【精选】小学作文锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
9月25日是我的生日，今年我和爸爸妈妈说，我想在没有大人陪伴下只和小朋友一起过生日。
放学后，我邀请了王珂、陈心妍一起到我家。晚上，王珂一吃完饭就来敲门了，等陈心妍来后，开始了只属于我们三个人的生日PARTY，点蜡烛、许愿、吹蜡烛、切蛋糕、吃蛋糕、玩游戏，我们玩得很开心，谢谢小朋友的.礼物和祝福。
小学作文 篇2
孝道文化是中国传统文化的重要组成部分。孝，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。所以，孝，小可以帮助家庭保持和睦，大可以促使社会走向和谐。然而，这种传统美德在当代青少年中却出现了不同程度的缺失。传统的孝道面临着严重的冲击，孝敬父母长辈的传统美德正在逐渐遗失，加强小学生的孝心教育已经迫在眉睫。结合自己的经验，谈以下几点看法。
(一)关注细节，从小事入手
播种行为才能收获习惯。对学生进行孝心教育要从小抓起，从细节人手，从小引导学生学会做到：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意；还有就是：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药等等。道德情感需要积累，规范行为需要培养。孝心教育就是要从这些细节人手，教育他们怎样孝敬父母长辈。只要我们从小就有意识地对学生进行孝心教育引导，很多学生都是愿意按照家长和教师的指点去做的。久而久之，尊敬父母，孝敬长辈，就会在他们心中开花结果。
(二)前提是学会感动
学生要萌发孝心，首先要体验爱心，学会感动。而情感体验是引发学生感动的渠道之一。情感体验强调人的内心感受，它具有主体性、个体性、真实性、情景性的特征，是学习者本人自己的体验，是本人亲历的，是他人无法替代的。我们要开展各式各样的孝心体验活动，通过特定的情境，让学生把自己摆进去，在积极的情感体验中，学会感动、学会孝敬。例如，为了让学生体验妈妈“十月怀胎”的艰辛，让学生怀里系着约3千克的沙袋在课堂上课或处理生活事务，坚持一天、两天，真实感受妈妈孕育自己的不容易，感受妈妈的伟大。又如：组织学生观看“我的成长经历”的课件短片，或交流各自家庭保存的自己孩儿时代的照片、录像，让学生从一个生活侧面知道从他们出生到蹒跚学步，从他们会玩耍到会做事，从他们会学习到会做人，每一个人成长的脚印，都刻印着爸爸妈妈无穷无尽的爱。再如，在学生中开展“今天我当家”活动，让每个学生根据家庭收支情况，以节俭为出发点，拟出家庭一天的生活开支。通过实践，体验爸爸妈妈持家的不容易，学会体谅和体贴家长，帮助父母料理家务。
组织学生收集、介绍古今中外有关孝敬父母的典型事例，也是一种自我教育、体验感悟的好形式。学生在活动中切实感受普通人、名人、伟人孝敬父母长辈的动人事迹，能够深化和巩固对孝敬父母长辈意义的认识。
(三)重点在家校配合
家庭是人才的摇篮，父母是孩子首任和终身的教师。应该看到，许多家长在家教方面存在着爱而不当、养而无边、管而无法、教而无方的问题。就孝心教育而言，一些家长往往忽视了从小对孩子的正确教育引导，等到孩子长大了，形成了以自我为中心的性格，养成了自以为是、为所欲为的恶习，才来抱怨孩子不服管教，不懂得关心孝敬父母，后悔莫及。由此可见，家庭教育是多么的重要。学校要积极争取家长的配合，多渠道开展孝心教育活动，引发和培育孩子的孝心。
例如，通过家长学校，通报学校开展孝心教育的计划，请家长配合，并传授一些教育孩子的方法供家长们学习参考。同时，也请家长注意自己在孝心方面的言行表现。让家长明白：父母以身作则，做一个孝敬长辈的好榜样，就会对孩子起到耳濡目染、潜移默化的示范作用。
又如，开展“五个一”活动。即：“承包一项家务劳动，为父母洗一次脚，为父母制作一件礼物，对父母说一句感谢的.话，帮助父母做一顿饭菜”。让学生在特定的日子里(如父母生日、父亲节、母亲节、感恩节、妇女节等)，从小事做起，从点滴做起，以实际行动表达对父母长辈的一片孝心。在学生中倡导“六个心”活动。即常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，争佳绩，让父母开心；遇难事，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。举办“与父母长辈沟通”的主题活动，请父母辈一起参加，讨论怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈之间的矛盾。围绕“我崇拜的爸爸妈妈”主题写一篇作文，让学生讲讲自己爸爸妈妈工作的辛苦和对自己关爱的无私奉献及内心的感受，进一步明白自己的责任。还可以通过“家校联系卡”，让家长了解自己孩子对父爱母爱的感受和践行孝心的打算，让教师及时了解学生在家的表现，督促践行。
(四)得益于持之以恒
孝心教育要取得实效，贵在形成制度，持之以恒。
小学各学科的教材蕴含着丰富的孝心教育内容。教师要根据《小学生日常行为规范》和《品德与生活(社会)课程标准》有关孝心教育的具体内容和要求，坚持利用品德与生活(社会)、班队会、晨会、德育实践活动及各学科教学，结合实际对学生进行孝心渗透教育。学校要组织相应的孝心教学观摩课，开展教学研究，提高教学质量。
学校要组织有经验的教师编写孝心教育的校本课程资料，便于教师参考操作，克服教育的随意性和盲目性。学校除了平时坚持对学生进行孝心教育引导外，还可以集中开展一些践孝心比孝敬的活动，并结合平时的相关节日和纪念日，把孝心教育从家校延伸到社会，如组织学生分批到社区的敬老院为老人服务等。此外，要加强制度建设，如将“孝敬父母”纳入周评和期未操行评定内容，班级每月开展一次“孝敬星”评选表彰活动，学期末学校召开孝心教育交流会，等等。
通过形成制度、督促践行、表彰先进、持之以恒，把孝心教育活动不断引向深入，必能让孝道在学生心中开花结果。
小学作文 篇3
她瀑布般的长发下长着一张圆圆的脸，脸上有着一对又大又亮的眼睛，一个高高的鼻子下有一张樱桃小嘴。她的身高不是特别高，但是她特别热爱舞蹈，而且她跳起舞来也是很优雅的。除此之外，她还是个小书迷呢。你们知道她是谁吗？其实，她就是我啦！
记得有一次，我上完舞蹈课回来，家里没有油了，妈妈说：“小敏你回来了，家里没油了，你去妈妈房间拿五十元下去超市买一桶油回来。”“哦，知道了”我说了一句。接着我走在街上，路过一家卖有关舞蹈物品的商店，看到了新舞的'芭蕾舞鞋上市场了。我走了进去，我又想：“妈妈平时都不给我买，我今天一定要买一双，我的舞鞋都烂了。”我越想这些事情，走的就越快。我走进商店买下了那双粉色的芭蕾舞鞋，这时我看了看时间，“不早了，我去买油了”我想。于是，抱上那双舞鞋冲向超市，拿了一瓶酱油去买单。回到家，我把油给妈妈，妈妈说：“这是什么？”“油啊”我说。“你买了酱油呀！”妈妈惊讶地说。哎，买错了，看，我说了我喜爱舞蹈吧！连油都买错呢！
除了舞蹈，我还是一个“小书迷”呢，看起书来，就算是打雷下雨也听不见。记得有一次，我和同学一起去公园的草坪上看书。我和同学换书看，“一看，这不就是我最喜欢看的‘同桌秘密日记’”，我就还有这本没有看完。”我心想着。于是我津津有味地看起来了，不知道过了多久，天气渐渐暗了起来，我还没察觉到，以为只是天黑了呢！这时同学对我大喊：“刘敏，要下雨了，快回家吧！”“好，知道了。”我随口应了一句，还准备再看会。一会儿，豆大的雨水滴到了我的脸上，我才察觉到，我一个健步往家里冲。回到家，妈妈正在打电话问我的同学呢！妈妈看到我的样子便说：“没有生病吧。”妈妈让我马上去洗澡，还一直说我是一个小书迷呢！
这就是我，一个热爱舞蹈且是小书迷的我，你们愿意和我做朋友吗？
小学作文 篇4
春节是中华民族最隆重的传统佳节，是在每年农历的正月初一。每逢春节，人们都会兴高采烈地庆祝这个盛大的节日，每家每户都会为这个盛大的节日做准备。
春节还有很多习俗：扫尘、贴春联、守岁、拜年等。当然，还有我们最喜欢的放烟花爆竹啦！
大年 夜 的晚上，我们一家子坐在餐桌前吃年 夜 饭，丰盛的年 夜 菜摆满一桌，合家团聚，围坐在桌前，和家人一起吃年 夜 饭。倒上饮料，桌上热腾腾地冒着香气，心头的愉悦感真是难以言喻，既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份过年快乐的气氛。餐桌上的菜可真不少：唇齿留香的`鸡爪、色味俱佳的红烧肉、酸甜可口的糖醋排骨、鲜美异常的红烧鱼……鱼最少不了，因为“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。年 夜 饭别有一番风味，那么多美食使我垂涎三尺，我们吃得津津有味。
年 夜 饭快要吃完了，天也暗了，安静的天空热闹起来，远处近处的天空中绽放出灿若繁花，五彩缤纷的烟花，花团锦簇，绚丽夺目。看到许多烟花腾空而起，我们一家子走出门外，仰望着天空中美丽绚烂的烟花，欢天喜地。我一手拿着打火机，一手拿着烟花棒，用打火机点燃烟花棒后，烟花棒喷出了五颜六色的焰火。我喜不自禁地拿着烟花棒手舞足蹈，欣喜若狂。这是最开心的一刻，好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
放完烟花，大人们又忙碌起来，有的去打麻将，有的去看电视。我拿着手机，拍下新年中快乐的时刻，在手机上抢红包，和同学们分享新年的快乐。一直到八点钟，“春节联欢晚会”开始了，我坐在电视机前，和妹妹一起边吃东西边看电视，期待着精彩的猴年春晚。凌晨零点钟，外公打麻将回来放鞭炮，我们在鞭炮声中迎接新的一年。
在大年初一，我早早地起来给外公外婆拜年，拿到红包后，我喜笑颜开。红包象征着幸福、吉祥和好运，外公给我的红宝里一定满载着许多的幸福、许多的吉祥和许多的好运。
我希望在20xx的猴年里，让温暖和猴年携手，营造幸福人生；让成功和猴年并进，开创智慧人生；让顺利和猴年同行，缔造快乐人生；让吉祥和后年作伴，装点甜蜜人生。
小学作文 篇5
冬天来了，我走在小区里，感受着从冬天的气息，到处一片雪白。小区里冷清极了。草坪里的花花草草都凋谢了，没有一丝生机。只有那几棵松树依然挺立。
雪，还在无声地飘着，丝毫没有要停下来的意思，而这几棵松树却仍然透露着绿意，让人感到了春的气息。于是，我迈着轻盈的步伐悄悄地走到了他的身旁，看见那高大挺秀的身影，犹如一位战士扎根在小区的一角，充满着生机，不禁产生敬佩之情，还有他的枝叶上，压满了积雪，但并不软弱、动摇，总是那么坚强，仿佛在与寒冷作斗争。
突然，一阵凛冽的寒风吹过，我不禁打了个??嗦，全身抱成一团，连牙齿也颤抖起来，但松树并没被他打败，只是抖落了压在枝头上的雪，让我不禁想到了陈毅说的诗：“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”
就在这时，一个淘气的孩子来到松树底下，围着他转了一圈，看到松树的叶子依然青翠，就问我：“这是什么树？为什么他在冬天还是绿色的？”我告诉他这是松树，因为松树的叶子很小，像一根根针消耗的.水分很少，树叶表面层还有一层蜡质，能保暖。他听了，恍然大悟，对松树竖起一个大拇指。
松树在雪中傲然挺立，让我想起了祖国边疆站岗的战士们，他们也像松树一样不畏严寒，依然挺立，每天挺直腰，背着一把沉重的步枪，不管风吹雨打，还是严寒酷暑，他们都是一直在为祖国默默地付出、奉献。
在十字路口上，交警叔叔穿着薄薄的棉袄，站在自己的岗位上，纹丝不动，尽职尽责，专心地指挥着交通安全，从来不放弃。
我仿佛看到了一棵棵松树在冰天雪地里茁壮成长。
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