小学作文300字

时间：2024-11-23 18:09:15 小学作文我要投稿

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小学作文300字（集锦5篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文300字（集锦5篇）

小学作文300字篇1

　　暑假的一天，我正在做数学暑假作业，有两道题把我给难住了。

　　1、体育馆的东区共有30排座位，呈梯形，第一排有10个座位，第2排有11个座位，……这个体育馆东区共有多少座位？

　　2、有一串数字，第一个是10以后每个数比前一个大5，最后一个是90，这串数字连加的和是多少？

　　妈妈过来问我怎么了？我如实的对妈妈说了，妈妈听后就给我讲了一个故事。从前有一个淘气的孩子，老师很不喜欢他，因为他上课老做小动做。一次，老师正上课的时候，他又在做小动作，老师就让他算一道题，从1加到100，老师以为他可能就会安静一会了。可他很快就算了出来了，答案是5050。老师很惊讶，就问他是怎么算的。他说：“1+99＝100、2+98＝100、3+97＝100、4+96＝100、5+95＝100、6+94＝100……最后有50个100就是5000，还有一个50，再加上50就等于5050了。”这个孩子长大后成了伟大的`数学家，他就是高斯。

　　我通过妈妈讲的这个故事，知道了遇到什么事要多想办法，多动脑筋。过了几分钟，那两道数学题就算出来了。

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小学作文300字篇2

　　众所周知，爱因斯坦曾指出：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”古人也有云：“疑是思之始，学之端”、“小疑则小进，大疑则大进”。可见，教学过程中，引导学生围绕疑点问题开展学习，可以激发学生的探求欲望，激活学生的良好心态和创造力。质疑教学是以学生的好奇心和求知欲作为学习动力，教师应该培养的保护它。要以学生的朋友、导师等平等身份共同参与学生的'研究学习。引导学生领会和采用搜集信息、提出问题、调查研究、讨论反思等方式。

　　我们应当怎样培养学生的质疑品质呢？可以试着从以下几方面考虑。强化宣传，营造氛围，让质疑意识成为学生学习的潜意识；指导学法，帮助学生熟练质疑，如新旧比较、重难点设疑、变化处设疑等。在课前，要求学生充分预习，对学习内容大胆设疑；在课中，可共同释疑，可生发新疑；在课后，可厘清疑问。如此反复，可引导学生深入理解学习内容，促进学生主动探究，激活学生思维，培养学生的学习兴趣。这种方法引导既长期又枯燥，但对学生的影响是深远的。

小学作文300字篇3

　　“这次我做对了”当大家看到这个会想不明白，“为什么我做对了？”“做对什么了？”别急，听我一一讲。

　　记得上周星期五的下午的第一节课是体育课。因为我不舒服，我向老师请假在班里自习。

　　我正在班里写作业，突然“吱”地一声开了，我抬头一看，咦？小染怎么回来了？体育老师说过，没有他的允许是不可以回教室的.，可她……

　　小染警觉地看了看我，我假装没有看见她，继续写作业。突然，小染竟然把手伸进一个同学的书包里，夹出那个同学的20块钱。我心都凉了，在我的印象中，小染的为人不错呀！怎么可以偷别人的东西呢！

　　下课了，同学们陆陆续续地都回教室了。很快那个同学很快发现他不见东西了。我马上到老师办公室，跟老师讲清楚刚才发生的事。老师半信半疑地跟我来到教室，老师把事情调查清楚后，严厉地批评了小染，并且表扬了我。

　　我心里像吃了蜜一样甜，因为我做对一件事。

小学作文300字篇4

　　前几天，我们村来了一位苗族老奶奶，老奶奶已经80多岁了，腿脚都不利索了，她一个人孤苦伶仃的。

　　我是一位汉族小女孩。我每天看见老奶奶一个人要干那么多的家务，觉得她非常可怜。所以我就和妈妈商量，一起帮老奶奶干活，一起照顾老奶奶。老奶奶一听到这个消息，对我和妈妈感激不尽。昨天是妈妈照顾老奶奶，今天是我。老奶奶家有一大堆衣服没有洗，我拿起衣服，来到河边开始洗，洗好之后，又把他晾了起来。接着，我又帮老奶奶挑水烧饭。就这样，我和妈妈一直这样轮流着。有一天，我正在帮老奶奶干家务，突然，老奶奶把我搂在怀里，抚摸着我的肉脸。老奶奶的眼角开始流出泪水来，我害羞的`低下了头。老奶奶对我说:“小姑娘，我真的谢谢你和你妈妈，每天都来帮我做家务，我要好好感谢你们。”我开心的低下了头，也对老奶奶说：“奶奶，您的腿脚都已经不利索了，就让我来帮您吧，您就好好安享乐福吧！再说，我帮您做事是应该的，你不要谢我。”

　　我每天都能帮助老奶奶做家务，就觉得十分开心。