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写小学的作文

时间:2024-12-08 14:36:47 小学作文 我要投稿

写小学的作文(集锦5篇)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的写小学的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

写小学的作文(集锦5篇)

写小学的作文 篇1

  太阳正慢慢落下,在傍晚时分,太阳将云儿照的火红,似那戏子的长长云袖,毫不犹豫的将自己展现在世人面前,只是那一抹流畅自然的红,却不属于这已被金钱、名利,权势熏染的红尘……。

  我静静地趴在窗前,感受这安静的美,太阳已半躲在山后,我的脑海中不禁浮现这样一幅画面:没有高楼大厦,只是以晚霞为背景,两个已是白发苍苍的`老人,背对着画面,老太太将头靠在老伴的肩膀上,一起欣赏着晚霞。没有看到两位老人的脸,但已觉得他们很幸福。多美的一幅画面。

  我喜欢晚霞,不喜欢朝阳,因为,即使晚霞没有朝阳的光芒四射,但它以它独特的恬静的美征服了我,朝霞虽比晚霞灿烂明亮,但晚霞比朝霞深沉浑厚,晚霞烧红了的天,渲染得人间万物、大地风景。

  朝霞的光芒太耀眼,直视它,眼泪就会不住的流下,它是骄傲的。而晚霞不会它总是谦虚的,它的光芒不会使我们受到伤害,我们可以尽情的享受它的美丽,不用担心你的眼睛。

  如果说朝阳是热情奔放的西方女郎,那么晚霞便是如柔水一般的大家闺秀,

  晚霞的红印在我的脸上,我醉了,深深的沉醉

  我多么希望时间如停摆的钟表,定格在这个美丽的时刻。

写小学的作文 篇2

  很想走进郑板桥的内心世界,可是他,却总让人琢磨不透。正如他画的竹子和兰花,时而高洁清秀,时而狂放不羁,每一笔每一枝,都有其独特的灵性。

  有时候的他,顽皮的就像他画中的嫩竹叶:诙谐处更显才学,幽默中不乏机警。也正是因为这一点,关于他的故事才多如春笋,鲜嫩嫩地夹着几百年的文化内蕴,从他们那个时代钻到我们这个时代来。对于目不识丁又欲附庸风雅的暴发户,此时郑板桥不动生色地题之:竹苞堂“即“个个草包”,对于不可一世的傲慢富商及仗势欺人的权贵,他又从容挥下怪画妙讽。这一切不仅仅表现了他高洁傲岸的情操,更使我们眼中的郑板桥显得十分可爱。他虽然十分聪明,却也不免上当。比如扬州一盐商求画,他却说什么也不愿去作。盐商无奈之下,得知他喜爱吃狗肉,便定下一条“狗肉计”。郑板桥闻到肉香,很快来到一抚琴老翁的家中,只觉得院子中布置得干净整洁,老翁弹出的曲子也侍奉宁静悠远,好似天籁之音。郑板桥以为遇见了知音,就挥毫泼墨,连字带画作了好几幅。等到盐商大摆宴席邀请宾客欣赏郑板桥的字画时,他才明白上当了。如果没有听到这类故事,郑板桥便显得有些脱离世俗,高高在上,可有了这些故事传说,他就和邻家哥哥一样亲切了。

  郑板桥号称“书画印三绝”,无论哪一方面,都表现出他高超的技艺。他的画,竹子劲秀挺拔,兰花秀妍柔美。有时竹石相间,有时兰竹相伴,但无论哪幅画,都是充满“空山新雨后“的自然气息,却丝毫不见半点媚态,一如他的性格。他的诗如”和君胸次有幽兰,竹影相扶秀可餐。世上哪无荆棘刺,大人容纳百千端“,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县夷,一枝一叶总关情”等,总能融情入景,由最朴素平常的东西中透出真理来。他的印,随心所欲,尽显狂士风采。有些虽读起来十分可笑,但转念一想,却能品味出郑板桥独有的自尊与个性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫头针线”等,有些则是他为纪念自我遇到的'一些事而作的。这些印,真实记录了郑板桥的一生。还有各种闲章,此时字体大多收缩有致,就如画儿一般潇洒自如。他的书法(尽管我不太懂)字体劲秀,画中题款大都别出心裁,既平衡了画面,又抒发了自我的情感。

  时隔百年,每当想起郑板桥,想起他代表的众多传说故事,众多名作古画,以及他如竹般的节气,如兰般的灵气,如石般的傲气,都令我产生了想早生些年,亲自拜访他一下的遐想。然而,时光是不可逆转的,我也无权选取,那么,既然找不回当年的郑板桥,就努力使自我成为“郑板桥”吧!

写小学的作文 篇3

  听奶奶说:冬至是传统四大节之一,冬至开始数九,是个严寒的节气;“冬至—阳生”,从此阳气上升,又是个带来希望的节日。在我们老家西北一个小山村,过冬至,人们要吃肉包。因为那里有句老话:冬至节,秃子头上冻出血。人们吃了肉包,就“包”住了“头”,也“包”住了来年的希望。奶奶至今还保留着这个习俗。

  去年冬至,奶奶一大早就发好面,准备好羊肉胡萝卜馅。一听说包肉包,我急忙洗了手,跑到案板边,拿过奶奶压好的`面皮,开始学包肉包。奶奶边包边教我:“左手心放面皮,右手舀馅放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一边皮,中指沿着边儿往回拉,边拉边捏,最后捏到一起拧个小辫就行”。我一听,难,得有点技术。奶奶说:“不怕,一学就会。”她握住我的右手,分开手指,在面皮上练习“边拉边捏”,看着面皮的圆边在我手下一点点收拢,也很好玩。奶奶教我做了两个,第三个我坚持要自己来,开头我小心慢慢捏,不算顺利,快要捏好了,我心里高兴,想一下捏住,可是馅都捏到了边上,拉回的面捏不住倒粘在手指上。

  我有点发急,使劲一捏,不想倒把皮捏破了,馅也漏了。奶奶一看说:“不要急,最困难的时候就是快成功的时候。你这是面边上粘了菜汁就捏不住;手湿了就粘面了。”我长吸一口气,擦干手,重新拿过一面皮,按部就班操作,终于成功了。那肉包歪着小辫坐在箅子上,我左看右看,多像淘气的小娃娃!我大喊:“耶,我捏了个胖娃娃!”大家都笑了。吃饭了,奶奶端上热气腾腾的肉包,我心里美滋滋的,这肉包也有我一份功劳啊!

  今年的冬至又到了,想起第一次包肉包的经历。我就想起了奶奶的话:最困难的时候就是快成功的时候。就像冬至最寒冷的时候过去了,那温暖的日子也就开始了。

写小学的作文 篇4

  “我不和你们说了!” 任性的孩子啪的甩上门。留下委屈的父母言不由衷地说:“我再也不来管你了”

  在门关上的一霎那,你看到和自己最亲近的人之间出现了一条裂缝。你惊惧的伸出手,却发现不知何时他已难以跨越。你想说些什么,却见到父母犹疑和费解的眼神。于是,你只能看着裂缝横在两代之间,带着遗憾与无奈。

  完全的消除代沟并不容易,但很多时候,它并非那么触目,你可以忽视它的存在。

  代沟,是两代人之间的事。岁月流逝总会带走一些东西,积淀一些东西,又产生一些东西。那些被带走的和新产生的'东西之间就产生了观念上的差距。我们把它叫做“代沟”。

  它就真得无法逾越吗?

  曾经一度,“理解万岁”的呼唤引起两代人的关注,但“理解”似乎并不像它说起来那么容易。

  你觉得父母缚住了你的翅膀,使你无法自由飞翔。同时,你的父母也越来越看不懂你。他们不明白你为什么会整天听这些风花雪月的曲子,为什么刚给的零花钱就会扑腾着往外跳。冷静时,你也曾试图心平气和的与父母沟通,用理解化解你们之间的对峙。结果却是更大声的争执与更彻底的失望。

  然而亲情中,“是非”不是评判的标准,不是每一件事都要分出对于错的,只是站在不同的角度看到不同的侧面。不要固执的去证明你是对的,或许你没有错,但父母同样可能是对的。

  人际关系是双向的,它父母和子女。反省自身是最基本的步骤。不要总把自己放在受害者的位置上,如果我们学会理解,会发现事情没有我们想象得那么糟。

  沟通是渐进的过程,在有些时候,多一些谅解,多一些空间,多一些借鉴。代沟只是时代变化留下的阶梯,而不是伤害亲情的鸿沟。

  生命是延续,不是累加。每个人都有自己追逐的一个远方的真实。父母终究也明白这个道理,关键就在于沟通的方式。说教的口吻是个大忌,父母和孩子都需要被尊重和被信赖的感觉,这就要看你如何是用正确的方式。

  代沟,不一定能完全消除,但因为有爱,终会有谅解,也为了这份爱,让我们共同努力,彼此走近。在我们呱呱落地时,命运已注定,父母是我们最亲近的人,一生不变。

写小学的作文 篇5

  阳春三月,冰雪融化,万物复苏,春姑娘来到了大地,葡萄藤上长着无数嫩绿的叶芽,好像一排排刚出生的婴儿,在吮吸春天的甘露。

  初夏,手掌形的叶子布满了整个葡萄架,绿荫荫的,好像搭起绿色的小帐蓬。不久,葡萄藤上开着一串串淡黄色的小花,花的芳香引来一群群翩翩起舞的小蜜蜂,好像在为葡萄将要获得丰收而欢庆呢!

  盛夏,葡萄藤上的小花谢了,结出了米粒大小的."青豆豆”这就是葡萄。葡萄渐渐长大。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在绿叶底下,有红的,有紫的,还有绿的,五光十色美丽极了。

  没有成熟的葡萄又酸有涩,成熟的葡萄甜津津的。它们像一串串珍珠,又像一颗颗玛瑙。倒挂在绿叶丛中。大的像鹌鹑蛋这么大,小的像棋子,使你见了一定会垂延三尺。

  一次我妈妈从市场上买来了一些葡萄,我拿起一串,真像倒垂的宝塔。一颗颗葡萄足有鹌鹑蛋这么大,我追不及待地把一颗放进嘴里,啊,真甜啊!

  葡萄营养价值高,不仅可以晒成葡萄干,还可以加工成葡萄糖,葡萄酒等。

  我爱家乡,更爱家乡的葡萄。

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