小学的作文

小学的作文3篇（优）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　我有一个很要好的朋友，他，一双浓眉大眼，小小的鼻子下垂挂着一张大大的嘴巴。你猜猜这个人是谁?他就是我们班的班长。

　　星期六，我和班长约好一起到动漫展示厅看漫画展。为了能欣赏一路上的风景，我们决定步行去那里。

　　半路上，我们发现有一群蚂蚁正在搬东西。他们成群结队地朝着一个方向爬行，是要去哪里呢?这个问题立刻勾起了班长的兴趣

　　他兴奋地说：“我们跟着它们去看看，看它们到底要到哪儿去。”瞧着他的.投入劲，我只好跟着他，不然，我怕他不理我。

　　原来这些蚂蚁是要搬到一个比较高的地方去住。知道了结果，班长才跟我一起向动漫展示厅走去。他可真是一个爱观察身边事物的人。

　　还有一次，我俩一起去新园打篮球。我一到球场就对他说：“我们单挑吧，早就想挑战你了!”

　　他爽快地答应了：“好呀，看看咱俩谁厉害。”我们立刻投球抢发球权。我首先抢到了发球权。

　　一会儿，我就投进了两个球，他却一个球也没进，但他依然打得很带劲。

　　当我再一次抢篮板的时候，一不小心，我摔倒了，脚被扭伤了，站都站不起来，好疼啊!

　　我忍不住低声哭了起来。他不顾自身的疲劳，立刻背我去医院看医生。看着他满头大汗一步一步艰难地走着，我好感动……

　　这个好班长就是张应昌，我非常敬佩他!

小学的作文 篇2

　　我的爱好有很多，比如看书、跑步、跳长绳等等，其中我最喜欢的是跑步。

　　说起跑步，我不是班上最厉害的，但是我有我自己跑步的技巧，我会在刚开始跑的时候留好力气，在最后的关键时刻把同学超越。有一次，我和班上的一个同学进行跑步比赛，他跑得不是很快，但在这次比赛里他还是比我快，只剩下最后100米了，我本来想超过他，不过不知道怎么了，我也感觉自己没有力气，我气喘吁吁得跟在他后面，就要快到终点了，我心想：我一定要超过你！我鼓足气力，立刻狂奔地追了上去，他也不甘示弱，也一直努力的向前跑，不过最后还是我赢了，我在最后要冲过终点的'时候把他超越了。同学输了比赛，有点沮丧。我看着心里也有点难受，就走过去跟他说，不要难过，一起加油！他听了后，脸上也露出了笑容，说：“一起加油！”

　　我喜欢跑步，因为跑步能让我的身体更加健康，让我更加有充足的体力和精力投入学习，而且也能够在跑步中交到更多的朋友。跑步让我更健康，我爱跑步！

小学的作文 篇3

　　城市里的斑马线静静地躺在十字路口，提醒着过往司机的注意，它真切地希望人们安全地从她身上通过马路，哪怕弄脏了她美丽的条纹衣裳，可是还有一些人不遵守交通规则，嫌麻烦而抄近路随意横穿马路。

　　我去学校要经过的一条常年都在哭泣的斑马线，如果你用心聆听就能听见；这是小区的路口没有设红绿灯，再加上过斑马线时，车辆没有减速，经常是“人让车”，因此很容易发生交通事故。那一年我二年级，有一次我独自去上学，站在白色的斑马线上，看着川流不息的'汽车，我不禁倒吸了一口冷气，耳边响起妈妈的话： “过马路时要左右看，没有车子时才可以过马路。”我立马左右看，这时路上已经没有车子了，我快步地向前走，每走一步都提心吊胆，走到斑马线中间时，忽然一辆车像脱缰的野马“滴——”的一声向我冲来，我吓得赶紧闪到一边，心头一惊，眼泪就零零星星地落下来；哎，为了生命安全还得小心让着车辆。还有一回我看到了温馨的一幕，一位小弟弟脚步轻轻地跨上斑马线，微风徐徐中，斑马线静静地笑着努力让自己更耀眼一些保护好小弟弟，一辆车悠悠驶来时看到了白色的斑马线赶紧停下，我想斑马线她的心头一定是乐开花了吧！

　　尽管如此交通事故还是存在，人们都知道生命很可贵，而为何不好好珍惜呢？斑马线的设置，就是为了行人安全有序地通过马路，提醒司机注意减速礼让行人，它是行人的生命线，可是人们常常忽略了斑马线，让她感觉不到自己的存在，常年哭泣… …

　　我们呼吁交通安全一定要牢记，看到有不遵守交通规则的现象一定要上前制止，避免交通事故的发生，“斑马线上让一让，你我安全路顺畅”让斑马线变成保护我们生命的守护线，围绕在我们身边，常常露出笑脸… …

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