小学五年级作文

时间：2024-11-21 16:15:42 小学作文我要投稿

小学五年级作文[优秀]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文[优秀]

小学五年级作文1

　　熊爸爸想把泰迪培养成一只狡猾的熊，但泰迪不想这么做，无奈的接受了。

　　一天，熊爸爸和泰迪出去，看到一个蜂巢。他立刻饿了，对泰迪说：“孩子，这是在森林里生存的方法。好看！”熊爸爸去蜂房向蜜蜂问好。蜜蜂见这么好看，也不怀疑，和熊爸爸愉快地聊了起来。熊爸爸虚伪地说：“我的小朋友们！听说老虎盯上你窝了，今天可能会来抢你窝！”蜜蜂害怕地说：“啊！然后呢？我的`同伴出去采蜜了！只有我们在这里，怎么抵抗？”熊爸爸拍拍胸口说：“我来帮你！去把同伴叫回来，我替你看守！”蜜蜂听了，互相道谢，飞走了。熊爸爸趁着这个机会，把蜂箱拿下来，吃了一半蜂蜜，剩下的给了泰迪，泰迪却不肯吃！这时，蜜蜂回来了。当他们看到蜂巢被摧毁，凶手是熊爸爸时，他们非常愤怒，对熊爸爸发动了猛烈的攻击。就在这时，泰迪冲到了父亲面前。蜜蜂看到了，都停了下来。因为泰迪平时很会照顾人，大家都很喜欢。泰迪谦恭地恳求蜂群，“求求你，放了我父亲，我愿意代替我父亲……”蜂群心软了，放了熊爸爸。

　　从那以后，熊爸爸“背弃恶灵”，到处帮助别人，所以泰迪不用接受训练。

小学五年级作文2

　　狗是一种通人的动物。它有一双鼓鼓的大双眼，一个成天湿漉漉的鼻子——它是狗充满活力的象征。狗的毛又长又蓬，非常舒服，也非常不错看，是一种土黄色。

　　小时候，狗的叫声非常不错听，又尖又细，却不像海豚声那样刺耳。像人类一样，长大了要变声。狗也一样，目前狗的声音闷闷沉沉的`，却不被人害怕。每逢夏季，狗就要趴在阴凉处的地上，然后把舌头伸出来。那是由于地上热量少，伸出舌头可以散热。

　　狗有一个缺点，那就是狗是“色盲”，只能看到“黑白世界”。但是“尺有所短，寸有所长”，狗也是有优点的。狗的听觉与嗅觉异常灵敏，可以闻见非常淡的气味。当狗睡觉时，也能为一点细小的动静而惊醒。

　　狗是出了名的忠实动物。在家，狗能为主人看门，见到举止不对的陌生人就“汪汪汪”地叫，给他以警示，并报告主人。还有一些狗的同胞光荣地成为了警犬，就是为警察叔叔，为国家做事的。

　　狗的贡献可大了，像巴不多拉犬，就是导盲犬，他们五个月就被送去受训，然后开始给盲人带路。还有警犬，比方说哪地震了，只须带上狗就能保证把人一个个救出来。

小学五年级作文3

　　“姑娘呀，自从你买了魔板后，你弟弟写的字就大有进步！”一听到高分贝的声音和夸张的手法，就知道是我有夸张毛病的老妈的，明明才练几天，取得的进步离老妈口中说的还有一大截，老妈就向姐姐说了，得，又得“超负荷训练”了，如果要说老妈的`最大特点，那就是说话爱用“放大镜”。

　　其实，老妈不仅经常把我向别人夸大，也经常用夸张之计来对付我的小懒，下面的事例就是证明：

　　那次，我睡的正香，突然传来老妈的叫声：“儿子，七点半了，上学要迟到了！”我一听，马上以比平常快十倍的速度穿衣服，刚准备往学校跑，却听到老妈哈哈大笑，我一看表，咦，怎么是六点半？唉，又中了老妈的夸张之计，没办法，我已经毫无睡意，只能和我的被窝说拜拜了。

　　还有，其实老妈在日常生活中，有时候是为了表达自己内心的焦急，才使用她的“必杀技”——夸张。以下的事情就是证明：

　　那次，我因为放学回家的时候路上堵了一会车，到家老妈便对我大吼特吼起来：“你这个孩子，我都等了几个钟头了，你到现在才回来，这是怎么回事……”其实我只是慢了十几分钟，可老妈却用“超级放大镜”夸张地对待这件事，由于老妈实在是太吵，我便发动了我的护体绝技“吵声骂声唠叨声，声声不入耳”，走到房间写作业去了。

　　其实这类事情还有很多，这一桩桩，那一件件，都是家有夸张老妈的历史啊！

小学五年级作文4

　　吃午饭时，我发现奶奶手上多了片创可贴。“奶奶，你的手怎么啦？”我抓住奶奶的手。“没事，做饭时不小心烫了一下。”奶奶故作轻松地说。

　　我看着那双手，蓦然发现，印象中那双白皙而细腻的手，已磨出了一块块老茧，新增了一道道皱纹。

　　每次见到奶奶，她总是在忙碌。妈妈劝她：“您别太操心，我们来就行，您好好休息。”奶奶总是说：“不用，你们要赚钱养家，这些家里的杂活儿交给我就行，反正一天到晚也闲着。”可我分明看到，每次打扫完，奶奶总要在床上休息好久，脸上挂着疲惫。

　　不知不觉，奶奶的'头发已经花白，记忆力也开始衰退。“奶奶，五号电池买了没？”“呀！瞧我这记性，又给忘了。”这已经是第三次了。

　　我注意到，奶奶的听力也在下降。一天，我在房间里看书，忽然电视声大作，我差点被震聋。“奶奶，您咋把声音开那么大？”我捂住耳朵，大声问道。“你说什么？”奶奶调低音量，一脸茫然地看着我。我说：“您咋把声音开那么大？”我又重复了一遍。“不开大点听不到啊！”什么？我蒙了，我不得不接受这个事实——奶奶老了。那个行事风风火火，可以轻松承担各种家务的奶奶，似乎再也回不来了。“时光时光慢些吧，不要再让你变老了……”电视里播放着那首感人的歌曲，我暗下决心：要多关心奶奶，再也不让奶奶为我们这个家操心了！

小学五年级作文5

　　通过这个单元的学习，我知道了汉字的演变是由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到行书。

　　行书很流畅，狂草奔放就如同草书。

　　甲骨文是商周时代的文字，主要是用刀刻在龟甲兽骨上，笔画以直折为主，线条细面均匀，图画性很强，写法上尚未定型，大小不一，随意性大。

　　金文盛行于四周，是铸刻在青铜器上的文字，所以又称钟鼎文。金文的.笔画特征是：字形圆转，大小均匀，形体和结构虽然与甲骨文相似，但形体上比甲骨文有所降低，字的定型性却有所提高。

　　篆书和大篆和小篆之分，大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，形体特点与金文大体一致，笔画繁多，小篆是泰代统一文字后的字体，是在大篆的基础上简化而成的，字体呈方形，奠定了汉字“方块形”的基础。

　　隶书产生于泰代，盛行于汉代，为了便于快捷书写，隶书将小篆圆转均匀的线条变成方折平直，粗细有致的笔画，将小篆纵长内聚的形体风格变为横扁舒展，至此，隶书成为不再象形的汉字符号。因此，隶书就成了古今汉字的分水岭。

　　我们要把汉字传下去，让汉字更加伟大！

小学五年级作文6

　　我所就读的小学叫民乐小学。学校位于南宁市民乐路中段，那是一个风景优美、空气清新的地方。我和小朋友都喜欢去那里上学。

　　来到我的学校，你第一眼看到的是校门，校门朝南开。校门正上方写着四个镏金大字民乐小学。走过校门飞入你眼的是一片绿色，让人心旷神怡，这就是我们的操场。操场是用人工假草铺成的，中间是红色的塑胶跑道。我们平时就在这里上体育课。在操场的北面是教学大楼，有六层高。楼的外面全用白色瓷砖镶贴而成，在太阳的照耀下显得晶莹透亮，就像汉白玉一样美丽。操场的西边是两个篮球场。篮球场的.地面是塑胶的，踩上去软绵绵的很舒服，听老师说是为了防止摔倒。课间我们都喜欢在这里玩，有打篮球的，有打羽毛球的，有跳绳的等等。我们玩得很开心，这里就像是我们快乐的游乐场。在往西，走过了篮球场就是一个停车场和综合楼。

　　操场的东面是健身器材、报栏和停车场。记得，在我第一次来小学时就见这里安装有这些健身器材。在我一年级的时候最喜欢去那里玩。记得等中午下课了，我就邀上几个要好的朋友去那里玩。当时有男生女生我们又说又笑高兴极了。有时我一个人在器材上玩，有时也和朋友一起在上面嬉闹，笑声一阵阵地飞荡在校园上空，久久不愿离去。有时老师从我们旁边经过，会大声的说要注意安全哪。

　　这就是我的民乐小学，一个快乐的小世界。

小学五年级作文7

　　我在城市很少能享受到田园生活的简单。我渴望心灵自由放飞，感受大自然的奇妙。

　　我想当一匹汗血宝马，一匹在草原上奔腾的宝马。累了，低头品尝甘甜的草；情绪闲适了，抬头看看悠悠白云；困了，就站在草原上听风为我唱的《摇篮曲》，然后安危入睡。

　　山上有一口荷花塘，塘里长满荷花，还有几条金鱼在游动。我想象自我然而一条金鱼。哇，好美的池塘，我与伙伴们在水中嬉戏、捉迷藏，我在荷叶深处躲着，咦？这白白嫩嫩的然而什么？哦，这然而藕。我呼来朋友一起细细品尝着。夜幕降临，我们在月光下谈着各自的经历……

　　我还想成为一条英俊的.德国牧羊犬，在广阔的大草原上，帮着主人管理着在草原上悠悠漫步的绵羊，防止虎视眈眈的狼来偷羊。当狼群来临时，我会怒视它们，加以狂吠，催促群羊加快脚步走进羊圈。然后，我与群狼激战，就算输了，败了，我也虽败犹荣——因为我保护了整个羊群，使得羊群没有落入恶狼之口。白天渐渐消逝了，黑夜慢慢降临，我和主人围坐在桌子边谈着白天的经历。主人夸我机智勇敢，说要好好慰劳我。等烤羊上桌后，主人赏给我一只肥羊腿。吃过晚饭后，我又回到羊圈边巡逻，静静地迎接第二天的到来。

　　我的梦想还有好多好多，我的心灵永远自由飞翔！

小学五年级作文8

　　在杂草中，在垃积堆中，在高耸的树枝上，昆虫无处不在，一只只可爱的小虫子正在暗处看着我们呢。

　　一只甲虫跌跌撞撞地砸进我的房间，我轻易地抓住了这只误闯进我的房间的小生灵。那只甲虫在我手心底爬着纤细的爪子在我的手上蹭痒，我将它装在一瓶子里，那只小虫子便开始拼命地往上爬，当然那是徒劳的。我开始隔着瓶子端详起这个小生物来。最好看的地方就是它那亮丽的背甲了，在灯光的照耀下，发出了五彩斑斓的光芒。

　　六只纤细的脚上布满了勾爪。后面都是细细的绒毛，可以在粗糙的表面任意爬来爬去。突然，甲虫张开了背甲藏在里面的.轻薄的翅膀，不停地撞击着瓶壁，努力地冲击着这它不可能的阻隔，“一下、两下......”一次又一次地撞击着瓶子，我静下心来，在旁边看着被我关在里面的小生灵徒劳地努力着。

　　可事实并不是这样，虽然顶不破瓶壁，但可使瓶子晃几下，在不知不觉中，瓶子一点一点移动。最后，到了桌子边缘我没有注意到，瓶子砸了下去，它在碎玻璃中爬了出来，没有带着胜利的喜悦，像闪光的精灵，在窗口飞走了。

　　一个卑微的生命，一个渺小的生命，就这样战胜了自己的命运。

小学五年级作文9

　　正如一滴水可以折射出太阳的光辉，生活中的许多细微之处也可以透露出温柔的母爱。

　　母亲经常睡眠不足。有一天，妈妈正在睡觉，她突然想起来有很多衣服还没叠好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙发上。我正在房间里面看着一本课外书，那本课外书的题目叫做《亲情故事》。午后暖暖的阳光射进窗子里来，照在电视机旁的富贵竹，漂亮极了！妈妈叠着叠着，惊喜地叫起来：“心，你快出来看一下这几件衣服！你还记得吗？这条白色的裙子是我特意买给你的。”我静静地听着妈妈的话语，不敢出声。因为我已经什么都不记得了。她似乎已经完全沉醉在美好的回忆中。“还有这条粉红色的'连衣裙，是你六岁生日时我为你定制的。唉，一眨眼的工夫，你就这么大了！”她轻轻地叹了口气，那声里满是慈爱。

　　我不敢看妈妈的眼睛，我真恨自己，为什么偏偏把这些美好的回忆给忘了呢？哪怕是一些零粹，模糊也好。那些衣服，被我穿后随随便便就扔了。是母亲，悄无声息地拾我遗漏的点点滴滴，又视如珍宝般的藏着。这珍藏的，又何止是这些破旧的衣服啊！

小学五年级作文10

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我以前不相信书真的有如此大的用处。直到一件事情的发生，我就相信了。书，就像一把钥匙，让我打开了知识的大门，让我看到了与众不同的美丽世界。

　　有一天，我在上课，老师用投影机和我们上课，上着上着，我的心里就出现了一个问号，这个投影机，究竟是怎么把图片放大后，再投影在白色的墙壁上？

　　我回到家后，急忙拿出书，眼睛急切的寻找着，这本没有，那本没有，拿出第三本后，我的.问号就渐渐的，一点点的消失了。哦！原来是利用凸透镜成像原理进行的。调整物本、镜头，屏幕之间的距离，我们可以在屏幕上得到不同大小得像来完成的！从此，我知道读书能增长知识，我更加喜爱读书了。

　　不但如此，我还从书中发现了好几个“黄金屋”，“黄金屋”还给我带来了许多知识，如“沉积岩的生成原理”、“最高贵的石头——钻石”、“钻石的形成过程”等。

　　书，就像一叶小舟，带我在知识的海洋遨游；书，就像一位智者，告诉我一个个人生道理；书，就像一位良师，陪着我长大……书，带给了我知识！

小学五年级作文11

　　在我那丰富多彩的记忆里同样让我愤怒的事，又让我哭泣的事……最令我难忘的是那次让我高兴的事。

　　那是一个晴朗的星期日，我要乘公交车去太仓上课。公交车来了，我刚刚走上去便发现——这辆车没座位啦！无奈，我只得买好车票扶着栏杆站着。到了第二站有一个人下车了，我立刻坐到了那个空位上，心中忍不住窃喜：哈哈，今天我运气可真不错哟，这么块的就找到座位了！到了第三站，一位白发苍苍的'老奶奶走了上来，可是已经没有座位了。老奶奶充满期待的眼神望向一个小伙子，小伙子立刻把手中的报纸那高挡住脸。一个穿着时髦衣裳的女士见老奶奶充满期待的眼睛朝她那儿瞥，立刻向窗外望去，像个没事人一样。老奶奶见没人给她让座，失望的叹了一口气。因为汽车时不时的刹车，老奶奶也有好几次差点摔跤。我冲到老奶奶的面前，轻声说：“奶奶，你去坐我的位置吧。”“谢谢你！”老奶奶激动地说完才坐到我的位置上。车上的人呢都用赞许的眼光望着我，有的人说：“在现在，这样的孩子可真是少啊，那个小姑娘却是多么敬老啊！”“就是就是！”有人附和道……此时此刻，那个女士和小伙子都红着脸羞愧的低下了头。

　　下车后，回想起刚才的事情，脸上荡漾着微笑，因为我觉得帮助别人哪怕是让座这样微不足道的小事都会感到如此的美妙啊！

小学五年级作文12

　　我眼中最美的风景，不是那水瀑、奇松，而是我们小区里的一棵树。它是一颗普普通通的树，既没有青松那么挺拔，也没有柳树那样秀美。

　　春天的温暖、夏天的火热抑或秋天的凉爽、冬天的寒冷，它都风彩依然，它是我心中的一颗“四季树”！很多树木一到冬天树叶落尽，给人衰败的感觉，但它仍然青翠伟岸，它又是我心中的`“长命树”！它不但外观优美，而且还有很多作用。它能点缀小区的环境，又能净化我们的空气，还能药用……它又是我心中的“万能树”！

　　说起这棵树，在我儿时有许多有趣的事情呢！有一年夏天，我和小伙伴们一起玩耍，我们在树荫下乘凉，看着那茂密的叶子，闻着淡淡的香味，我不禁想恶搞小伙伴们，我把树干不停地摇晃，小伙伴们全身都洒下了绿色的叶子，大家看着对方的样子，一下子哈哈大笑，最后玩着玩着就累了，我们竟在这颗树下睡着了，连回家都忘了。

　　转眼间，小树也长成了大树，它又来到了寒冷的冬天。在大雪纷飞冬天，它终于“脱”了那碧绿的夏装，“穿”上了雪白的冬装。一阵北风吹过，树上积的白雪像顽皮的小孩子似的，一下字跳到了地上。我们来到树下打雪仗，玩得可开心了！

　　这棵树拥有不平凡的神采，给我们以美的享受，它还承载了我儿时美好的回忆！后来妈妈告诉我它是香樟树，它是我心中最美的风景！

小学五年级作文13

　　仙居闻名全国的旅游胜地数不胜数，好像跟夏天的树叶一样。不过我最爱的地方就非“绿道”莫属了。

　　我看过无数的风景，却从没看见绿道的风景。这儿的风景真美啊！一切犹如天堂一样；绿道的风景真绿啊！好像大家一起走入了绿色“天堂”了。绿道的风景真秀啊！一棵棵参天大树像士兵一样守卫着绿道。再加上人鸟集合，真可以比作人鸟“养生堂”了！

　　绿道的植物真多啊！有竹笋“士兵”在守卫着森林；有松树“厨师”为大家准备了可口的松果；还有许许多多不知名的树和草是这儿的子民，它们因国家的幸福安宁，而过得开心快乐！

　　有一次，我和爸妈还有朋友一起走在通往绿色的`“大道”上，周围百鸟争鸣，百花齐放！旁边的永安溪清澈见底，深不可测！突然，我发现一棵树上有许多“会爬树的鸟儿”，还会“嘎嘎”叫，顿时我吓了一跳，连忙问母：“爸爸，妈妈！，这是啥呀？”“这是乌鸦呀！你连这个都不知道！”朋友说，原来是乌鸦啊！乌鸦！你可把我吓惨了哦！

　　绿道的水也很有趣！它呀！你要是扔块石头，它就会漾起层层波纹，像是皱起了眉头，说：“在这里，不准乱扔东西”。听了这话，我真惭愧！如果你轻轻抚摸她，她也会用水来轻吻你！如果您使劲向溪水一跺脚，它也会疼，更会生气，还会用水攻击你。嘿！你说有趣吧！

　　绿道很美，可也有人乱扔垃圾，破坏绿道。在这里，我要提醒大家“保护绿道，人人有责”！

小学五年级作文14

　　我的家乡很美。

　　春天，离开了一冬天的大雁从南方飞回来啦。它们一边飞着，一边“叽叽喳喳”地叫着，还排着整齐的“人”字形队伍，显得既兴奋又很有纪律。小河里的冰融化了，河水“哗啦哗啦”地流淌着，像是唱着欢乐的歌儿。暖和的阳光撒在小河里，鱼儿们舒展开筋骨，你追我赶地玩着“捉迷藏”的游戏。

　　夏天，鸡耷拉着翅膀躲在墙角下，狗热得吐出舌头趴在树阴里。蝉在茂盛的枝叶间拼命地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”鸭子和鹅也热得受不了了，它们争先恐后地跳进池塘里洗起了澡。

　　秋天，满山的枫叶红了，远远望去，像一团火。柿子树上，挂满了一盏盏黄澄澄的“灯笼”。金黄的玉米，堆满了农民伯伯的屋顶、墙头。农民伯伯满是皱纹的'脸上露出了开心的笑容。

　　冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，房子上、树上、大地上都披上了厚厚的“地毯”。小朋友们来到雪地里，他们堆雪人、打雪仗，尽情地享受着大自然的恩赐……

　　这就是我的家乡，我爱我的家乡。

小学五年级作文15

　　在大自然中，山水无疑然而最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷，山映水，水衬山，互相协调，使得大自然更加活泼可爱。

　　语文类似自然界中的山山水水，隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里，万物都耸拉着耳朵，不敢伸直身体，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的万物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下来，滋润了万物。这时，它们便高傲的伸枝展叶，水然而漂亮的`，然而大自然中不可缺少的。它也然而人类生命之源。语文如此之水，它使人们体验到生活的快乐和人生的价值，令人振奋。

　　语文如同江河之水，内刚外柔，不分昼夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。

　　语文如山，气势磅礴，刚柔相间，景色迷人，如诗如画。在语文这座大山上，由于它又高又大，站在巅峰之上，又别然而一番韵味。诗人站在这，会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这，会绘出一副副匠心独运的画。语文就然而如此的美妙。

　　大自然赋予山水的生命，山水装饰了大自然，增添了大自然的漂亮。生活赋予语文的生命，文学启迪了人生，带来人生的价值。

　　我从大自然中学到的语文当然还不止这些，还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现：在大自然中学习语文然而如此简单和愉悦。

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