准备在放学时花了。但老天却那么的不尽人意，让我的钱游出事了。这一次钱没丢，可是却变了个样子。第三节下课，当我去拿钱的`时候，却发现装在我裤袋里的是一枚“金灿灿”的五角硬币，这使我很惊讶，不知是什么原因使钱的价值降低了一半。忽然我想起来了，我的壹元钱好像装在书包里了。果然，我朝书包里一看，发现了那枚硬币。哎，我真是虚惊一场！也怪我爱忘事，连个小小的硬币都看不住。

　　终于可以把倒霉的壹元钱花了。到卖店选好了商品，正准备付钱。可是这一次，无论我“千挠百抓”也没有找到。这次，一元钱真的“蒸发”了。

　　我简直不敢相信，一枚那么大的硬币都会消失，简直不可思议!我也不敢相信，一个快小学毕业的我，竟然被一枚壹元硬币急得三次团团转，最后还是把它弄丢了！

　　一元钱的风波虽然过去了，似乎这是老天特意安排的，它可能是要告诉我：以后别在这样爱忘事又爱急躁了！

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