《风》小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的《风》小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《风》小学作文1
风，肆无忌惮地吹来，夹杂着黄色的微粒。沙漠开始哭泣了！这痛人的眼泪铺天盖地地来，我睁不开眼。真的好想想樱空逝一样，布下结界，通过空气的透明看到外界狂沙的袭来，却屈于我的脚下。樱空逝火红的头发我不喜欢。我想要一头淡蓝如水的发，结界也如水般透明如天般蓝。风静静地撩起我的发，纷飞的沙是沙漠的泪！我看着老天的游戏，冰凉的笑，笑如水般透明，心如漫天黄沙。它们盖住了我的蓝天！
这不是沙滩――海上的风却吹不动那些小小的沙。潮湿的风带着海藻的气息，带着海国儿女的梦！那是个破碎的梦。海面上的粼粼波光，象散落一地的破镜，闪烁，跃动，残缺不全，不能重圆。那蓝天上飘过的白云，就渺无方向地流失与天际。只有太阳发光！
这不是草地。只有漫天的清香，是花的气息。她们选择了在默默无闻的青草中作为王族――草地上只有她们有着瑰丽的'色彩。风拂过草地，她们紧张，紧张得加快了呼吸，吐出了所有的灵气。然后，枯萎。风不会为她们哭泣。她们的灵魂是风的，风只是淡淡地带她们归去。在星际！
这不是雪山，只有严寒。夹杂着雪和刀，吹来。冰冷。那才是樱空逝真正的故乡，一个雪的幻域。他火红的发被风撩起，火族微红的结界阻挡得了雪狂舞，却挡不住心寒，最终，只有失去，然后逝去悄然而逝，风雪依旧不停的吹！吹不灭的心灰！
大漠的风不停的吹，我睁不开眼！
《风》小学作文2
又是一个草长莺飞的季节，我不会忧郁，也不会彷徨，因为我有一颗永恒的心。
——题记
猫有九条命却只有一颗心，鱼有一颗心却只有7秒记忆，我不想知道别人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因为我承受不起那份保守的重。我喜欢一个人在风中徘徊，风儿的轻声絮语可以打动我，我读出了风儿的孤独，虽然可以随风漂渺，但却只是自娱自乐，玩的再好玩的再乐，到头来都是自己一个人在逃避现实。
我不想成为别人眼中的笑话，我只是一个人在演绎生命的独角戏，自编自导，在做自己的观众，对于一切茫然无知，永远都只是沉醉在自己的梦中。梦，也许就在漫长的黑夜中，天空中闪耀的星星，虽然看不见身影，你却一直在梦中徘徊，当我被世界抛弃时，只有梦中那孤寂的夜晚，有一个人坐在石头上，哭泣，那幽幽的风，不知何时刮过，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，当聚散离合过后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中寻找幸福的笑容，等待那颗流星划破我的天空。
六月的风，用温润的眼眸，将栀子花吹开，白白的蕊，抚媚了花开的一季，新的已经，恰似风一缕，风声舒展羽翼的羞涩，撩开薄薄的'寂寞，睫毛下的淬火，点亮了躁动不安的清波。满腔灼热，晃动着振翅欲飞的白鸽，那是读你倾城的幽默。
剪一段时光的锦，贴入心门，那不休的思念，剔透晶莹。听一曲悠扬声声如耳，丝丝扣心。曲随风来，听一支谷歌，很遥远。穿越唐朝，残冬在细雨中飘落了，嫩路的枝头上，盛开着鸟鸣般的憧憬。
《风》小学作文3
四季的风，令人陶醉，让我有着“酸甜苦辣”的感觉……春季的风，很温和，还带着一丝暖意。当走进公园里，四周布满了花和草时，一阵又一阵的春风微微徐来了，不仅凉爽，还带着一股淡淡的香气呢！那是花的气息！这就是春季的风的特点：香。夏季的风，时而凉快，时而有些炎热。当玩耍了一大阵子后，一卷狂风吹来，是那路边的梧桐树上，一片一片的树叶儿沙沙响时，身子上大大小小的`汗珠，都被急促的夏风带走了。夏风来得快，走得也快，如同上学迟到的孩子。当作在一棵参天大树下，乘凉吃水果时，刮起了夏风，会感到十分炎热！这就是夏风的特点：时而凉，时而热。
秋季的风是凉爽无比的。当秋风走过的时候，落叶纷飞，一片又一片金黄的树叶接二连三地飘下来。秋风漫步在田野，稻麦成熟；秋风路过果园，一个个灯笼挂满树梢；秋风跑去树林，一片金色呈现在眼前；秋风在山坡上休息，枫叶红满山坡！当炎热的夏天结束之时，秋风拂来，十分凉快！带走了所要的不愉快和不欢乐。并且，留下了美丽与收获……这就是秋季的风的特点：凉爽而“美”！冬季的风，用一个成语来形容：寒风刺骨。当早晨来临，总是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服时，就有点怕冷了！踏出家门，一步，一步地慢慢走向目标的地方，耳边还会不时想起：“呼……呼……”的声音。这就是冬季的风的特点：寒！四季的风，酸甜苦辣！
《风》小学作文4
我是枫树妈妈的孩子。我和许多许多的兄弟姐妹们生活在一起，每天随着风儿舞蹈、歌唱，我是快乐的小天使。
有一天，我被一阵秋风给吹到了天空中，呵！我飞起来了，我飞起来了！我好开心，我真的变成了天使。飞着、飞着，我看见了白云，它们好像一颗颗棉花糖。啊！好想在上面睡一觉。可是，不可以呢，云随时都在动，我会去哪里呢？我不要这种没有目标的生活。
我继续向前飘。这时，我看见了一个很大的院子，院子里面有许多的小孩子在开“生日派对”，我真想下去和他们联欢。不过，他们随时都会把我扫进垃圾堆里，这种生活我不想要！
飞呀，飞呀，我看到了商店，法院，饭馆……可我认为这些都不适合我。
这时，我飞到了林荫大道，一股迷人的芬芳令我心旷神怡，我定睛一看，这里全是桂花树，桂花的香味儿真让我入迷，我想：就在这儿降落吧。可是，我又犹豫了，不，不可以，桂花树也有自己的儿子，女儿，怎么可以打扰他们的生活呢？
过了一会，风停了，我打着圈圈儿慢慢的下降。我会落在哪儿呢？
我一落在地上便迫不及待的四下张望，哈哈！这不是枫树吗？这里、那里、近处、远处，到处都是我熟悉的面孔，这里正是我盼望的'故乡“枫树”林。
生活就像那秋风，它富于变化，琢磨不定。你就是那片枫叶，可以随便选择自己的住处，生活。愚昧的人会为了一时的快乐选择短暂的欢愉；智慧的人会有自己的信仰、自己的观点、自己的奋斗，它们更懂得适合的才是最好的道理。
《风》小学作文5
打着深红的雨伞，我迈着悠悠的步子走在上学的路上。
踏过一个小水洼，我忽然发现天越来越阴沉了。刚才还是微微有些深，一眨眼就染成了黑色，看不着边际。我不禁打了个寒蝉，刺骨的冷风一溜烟似的从空挡里跟着窜进来了，脸被刮得生疼。不只是我，连雨伞也仿佛被感染了，不安分的摇晃起来。呼呼地风猛烈的拍打着雨伞，倒奏出了滴滴、答答、啪啪的乐曲，引得我一阵舒心。我忍不住想：大自然的音乐才是最自然动听的音乐。不容得我多想，风更大了，我的衣角也受到牵连，随着风跳起摇摆舞来了。一个猛劲，我的伞往上面去了，幸亏我一把抓住，否则就要跑了。我吓得紧紧抓住伞，生怕一个不留神又让它给跑了。不过我转念一想，如果伞没了那我岂不是要淋成落汤鸡。想到这，我的力道更大了。
路过青树，我不由得停下来多看几眼。在雨的衬照下，树的光辉越发越显现出来，也给人清爽的感觉。风不依不挠的刮起来，树也跟着沙沙的想。我拼命地逮着伞，最后索性把伞搂到怀里，紧紧的`夹着。我有些不受控制起来，毕竟我的力量是有限的。啪的一声，伞向外面翻去了，那可真像一朵花。我一手撑着伞，一手向上够着把伞翻过来。可谁料想又是一阵风，伞剧烈的摇晃起来，险些没挂出去。我有些气馁，也有些愤怒。我现在很想把它给扔了，犹豫再三，我又怏怏收回了手。我望着就在不远处的学校，坚定地握紧了伞，走去。风雨过后就是阳光，一定要挺过去！我在心里给自己打气。又是一阵风，我把伞放低，尽量不让它会被刮跑，然后使劲的逮住。渐渐地，风就小了，我也到了校门口。
望着身后的路，发现我好像学到了什么。
《风》小学作文6
我是风，是一阵喜欢自由自在，来无影去无踪的风。
树枝“沙沙沙”地响，没错，那就是我来了。我是一个旅行家，漫步在广阔的森林里，我热情地跟每一位森林朋友打招呼。“你好，山泉！”山泉听到了之后，翻腾起无数的小浪花，欢迎着我的到来；“你好，小草朋友们！”可爱的`小草们扭着身躯，开着舞会吆喝着我参加呢！“你好，美丽的小鸟！”站在树枝上的小歌唱家，们，展开了动听的歌喉，高兴地唱起欢快的歌。我情不自禁地也跟着打起节拍。
玩着玩着，我玩累了，我又跑到了田野里。金黄的稻谷兄弟们，整齐地排着队，等待着农民们来收割。高粱们弯着腰，低着头，好像若有所思。我看到农民们在打谷场上，热火朝天地搬着稻谷堆成垛，累得满头大汗。我连忙用力一吹，帮他们拭去额头上的汗珠。农民们高兴极了，夸赞我：“好凉爽的风啊！”我收下夸赞，得意继续地往前逛。
逛着逛着，我到了一望无际的大草原上，看到了一匹匹骏马自由自在地驰骋，无数的牛羊在悠闲地散步。我高兴地和他们打招呼，他们也非常友好地回应我。羊“咩咩”地浅唱，牛“哞哞”地低吟，马“咴咴”地引吭，再加上我的高歌，合奏成一首奇特的“草原奏鸣曲”！
我又来到了湖边，嫩绿的柳条跳起了曼妙的舞蹈，鱼儿浮上水面淘气地吐出几个气泡。水面上波光粼粼，散发出五彩的光芒。他们都在热情地欢迎着我的到来呢！
紧接着，我又到世界各地去游玩：高原、山地、沼泽、沙漠等等，他们都对我非常热情，到处都遍布着我的足迹！
我是大自然的一员——风。
《风》小学作文7
大自然是个魔术师，他变出了风、雨、雪、日出以及月落。其中我最喜欢的是“风”。
风是温柔的。春天来到了树边，把树叶吹绿了；春风来到了桃园，把桃花吹粉了；春风来到了樱桃园，把樱花吹红了。而夏风呢？在炎热的日子里，它吹走了炎热，它吹走了烦恼，它吹走了忧愁……秋风非常凉爽，吹遍了公园，吹红了樱桃，吹绿了青椒，吹黄了橙子，吹紫了葡萄。
风是暴躁的。“呼----呼----”是谁在嚎叫？原来是北风，只见树叶被吹走了，树变得光秃秃。寒冷的北风刮着，像刀割在身上一样，人们都躲在家里。
风是人类的朋友。瞧，山上有几座白色大风车，风轻轻吹起，风车转动起来。利用风的动力转化为电能，人们便可以用电做好多事情。给手机充电、做饭、发动机器等等。瞧，小朋友们举着风筝来到了草地上，风儿轻轻一吹，风筝被稳稳地吹上了天空，在空中自由飞翔。草地上传来了小朋友们欢乐的笑声。
这个“朋友”有时也会为“敌人”。海边，风渐渐变大，整个世界变得可怕起来，它的威力可以与地震、海啸相比拟。12级台风来了，它毁灭了工厂，它毁灭了房屋，它毁灭了工地，它毁灭了生活。正如刘禹锡所说：“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”
在大自然中，风有时是温柔的，有时是暴躁的，有时是人类的朋友，有时也是人类的敌人。这就是大自然的.杰作。
花开寄语：这是一篇描写风的文章，全文主要围绕“风的温柔、暴躁、多变”等进行描写，字里行间流露着作者对风的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动。语言富有文采，比喻、拟人修辞手法的准确使用，使文章文采飞扬。
《风》小学作文8
我一个人在回家的路上默默地走着，不时有几阵秋风迎面吹来，使人不禁感到一丝凉意。
这样的场景引发了我的回忆——
那年，也是这样的秋天，也是这样的秋风，在这样一个充满忧伤的季节里，我最心爱的奶奶离开了我，离开了所有爱她的人。那时的我还小，并不知道“死”意味着什么，以为她只是出一趟远门，过段时间就回来了，可没想到她这一去不回就是六年。
小时候，我最爱依偎在奶奶的怀里，听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事。故事中的.嫦娥因偷吃了长生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一样，飞到月亮上去了吗？可是您还那么年轻，那么健朗。您怎么能忍心丢下我不管呢？
那一天，是我终生难忘的一天。天阴沉沉的，仿佛要塌下来似的。我们都默默地站在您的床边，您静静地躺在那儿，慈祥的面孔上仿佛又多了几丝皱纹，满头的白发见证了您的沧桑。我静静地抚摸着您那饱经沧桑的手，就像您抚摸我一样。可是，您却全然不知，您已经离开了我，离开了这个世界，到了另一个世界。
忽然，又是一阵凉风迎面吹来，把我从幻想中带回了现实。小路两旁的枫叶哗哗地往下落，有一片落在了我的脚下，我捡起来一看，仿佛看到了奶奶那张熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也许您就像这枫叶一样，该落叶归根了吧！
奶奶，希望您在那边一切都好！
又有一阵秋风吹来，这次我不再感到凉意，而是充满温暖。我鼓起勇气，大步向前走去……
《风》小学作文9
假如我是一缕风,我要飞到森林中去,把城市中的事儿告诉那里的小动物们,它们坐在树桩上安静地听着,想象自己也是故事中的一员,那是多么的有趣呀！我会把森林中的幽香带到工地上,让工人叔叔们享受清风的吹拂,擦去他们的汗滴,让一幢幢高楼在他们的手中拔地而起……
假如我是一缕风,我要去万里海疆, 卷起一层又一层的浪花,吹动波平如镜的海面,在阳光的照耀下,金光闪闪,我还会来到海滩上,淘气的使足了劲儿,向小朋友一口吹过去,一条浪花卷过来,把套着救生圈游泳的孩子打了个湿透,海边洒下了一串串银铃般的'笑声……
假如我是一缕风,我要到针叶松林,在林中吹扫,把松摇晃一下,针尖似的叶纷纷落下。吹走了枯萎的松叶,露出娇嫩的蘑菇;扫走脆弱的树枝,显出了光滑的石子……把成堆的枝叶铺成一条小道,一位年老的护林人踏着蓬松的“道路”走过了枝叶交错的松林…… 假如我是一缕风,我要去绿叶花园,园子里有鲜艳的花朵,有翡翠般 的绿叶,还有一个水晶一样的水池,我来到池边,吹皱一池春水,吹落高树上的露珠,洒在花盆的泥土上,让泥土更加肥沃,使花儿更加鲜艳.再把树下的枯枝吹在一起,然而铺上一条暖和的被子,让小花小草晚上不会受凉……
假如我是一缕风……
《风》小学作文10
有一天我在家里闷极了想找人玩，我问妈妈谁是我们的好朋友呀？妈妈笑着说：风我一听，兴奋地跑到楼顶上，可什么也没有看见，我想可能是妈妈在骗我吧？我正在回头向楼下走去时，不知有什么东西抓着我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回头一看，可什么也没看见，只感觉全身非常爽，使我非常的舒服，不仅是进了我的全身，还吹进了我的心灵，我自言自语的说：“你是风吗？你是风吗？风“呜呜”的叫着，好像回答说：“我就是风，我们来交个朋友吧！我高兴地说：“我们来唱一首风之歌吧！
“我兴奋地唱了起来，风也跟着我伴奏，就在这时，加上四面八方都吹来了风，好像我的朋友风又叫它的家人一起来玩了，我们唱呀，跳呀，连在旁边的花，也高兴的唱起了动听的歌，风吹绿了河水，吹美了花和草，到处一片生机勃勃。风轻轻的吹动着花朵，好像在叫它们起床锻炼身体，风轻轻的抚摸着大地，好像全世界都投入了它的怀抱，风一吹，绿海又再次把它变得波涛汹涌，气势磅礴起来，风把污染的空气吹走，好像一个清洁工，在昼夜不停的工作着。
风又像一个很大的.自然空调，给我们人类带来了凉爽和清凉。就在这时，风突然停了下来，风一下子从我的身边消失了，我心痛的望着天空，不想离开我的朋友风，太阳像一个大火球滚上了天空，把大地照得火红火红的，我正在低声叹气的时候，风好像在招着手说：“再见了小朋友们。”花也停止了摇摆，好像也在跟我告别。我爱这个好伙伴风。
《风》小学作文11
今天是三月十九日，我们学习了几条谚语。其中有一条是：“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”。我和一些同学读完后，心想：“书上写的真的那么准确吗？”老师好象猜出了我们的心思。于是，对我们说：“今天有雾，你们可以验证一下。”这真是无巧不成书哇！今天，正好有一场浓雾降临。我得仔仔细细地观察一下。
回想起今天早上，当我下楼晨练时，看到周围白茫茫、雾蒙蒙的。远处的高楼已无影踪，近处的景物也只能看到模模糊糊的轮廓。我晨练完回家后，感觉头上凉凉的，用手一摸，满手都是水。这是怎么回事呢？原来呀，雾趁我晨练时，免费帮我洗了头。啊！雾中的一切显得多么和谐！
十一点十六分时，突然起风了，这时，我们正在上体育课。只见我们的排球慢慢地跑动起来。像一位老人慢跑，又像是站在一个地方太久了，想走一走。还像是在四处寻找自己的'主人。
放学后，风越来越大，我的行走越来越吃力了。好像有一双冷冰冰的大手在阻当着我前进的脚步；又像是一个吹风机要把我身上的汗吹干。
中午，风更大了，风拍打着窗户，好像在吼着：“让我进去、让我进去！”可窗户尽力阻拦却让风儿空手而归；风和树比拳击，树的坚韧不拔让它无功而返。它把目标锁定在路边的自行车上，看！它一吹，数十辆自行车向它投降了，再一吹，又有数百辆自行车被降俘了
上学时，风成了我的帮手，我走路时风一吹，竟使我像小鹿般地飞奔起来。
晚上我本想打开窗户换换气，没想到风又来“做客”了。只见它一个跟头把纸盒踢翻，又把日历当风筝放飞，又把门“通”的一声关上了。
这次通过观察验证，农业气象谚语十分准确。我国古代劳动人民真了不起！
《风》小学作文12
我厌恶地关掉了风扇。
我不喜欢风扇和空调，不喜欢它们那只有呆板的嗡嗡声的风。印象中的风是有思想，有性格，有灵魂的，那是大自然的风，它向往自由，于天际间遨翔，载着我寻回童年回忆。
记得小时候，由于我是独生子，父母日间忙于工作，无聊之时便常到天台处。那时没有好此多的高楼大厦，我便常或躺或站地在天台望着天。起风了，我便迎着它，与它追逐，和它聊天，任它调皮地弄乱我的'衣衫。风是有性格的，春天，它柔柔地衷着我，与我亲昵夏天，它便为我送来丝丝凉意；秋天啊，风中常捎着一丝甜甜的味道；冬天呢，则像一位严厉的父亲，鞭策着我。
长大后，高楼多了，风渐渐地弱了，但也因为长大，我认识了许多不同的风。
北京深秋的风是艺术家，它用一双巧手为漫山遍野的树染上了一片橘红色；新疆的风是音乐家，广布的沙丘与石洞是它的乐器，弹奏出一首首俊逸，雄壮的曲子；西安的风是历史学家，把千年古都的深厚底韵平和地述说着；长春和风是雕塑家，一夜冬风，门窗上，树梢上，挂着闪着光的冰棱；海南的风是最柔和的，它懒懒地吹抚着细白的银沙。
风是大自然的使者，它带来了片地绿装，捎来了麦浪滚滚。
“愿乘风破万里浪”，我轻轻地抚摸着风，愿可以像鹰一般搏击长空，与风共舞……
《风》小学作文13
北方的春天多风，粗犷的风里夹杂着细细的沙粒，刮得行人的脸生疼。那年得初春，风格外大，还记得你握住我的手时那暖暖的温度。
那时的你我，都还是陌生人，我们一起参加了那年的求生夏令营。初次见面时，我的抵触让你净是尴尬，演练时别的组员都不愿与我组队，只有你拉起了我的手，充满朝气的脸上竟是坚定。我问你为什么和我组队。你说因为你很漂亮啊。当时我真的很想抽你，因为我根本不漂亮你也是知道为什么的。谁会觉得一个一个患了白癜风的女孩漂亮？不过，当时的你还是给予了我很大的鼓励。
执行任务的第一天，我们分到了夜晚巡查。不幸的是我们遇到了那年难得一见的大风，风刮得我脸生疼，我怕了，你笑我。我累了，你扶我。我困了，你借肩膀给我。说实话，我真的很感谢你。那时的你紧紧地抓着我的手，用你的外套把我包的很严，甚至我都感觉我都要窒息了。你抱歉，我却笑了。
自从那以后，我们成了好朋友，无话不谈，无所不聊。渐渐地，我感觉自己有些依赖你了。可是，你却走了，去了那最美的天堂，我不想说，这都是因为我。你妈妈怨我，恨我，你却用最后的.几秒钟告诉她，你最希望我幸福。
如今的我真的幸福了，我脸上难看的白癜风没有了，考上了不错的大学，你妈妈也原谅我了。可是，我没有谈恋爱，因为我的心里住着一阵风，一阵让我稽首的风，那阵风就是你，单粤寒。
又是一年风起时，今天，我穿着洁白的婚纱来到了那时你为我挡风的地方。亲爱的，你是否还愿娶我。
我是作者骚年如梦，喜欢美文和美食，关注微小说，关注我！
《风》小学作文14
风，是四季的脚步；在风里，有万物的回响；静静地听一听风，那是大自然和我们自己心灵的声音。
春天，乘着轻柔的微风，踏着轻快的舞步，摇动着蔓绿色的裙摆，旅经每一个山野，降临大地。
风，沙沙地吹醒了河边还在睡梦中的柳树；风，哗哗地温暖了冰封的小湖；风，悄悄地攀上树干，飞上枝头，柔柔地在那儿旋转，跳跃，舞动着自己婀娜的身姿。在风姑娘的不经意间，一抹新绿便染上了枝头。
春的脚步刚刚远去，夏天便迫不急待地喘着粗气迈着厚重的脚步扑面而来。 风，呼呼地吹走了太阳那炽烤大地的热浪；风，呜呜地卷集起乌云，裹携着倾盆大雨，哗啦啦地砸在房顶、树头和焦干的土地上。风，气势如洪地爬上树干，骑上树梢，拔下一根毫毛，呼地吹口气，就焕化出浓的化不开的`绿盈满枝头。静夜里，在虫儿们的凑鸣曲里，风带着露珠静静地落在草尖上；在夜空中，他轻柔地托起萤虫，把缦妙的舞姿刻在人们的眼睛里；静美和清凉通过我们的眼，我们的呼息，我们的皮肤沁入我们的心田里。
只是用了一场雨便消了暑气，秋天就是用一种爽利的气度宣告他来了。 风，沙啦啦，一夜便吹红了树叶；风，吹熟了大片的高粱，在农民饱经风霜的脸上吹开了笑容，从农家的土灶上吹来了米饭的香味。
来的爽利，去的也干脆，冬天拽着秋的衣尾就来了。
风，吹来了漫天的大雪，铺盖起这世界，让土地得以休息，让小动物得体会梦的香甜。风吹着哨，带给我们的是一片银色的静与净的梦。
风，有不同的声音；风有不同的色彩。你摸不着他，你拘不住他。但你若仔细地听，风的声音，那是自然和我们的心在回响！
《风》小学作文15
盼着，盼着，那满载丰收气息的秋风迎面吹来，心中泛起几分喜悦，更有几分思念——不禁感叹，又是一年风起时。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是的，虽然我不是身在异国他乡的游子，但也能体会到那种思念亲人的愁苦之心。还记得在我六岁那年，那天是我生日，爸爸拿着一棵小桂花树苗，站在我面前对我说：“今年我要送你一个特殊的生日礼物——生日树，希望它能伴你成长。”我欣喜若狂，怀着激动的心情和爸爸把桂花树种到了后院。此后，我细心地照料着这棵“生日树”，它陪我度过了一天又一天。
在我十四岁的时候，爸爸去外地工作，不是经常回家。四年过去了，小桂花树也长大了，在我想念爸爸的时候，就到它跟前去看一看它。每当秋天来临时，闻着桂花树上散发出来的香味，看着那凄凉萧瑟的秋风吹打着娇嫩的`花，心中不由自主产生了更浓的思念之情。
如今，又是一年风起时，桂花又盛开了，我也会情不自禁的去那棵桂花树下，去看一看。因为我和爸爸有个约定，无论他身在何地，无论有多忙，在桂花盛开的时候，他都会回来看我。爸爸回来了，原本凄凉萧瑟的秋风变得如春风那样温暖了，原本一个落叶满地的季节似乎也变得充满温情，原本平淡无奇的流水声也变得像一首美妙的乐曲。爸爸走了，只留下桂花树和我相依相伴。
秋风无声无息的将桂花吹放了，又是一年风起时，它将桂花的香味吹向远方，也将我对爸爸的思念吹向远方。
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