小学的作文7篇（通用）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
当你和你的对手有了共同的敌人的时候，你会与对手协力战斗，还是单凭自己的实力去攻打那强大之敌呢……
我靠在摇椅上啃着一根香脆的胡萝卜，听着窗外的锣鼓喧天，300多年过去了，龟兔之间的“战争”也是打到了第七千多回。自从龟族的祖先赢了兔族祖先一场赛跑后，我们兔族就不断地向龟族发起挑战，一洗血耻。不过，龟族仗着自己智商高，迄今为止还真没让我们连赢过五场。“大首领，大首领！咱们的索洛已经连干掉龟族四个了，马上咱们就能五连冠了！”
“唔……知道了。”我懒洋洋地挥了挥手，刚才报信士兵一溜烟跑着去看比赛了，我正准备跟上，突然看见林中一闪而过的黑影。心里闪过不祥的念头，不好！定是那今日猛虎兵团新添的侦察小分队来捕猎了，怎么办？若是硬碰硬，兔族肯定吃亏得很，那就只能以智取胜，以“贼”取胜。如果能埋伏在水里给它们来个突然袭击就太好了，可这有谁能行？龟族？它们可是兔族多年的对手啊。我久久思索着，不行，行，不行，行！我大步流星地走了。
原本的比赛此时成了一个精心策划的陷阱。兔族的一号飞将飞奔在树林和小河中间的小路上，四腿飞快的交替着，胡须一颤一颤，全神贯注，好似不知有一双饥饿的眼睛正盯着它。在马上就要到达终点时，恶虎嚎叫着扑了上来，与此同时，夹着沙粒的泥水剑般刺向它的'虎口，待它倒地打滚之际，一道有无数坚硬龟壳组成的“龟墙”排山倒海压向它，在他身上印下六边的花纹。这一连串的进攻尽在一刹那完成，干脆利索，在目瞪口呆的虎们尚未回过身来时，勇士们已悄然离开了……
天边，涌动着红光，我们兔族和龟族的手相握。
小学的作文 篇2
前不久我们刚搬了新家。九楼，对于喜高的我是多么好的事啊！从我的小屋里眺望，远方，看到那样美的风景，真是再好不过的事了，下面让我来详细的介绍一下我的`小窝吧！
我的小窝大概有三十平米，把墙壁涂成淡紫色，我十分喜欢紫色，因为它给人一种深沉冷静的感觉。在一张不大不小的学习桌旁有一张米白色，四个床角都有一个小棒棒，中间形成一个波浪形的公主床，这是我最喜欢的，紧临床旁边有一个z字形的书架那里有我喜欢的书籍，再往左看，有一个给我刚好能躺下的飘窗，我常常在飘窗上放一个小方枕，我常常坐在那里看着书，一边眺望远方，我很喜欢那样的自己，退去了往日的调皮，变得成熟，文静。在飘窗上不规则的放着两个大熊，四个小熊外带一对情侣猫，一共八个，一个不少，每天我都会查一查够不够以免它们嫌闷而出来遛弯。
在以前，我每天都会那几本书在飘窗上看书，一看有时就忘了吃饭，忘了出门。现在我已经住校了，很想念我的小窝，我的飘窗
小学的作文 篇3
在我的抽屉里，有一个深紫色心形糖果盒，上面是一个淡紫色蝴蝶结，中间镶嵌着一颗小珍珠，非常漂亮。盒子里面静静地躺着一张纸。每次一看到它，我的心头都会涌起阵阵幸福的热浪；每次一看到它，就想起去年爷爷七十岁生日宴。
十一节是爷爷的70岁生日，妈妈要我给爷爷准备一份礼物。给什么好呢？爷爷生活物质品不缺，真的不知送什么好。妈妈看穿了我的心思，对我说：“礼轻情义重，能代表你心意的就行。”这时，爷爷小时照顾我的点点滴滴在脑海频频闪过。生病时，求医问药，忧心如焚；犯错误时，谆谆教诲，不厌其烦；学习时，耐心讲解，引导鞭策。爷爷就像一本无字的书，教给我无限的慈爱，也教给我为人处事的道理。想到这，我决定给爷爷一份特别的礼物。经过爸爸妈妈的认可，这份礼物悄悄备下，只等在爷爷生日那天给爷爷一个惊喜。
爷爷的生日终于到了，我偷偷地跟司仪说了我的想法并做好了安排。那天来了许多的亲朋好友，在大家的.祝福声中，爷爷笑得合不拢嘴，像年轻了好几岁。宴会开始了，司仪做了开场白说了祝福词，爷爷上台也做了祝词，接着伯伯代表儿辈们讲话。“下面有请寿星的小孙女何偲铭上台”顿时掌声骤然响起，我望着爷爷惊讶的目光微笑着走上台子，接过话筒，用最有感情的声音诠释着内心的情感，虽不是什么华丽辞藻，但句句发自肺腑，“尊敬的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，大家中午好！很感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我爷爷的七十生日宴……最后祝大家身体健康，万事如意”说完，我深深地鞠了躬，这时雷鸣般的掌声响起。爷爷的战友纷纷对我竖起大姆指，称赞我说得好。宴会结束时，我们站在门口送别，听到了许多赞扬我的话。
回到家，爷爷就我今天意外的礼物表示高兴，对我的表现给予了很高的评价，并夸我越来越懂事，说着递给我一个紫色的心形糖果盒。我打开一看，紫色的糖果上躺着一张便签纸，上面写着：这是我一生中收到的最珍贵的礼物，这份别致的礼物将使我回味终生。谢谢我亲爱的孙女！爱你的爷爷。我实在没想到自已小小的举动给爷爷带来这么大的激动、欣慰、幸福。我望着爷爷傻傻地笑了。我拿起一块糖，吃在嘴里，香在心里，幸福的血液也流淌着，甜甜的，美美的。
这份礼物，这份爱，一直装在我心里，爷爷的爱将永远与我同行。
小学的作文 篇4
我来到人间已经快12年了，我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的关心下，我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的小孩：个子不低，一对灵敏的耳朵，一双又小的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张不爱说话的嘴巴。听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，刚到了1岁就会说话了和走路了，说话吐字不清楚，但能听清，走路摇摇晃晃，东倒西歪但不让扶，妈妈说我四岁开始就不认识，路上遇见熟人都会微微一笑。到了上一年级的时候，记得刚上一年级的时候，老师说只有一小部分同学才能加入少先队，我想：系上红领巾是多么好的事啊！之后，我加倍努力，各方面都做的很好，每次考试都是全班前10名，于是第一批加入了少先队。我在宣誓的'时候感到无比光荣，心想：我的努力没有白费啊！数学成绩一直在班内前10名，但我有一个毛病就是粗心大意，这次月考我的数学题全会，却得了96多分，发下卷子一看都是粗心惹的祸。
我有时也上网，网上是一个五彩缤纷的世界，看看那动人的诗句，听听旋律优美的音乐，再玩玩好玩的游戏，一些烦恼顿时就会烟消云散。
现在进入六年级了，我渐渐懂事起来，也不像以前那样一会家就抱着电脑了而是先把该干的干完在玩！
比起小时的我确实是进步了，可是人生的道路是漫长的，我还有许多东西不懂！
小学的作文 篇5
小学三年级是作文的起步阶段，这是小学生由说话写话到写作的转折点，尤为关键。《小学语文教学大纲》指出：“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练。”“能把自己熟悉的人、事、景、物，不拘形式、自由写出来，做到说真话，表达真情实感。”如何培养学生的写作兴趣，让学生爱上写作，能够自主、自由地表达，成了小学生作文的一个难题。我通过近几年的不断实践、学习，总结了一些作文教学的心得如下：
一、来源生活，表达真情
作文来源于生活，只有让学生走进生活，才能有所见所闻所感，才能真正写出好文章。在学生习作之前，教师带领学生有目的地观察生活很有必要，并且要将这种方法作为习惯来培养。教师要告诉学生，要用敏锐的眼睛观察生活，用灵敏的耳朵聆听生活，用敏感的心体验生活。在教学习作“秋天的图画”时，我带领学生走进大自然，欣赏美丽的`秋景，寻找秋天的色彩，组织学生开展“画秋天、颂秋天”等综合性活动，在此基础上再让学生来写一写“我心中的秋天”，效果非常好。当然学生的写作能力不是均衡的，往往存在差异。必要时教师还可以用自己的语言表达内心对于同一事物的感受，为学生做示范，通过示范来引导学生，弥补他们表达能力的滞后性，毕竟小学生学习语言还是从模仿开始的，这种方法有利于提高全班学生的写作能力。
二、从“不自由”到“自由”
教材在习作编排上，为了让学生有话可说，在内容上的限制很少，习作内容宽泛。但同时带来一个弊端：三年级学生刚刚学写作文，习作方法掌握得少，取舍能力有限，他们很难在自由确定习作内容的情况下通过一次练习就达到单元习作训练的目标。鉴于这种实际情况，我突破教材，对一些单元的习作内容进行拆分，由规定统一内容“不自由”地写，到习得方法之后“自由”地写。如在教学习作“生活中的传统文化”时，我发现这一专题对三年级学生来说难度较大。如果让学生自由地决定习作内容，学生虽然能够选择自己感兴趣的内容写，但受年龄及阅历的限制，根本无从下笔，结果作文变成了摘抄资料，失去了习作的价值。因此我把习作内容缩小到极小的范围，让学生写自己亲身经历过的传统节日。在这种情况下，习作内容虽然变得不自由了，但由于降低了习作难度，学生写起来更加得心应手，他们也由此发现传统文化就在身边，浸透在我们的生活中，是值得继承和传扬的。
小学的作文 篇6
今年十一是那样平淡无奇，在秋风吹拂下，更显得有几分落寞，孤寂，那夜，在门前风铃的摇摆声中，父亲去了医院，我跟随着，坐在母亲驾驶的汽车上，望着车窗外的那些落叶发呆。
医院到了，父亲在注射室打盐水，我也跟着进去了，父亲坐在椅子上，我则望着那位护士的动作：阿姨在给一个小女孩做皮试，女孩伸出那瘦小又颤抖着的左手，闭着眼睛，额头上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，护士阿姨并没有很快拿出针筒，而是用她那双温暖小巧的双手轻轻抚摸着女孩白净冰冷的小手，小女孩好奇地睁开水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯着护士阿姨，护士对她微微一笑，女孩一下子大胆起来，也对阿姨微微一笑。
女孩把手伸向护士，虽然还是有一丝恐惧，但是护士不住地对她微笑，并用另一只手抚摸着女孩的小手，小女孩现在一定一点也不害怕了，她也像护士甜甜地一笑，终于打破了原先的寂静：“阿姨，谢谢你”！这稚嫩的叫唤惹周围的护士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我顿时站了起来，等阿姨一空闲，我缓缓走到护士跟前，她问道：“你要打针吗？”我微微摇了摇头问护士：“每一个病人都有这种特殊待遇吗？”护士又笑了，她的笑是迷人的`，是美丽的说：“我看她这么害怕，心里就浮上这个念头了！”我的心灵被震住了，她是那么的善良，纯洁！
这位乐观的护士使我的心灵有一种从未有过的舒畅与欢悦，这神秘的微笑，是爱的力量，爱的源泉。这样的细节中包含多少真情？父亲和母亲在后面看着我。
我要用爱来写世界，让爱永恒，让我们在阳光下成长！
小学的作文 篇7
三月，春风吹过；三月，雷锋重生；三月，文明向上 题记
三月，学校举行了我与雷锋叔叔找差距这一活动，在这一活动中我们回顾了雷锋叔叔做过的好人好事，我们朗诵了雷锋叔叔日记中的哲理名言，我们重温了雷锋叔叔的精神，当对比自己是，只是会说着差太多 差很远这样的话语。有了差距，自然要改进，改进过程中雷锋精神的春风又重抚校园，于是我们就更加的警示自己，自己的'榜样雷锋，遇到这样的事，他会怎么做……
三月过后，当反思自己时，发现自己离雷锋精神就又进了一步，这一个月内，我懂得了助人为乐，懂得了谦逊好学，懂得了有付出就会有回报，懂得了感恩父母。我做到了爱护身边的一切，做到了尊重师长，做到了有目标的前进，做到了胜不骄，败不馁。我知道，这就是我的进步！ 以前的我，总爱顶撞父母；现在的我，努力地实现不再顶撞的诺言，并学会去感恩。以前的我，认为学习还是不错的，总是自我满足，学习时间一长就不投入；现在的我，认为学无止境，努力学习才有好的未来，于是拼命地汲取知识来使我茁壮成长。以前的我，对身边的一切都不懂得爱惜，失去了才感到惋惜；现在的我，对身边的一切都很爱惜，即使失去了，也不会感到遗憾。
让我们伴着四月的春风，，迈着三月雷锋精神的脚步，让雷锋永远活在心中！
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