小学的作文15篇（优）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文1
寒假的第三周，我和爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去了白塘公园。
公园里有含苞待放的红色春梅、黄色迎春花和杏花。
我们来到河边，看到许多人在钓金鱼。非常有趣。原来这次钓鱼的费用是每分钟1元，所以我也花了钱钓了10分钟。
付完钱后，他们给了我一根带鱼钩和钓鱼线的鱼竿，一个面团和一个小盆。
手里拿着这些东西，我很快来到了鱼塘，选好了位置，迫不及待地想在鱼钩上挂一小块鱼食。然后我把钓鱼线扔进了水里。我看见所有这些小金鱼围着我的.鱼钩游来游去，试图吃鱼。这一刻，我既紧张又兴奋。我的手微微颤抖。小鱼非常警觉，躲了起来。这时，时间已经过去了大约6-7分钟，但我还没有钓到任何鱼。我觉得时间过得太快了，我更紧张了。但是我终于鼓起勇气，牢牢地抓住了鱼竿。只有小鱼围着鱼钩。就在10分钟的时间过去之前，一条更大的金鱼终于抓住了鱼钩。此时此刻，我只是正确地拿起了鱼钩。小鱼被我抓住了。我开心地哭着笑着，因为抓鱼的感觉太好了。我喜欢钓鱼。
小学的作文2
有一个人，她时时鼓励着我，相信着我。在我的心灵上，建立了不可摧毁的支柱。
我和她，是在六年级时才相遇的，成为了同学，也是不可分离的好朋友。彼此之间的信任，也是在此刻建立的。或许有些人，在交朋友时，只会谈论一些平淡普通的话题，只是彼此寒暄。但是，我们之间，并不普通。
往往有些人会想到:朋友，到底是什么?只能说是互帮互助吗?还是说平常一起出去玩?其实，这些人都曲解了"朋友"这一词的含义。我和她，在彼此都悲观感伤时，都能牵起彼此的手，走出这一深谷，并时时倾吐心声。"朋友"，如同亲人。但往往有时候，朋友比亲人的感情来的更深。亲人，会做一些背叛你的事，但始终背叛不了那亲情。朋友，也可分为两种:无论如何，不管是谁，都会把你放在第一位，永远不会背叛，永远也不可替代;也会是虚心假意，只是试着接近，试着利用，值到你完全失去了利用的'价值。
在人生的道路中，也许你不曾拥有过一个朋友。但我坚信，某一天，肯定会有这样一个人出现在你的身边......
小学的作文3
四个季节中，你最喜欢你一个季节，是百花争艳的春天；果实累累的秋天；还是银装束裹冬天？但我最细化的是郁郁葱葱的夏天。他带着一颗热心来到人间，向人们展示一片生机勃勃的景象。 你走进花园，花儿争奇斗艳的开放，无论是国色天香的牡丹，还是无名的小野花，都高高兴兴的迎接着你的到来。 冒着炎炎夏日，我们在清可见底的小河里嬉戏，水很清凉。水纹轻轻的亲吻我的皮肤，舒服极了。大树枝繁叶茂，就像一把大伞，给我们送来阴凉。 夏天的天气，就像孩子的'脸——说变就变，刚才还烈日高挂，可是突然间电闪雷鸣，向我们投向大雨珠。树木花草贪婪的地允吸着上天的赐予，顿时变得神采飞扬。 夏，你是欢乐的； 夏，你是炎热的； 夏， 你是美好的！ 我爱你——夏。
小学的作文4
我常听哥哥说，每一个人在出生的时候，身边就会有一个伴随、守护他一生的天使。当你在最艰苦困难的时候，天使就会化作你身边的朋友，为你排忧解难，之后才悄然离去。虽然以后还会碰到困难，但当他想起和天使在一起的快乐幸福时光，便会重新坚强，站立起来。
但你的一生也有一个阻碍你成长的恶魔，他无时无刻都在阻碍你，但恶魔并不是化作人来欺负你。恶魔会化为懒惰、愤怒、挫折、粗心、自我这些拦路虎拦住你成功的道路，但恶魔其实是在帮助你，没有恶魔，你永远不会踏上成功的`道路。
但没有天使的帮助，你永远摆脱不了恶魔的阻拦。
从古至今，恶魔给人的影响就是邪恶，而天使是善良的。但没有恶魔的“帮助”。就永远没有成功之路，人类被磨练的机会就像水一样，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，恶魔是我祝我成功的“教师”。
以前也是这样，我从来不会觉得世上有善恶之分，我不明白这种理解是错是对，我只知道恶魔与天使都是我的“良师益友”。
小学的作文5
“细长身体滑溜溜，湖池小鱼快快游。”你猜，这是什么动物呢？哈哈，告诉你吧，这就是泥鳅。
泥鳅的嘴巴张开时是O形，闭上时是U形。眼睛很小，不仔细看还真看不出来。泥鳅的身体滑溜溜的，背上像穿着一件棕色的`外衣，衣服上有很多斑点。腹部穿一件白色的衬衫，有的泥鳅穿的是黄色衬衫。泥鳅有5片鳍。
有一次，我去抓泥鳅。我一走过去，哇，好大的鱼腥味呀！我伸手去抓泥鳅，它一下子就滑掉了。我想了一个办法，先把泥鳅从盆子里拨到桌子上，再把它沿着桌边滑进杯子里，哈哈，抓住了！
泥鳅是温水鱼类，如果水温高于30摄氏度的时候，它们就会钻入水底的泥土中度夏；水温如果低于5摄氏度时，它们就会钻入更深的泥土里过冬。
泥鳅真有趣。
小学的作文6
今天早上，天空特别蓝，蓝得像一望无际的大海。到了中午，天空就变得阴沉沉了，还飘着几朵淡淡的乌云，像一幅淡淡的水墨画，不一会儿下起了小雨。虽然天公不作美，但还是阻挡不了我和伙伴们去摘枇杷的脚步。
我们坐在小车里，一路叽叽喳喳，像一只只出笼的小鸟。车子在弯弯曲曲的乡村马路上行驶着，大约过了一个小时，我在马路两边看见了漫山遍野的枇杷树，金黄金黄的琵琶掩映在翠绿的叶子下，像一张张调皮的'脸蛋正咧嘴笑。
下车后，我急匆匆地跑到一棵树下，摘了一个枇杷，剥开它的皮，咬了一口。味道那个酸啊，酸得我龇牙咧嘴。妈妈也摘了一个，还告诉我要选这种个子大，颜色特别深，还晒出一些斑点的。别看它看起来外形不漂亮，吃起来却特别甜。有了经验，我和伙伴们一手挎着篮子，一边在枇杷林里穿梭，眼睛似雷达般的搜索起来。不一会儿，篮子里就装满了又大又甜的枇杷。
走出枇杷林，我和伙伴们的鞋子上、裤子上都沾满了泥巴。看着各自的狼狈相，我们会心地笑了。
小学的作文7
今天是个好天气，我报名参加了东南商报和皇冠花园联合举办的海豚体验活动。
我们换好泳衣就跟着她们来到了那个室外泳池。教练教我们先做了准备运动，然后我们一个个开始下水。我看到好多小朋友都在游蛙泳，游得好棒，所以也很想学。于是，教练就开始教我们这些不会蛙泳的小朋友游蛙泳。第一步我们先学屏气，如果能屏到十秒的时候就可以到第二步学习蛙腿啦，教练一遍遍地给我们做着示范。接下去第三步当然是要配合手的动作，可是这一步我还做不好，因此喝了好多水。不过我相信，只要好好练，一定能够像那些会的.小朋友一样棒的。
每天上午10点到11点都是我们的学习时间，好多教练哥哥，救生员哥哥和医生哥哥都会在泳池或者泳池边陪着我们，他们都很和蔼，常常跟我们玩闹，我非常喜欢这个海豚体验活动，它不仅让我学会了游泳，而且还交到了许多新朋友。
小学的作文8
离开上海好几年了，可是，我还是常常想起在那儿的生活，特别是冬天吃菱的事……
冬天来临，正好是菱上市的时候，我们大家都争着去买。
菱生长在池塘中，根扎在泥土里，叶子却浮在水面上，深秋成熟。它全身褐色，样子奇特，像牛头，尤其是两个弯弯的、尖尖的硬角长在胖乎乎的肚子上，真逗人喜爱！肚子上有一棱一棱的锯齿，顶上还有个“小肚脐眼儿”，那么有趣，我们真舍不得吃！
吃菱的时候，可费劲了。先用牙齿使劲一咬，再用力把硬壳掰成两半，白白嫩嫩的肉就露出来了，让人垂涎欲滴。吃在嘴里粉粉的.，有点淡淡的甜味。虽然没有栗子那么好吃，但是非常松脆爽口，吃了一个还想吃。
菱不仅好吃，而且好玩。它可以勾菱角，两人各握紧一个菱，角跟角勾在一起，像“斗牛”比赛，不过得拼命拉，看谁先把别人的角拉掉。但是菱的角很尖，要小心一点儿玩。把菱角的两半空壳，咬出嘴里露出两个尖角，就像大象锐利的长牙，小伙伴们还经常把它插在嘴里，像僵尸一样互相逗着玩。将两片菱壳套在手指上用力对敲，会发现“砰！砰！”的声音，像在唱快板。最有趣的是把“肚脐眼”挖掉，里面的肉掏空，当作口哨。花样可多了！
这么好吃又好玩的菱哦，我喜欢！
小学的作文9
爸爸妈妈带我去了江西鹰潭的道教发源地龙虎山，经过六个多小时的车程我们从绍兴家里到达了龙虎山。
龙虎山是丘陵，因为山像一只虎爬在一条龙上，因此而成名，在景点中我最喜欢的就是竹筏漂流了，我们坐在竹筏上看着这翠绿的'溪水好似一块翡翠。划筏的老爷爷一边划一边给我们讲解，首先是一座很大的山，像一本翻开的书，然后我们看到了一座小山立在溪的中间，像一个蘑菇，后面有一座凸起的山在凸起的小山前面传说这是一只龟精被张天师一刀把头斩掉了，所以叫断龟山，我们还看到了一座山，山上有很多洞，大小不一，在洞里还看到了很多的棺材，这就是传说中的悬棺了，这棺材是怎么放上去的呢？到现在这还是一个未解之谜呢，听说景区悬赏100万希望有人可以解开这个未解之谜。我们看还到一块石头像一棵被咬了一口的仙桃，每个山峰都栩栩如生。
人们常说“早知龙虎山，何必去桂林”，这样的山水，如同一幅名家书画，这画令所有人啧啧赞叹！
小学的作文10
一个好的学习习惯造就人的一生，如果没有好的学习习惯就成功不了。
有一次，一个好的习惯帮了我大忙。
平时我有时常听读英语或温故英语课本的习惯，因为英语是要经常练习或复习的，如果时间长了不读，就会忘掉许多内容与知识。还有，就是达到温故而知新的目的，学习过的东西如果反复去练习，就会有新的发现。而事情就发生在今年的.期末英语考试期间。复习阶段，我的英语听读更是认真。在一次听读中，我无意中发现了一个陌生的单词，我再仔细一看，这可是书中的重点单词啊!我赶快打开录音机，认真学习这个单词。原来，是在学习时疏忽了这个单词，幸亏我即时发现。考试时，出现了这个单词的考核，占一分。考试成绩出来了，我得了全班第一，99分，而第二名与我仅仅相差0.5分，98.5分，如果我做错了这道题，我的最终成绩将会是98分。最后，还是要归功于听读英语的好习惯呀!如果不是这小小的1分我也是不可能得到“第一名”这个荣誉的称号呀!
所以，我不仅要把现有的好习惯坚持下去，还要培养出更多的好习惯。
小学的作文11
我有一个好朋友，我们从一年级是就是好朋友，直到六年级上学期，可自从六年级下学期我就感觉和她没有那么好了，不知是因为青春期的缘故，还是我们两个中谁出了问题。后来发生了一些事让我明白了，我现在真是相信“人心隔肚皮”这一句话。
六年级下学期开学不久我和我的.对桌任雨欣成了闺蜜，我们俩性格很像，特别聊得来，之后我和任雨欣就每天一起上学、放学，侯岩看了以后就冲我们翻白眼(我那个好朋友叫侯岩）；有时候她看见我和任雨欣走过去，就一把抓住我不让我和任雨欣一起走，之后我就有点讨厌她了。而且她有一个坏毛病，这个毛病是她从一年级养成的，就是上课老爱看我在干什么，上自习时她看我写什么作业她也写什么作业，这让我更加讨厌她。
最让我讨厌她的是，她竟然向张文静说任雨欣是我们班女生最讨厌的人，我考试得第二名是因为任雨欣，幸好解释清楚了。
然后我和她绝交了，这种朋友我也不需要。诸位读者要提防着这类人。
小学的作文12
这几天外婆因为心脏不好住院了，大家的心都怦怦直跳。
为了让外婆早日康复，我们分工合作：有的负责烧饭和送饭，让外婆增加营养；有的`负责管理我们几个“捣蛋鬼”；有的在医院照顾外婆……
外婆住院期间有一件事让我们坐卧不安。外婆动手术那天，我一放学爸爸就对我说：“宝贝，外婆正在动手术，你今天要快乐点做作业，做好我们一起去医院”。
“叮咚，叮咚”，一个半小时过去了，外婆从手术室里出来了。我急忙“飞”了过去，问医生：“叔叔，手术顺利嘛”？叔叔摸了摸我的头，和蔼可亲的说：“手术挺顺利。”
我听了以后，开心得手舞足蹈。可妈妈却说：“不要开心的太早，今天晚上还要观察，没有突发状况才行”。当天晚上，妈妈在医院陪了外婆一夜。一会问外婆身体怎么样、一会儿给外婆按摩一下脚、一会儿起来看一下监护器、还小心翼翼地给外婆擦脸擦手，妈妈一整夜都没有睡觉。
几天后，外婆出院了。此时此刻，大家揪着的心都放松下来。“关爱的力量真伟大”！
小学的作文13
春天来了。姐姐冯春演奏她心爱的琵琶“丁丁冬冬”和“丁丁冬冬”，唤醒沉睡的大地和美丽的樱草花。
这樱草花，像一个刚睡醒的婴儿，伸着懒腰打着哈欠，摊开六片金色的花瓣，揉着惺忪的眼睛，好奇地四下张望。它看见太阳公公眯着眼看它，蜜蜂在它周围嗡嗡叫，还有一个像花一样可爱的小姑娘，夸着妈妈它多漂亮，兴奋地拉着爸爸和它拍照。
报春花张开金色的'小嘴，开心的笑了起来！欢快的笑声唤醒了身边的朋友，他们抚摸我，我推你，光秃秃的树枝，一下子变成了闪闪发光的金腰带。它们是一丛一簇，竞相开放，远远望去，仿佛是满天的星星，落在山坡上。
报春花吹着金色的喇叭，叫着远方的燕子，打开冰冻的河水，唤醒了泥土里的小草，告诉大家春姑娘到了…
哦！多可爱的樱草花啊。每到春天，你总是第一个敞开心扉，默默吐露芬芳。我最喜欢你——美丽的樱草花。
小学的作文14
在上个星期天，我们参加了拔河比赛。那天，天空万里无云，阳光明媚。
一知道今天要拔河，我猛地一跳，感觉真是太激动了！时间过得飞快，一下子就到了下午，我随着队伍兴冲冲地去了田径场。
比赛很快开始了，我们立马来到了那根绳边，紧张地望着那边的对手——四4班的大军。比赛就我们的目光交战中开始了，有些同学们没有反应过来。惨！我和一些同学马上往后拉！没想到用力过猛摔了个狗啃泥，最惨的是朱一勤，跌倒时还被踢了一脚。我们挥汗如雨，经过长时间的拉扯，四4班败在了咱班手下。兴奋了一阵子，队员们开始“悲鸣”。我也不禁锁住了眉头，因为我们即将面临的是四3班！我们急得像热锅上的.蚂蚁团团转，不知所措。果然，四3班一上来就把我们秒杀了。这时，我的心仿佛被一只无形的手抓了一把，更紧张了。最后是四1班，大家都觉得有胜算。我们咬紧牙关，呀！呼呼……赢了！赢了！真的赢了！我们班的所有同学都大叫起来，跳得起劲。仿佛所有的疲劳都解脱了——第二名是我们的了！
那天，虽然很多同学的手脱了皮，腿也擦伤了，可我们不会难受，因为我们努力了，这是努力的标志！
小学的作文15
不随意撕毁纸张，不乱丢纸屑，充分利用每一张纸，让每一张都发挥出它最大的效力，让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。
纸，普普通通的一张纸，洁白干净，方方正正。 纸，它出自各种树浆、草浆里，经过一系列的过程被压成纸，订成本子，做成书，送到学生教师们的手中，供他们学习。在学生的手里，一张张纸变成了一幅幅美丽的图画，一个个方正的'字，一道道数学算式，一组组英语单词，在老师的手上，纸变成了备课本，甚至，会有几滴汗水滴在上面。
纸，为我们服务尽心尽力，我们在上面涂抹描画，我们的笔尖在上面划过一道道痕迹，它都承受着，默不作声。 但纸也是脆弱的，一揉它就会皱巴巴，一撕，它便会拦腰折断，还会变成漫天飞舞的“雪花”，所以它需要我们的爱惜珍惜。?
不随意撕毁纸张，不乱丢纸屑，充分利用每一张纸，让每一张都发挥出它最大的效力，让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。 这也是纸的愿望。 这需要我们每个人做到，做好！
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