夹豆子小学作文

时间：2022-01-23 06:56:14 小学作文我要投稿

夹豆子小学作文八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的夹豆子小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夹豆子小学作文八篇

夹豆子小学作文篇1

　　昨天，老师说周五要举行夹豆子比赛。为了这场比赛我昨天晚上练了很长一段时间。

　　比赛就要开始了，我们大家先做做热身运动，然后再开始。可是老师突然说要用左手，我顿时傻眼了，左手怎么夹呢？

　　比赛开始了，我抖抖擞擞的.加了一个，两个，三个，有时候怎么也加不动，心里十分着急。一分钟马上就过去了。老师喊到停我才夹了11个。

　　虽然我得了倒数第一名，但是我知道了一家事，我的左手夹菜不行我要加强联系。

　　这次比赛好有意思，希望老师多组织一些这样的活动。

夹豆子小学作文篇2

　　星期四下午五，邹老师说“：要举行夹豆子比赛。”我非常高兴。

　　第二天早晨我带着黄豆、筷子、小碗。邹老师让我们拿出带来的东西。我迫不及待的从包里拿出了我带来的'东西。

　　比赛开始了，邹老师让我们用左手家黄豆。全班同学唉声叹气，老师说：“开始，我急急忙忙的夹，小黄豆真是太调皮了，我每一次夹黄豆的时候它老是跑来跑。”

　　老师说：“停。”我数了数我才夹了6个小黄豆，我觉得用左手夹黄豆是提高大脑。

夹豆子小学作文篇3

　　星期五的上午，我们举行了一场夹豆子比赛。

　　我最难忘的是用左手夹豆子，邹老师说：“开始！”我连忙开始夹，在夹的`过程中，我平静的心情一下子紧张起来。我们把左边碗里的豆子夹到右边那一个碗里，发出叮当的声音，像一群小鸟一样在我的四周叽叽喳喳，吵的我夹不起来，比赛结束了，我才夹了十一个。

　　我想：“虽然我没得上冠军，但是我很开心！

夹豆子小学作文篇4

　　上课铃响了，王老师走进教室，她手里拿的不是课本，而是一个袋子和两个碗，还有一双筷子，同学们感到很奇怪，一个个交头接耳，议论纷纷。王老师说：“同学们安静一下，这节课我们玩夹豆子的游戏。”同学们都高兴地欢呼起来。

　　王老师说：“我先把游戏规则说一下，规则是每个组叫五个人上讲台夹豆子，一分钟的时间夹，每个组5个人夹的总数就是他们组的成绩。”

　　游戏开始了，第一个上去的`是马小雨，她夹的又快又稳，最终她夹了二十五个，后来他们组的共夹了一百一十七个。

　　我被分在第三组，看着同学们在讲台上夹豆子，我既紧张又着急，着急的是怕下课了我不能夹豆。紧张的是我夹不好会影响我们组的成绩。过了一会儿，终于轮到我上台夹豆子了，一开始因为太紧张，几颗豆子夹住又掉了，慢慢地我平静下来就再也没掉一颗豆子，最后我夹了十六个。

　　这个游戏告诉我们：做事要有信心，不能紧张，这样才能成功。

夹豆子小学作文篇5

　　今天下午，我和老师在班里玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫，夹豆子。

　　老师首先拿出了几双筷子，还有怀子和黄豆、绿豆，老师说：“夹到黄豆得1分，夹到绿豆得2分，说话的扣5分，下位的扣10分，回答对问题的`加3分”。老师就把道具给了老师，虽着老师的喊声，我就小心翼翼地夹豆子，豆子像一个个顽皮的孩子，我好不容易夹到的豆子，他们就像坐滑梯一样的滑了下去，我感觉这和速度肯定有关系，所以，我就放慢了速度，这办法还真有用，我越夹越好，老师又喊了一声。叫我们停下来，老师说：“现在大家数数一共有多少分”，我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了，我把第一场的分加上，我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分，我的分数最多，我的心情很高兴，老师又送给我五个贴画。

　　通过这个故事，我明白了团结的道理，团结就是力量。

夹豆子小学作文篇6

　　星期天的下午，妈妈在厨房煮饭，妈妈说：“今天我炒‘黄豆’。爸爸拿了三个碗，三双筷子放在桌子上。

　　之后，爸爸来看电视。过了一会儿，妈妈说：“吃饭了”。我盛了碗饭，去夹黄豆时，我刚要夹到，爸爸的筷子跟我的筷子夹在一起，我说：“爸爸，我们来场夹豆子比赛吧。”“好”爸爸说。我跟爸爸先把饭吃完，就开始夹，我先夹到一颗，第二颗我没夹住，让爸爸夹到了两颗。我捏紧筷子，用很快的速度夹到一颗、两颗，爸爸没有放弃，任然朝着目标——小豆子杀去，爸爸的.眼睛看着那粒小豆子，看样子分明在想：我一定要把你夹住，看你往哪跑。这回，那粒小豆子便成了爸爸的囊中之物啦，只好乖乖在碗中待着。这时爸爸可神气啦，筷子在碗中穿梭，小豆子“叮叮当当”不停的落入碗中……我看着，感觉要输了。我也开始夹，到最后还是爸爸赢了。

夹豆子小学作文篇7

　　今天，我们在教室里上了一节活动课。老师拿了一个袋子神秘兮兮的走了进来。同学们见了老师的一举一动，都纷纷议论起来，不知道老师的'葫芦里卖的是什么药。然后又见老师从袋子里拿出了一个装满绿豆的杯子，又拿出了几双筷子。一位同学好奇地问：“老师，我们是不是夹豆子呀？”老师点了点头说：“今天我们来举行夹豆子比赛。”同学们听了，都高兴得故掌。

　　比赛前，老师给我们宣布了比赛规则：五个人一组，每个人只有一分钟的时间，哪一组夹得多，哪一组就获胜。第一个上场的就是我，我紧张地握起筷子，小心翼翼地夹豆子。我的手好像有些不听使唤，豆子又特别调皮，我夹起它，它总是从筷子上溜走。我心里有些着急：真没用，只是一个游戏嘛，有什么好紧张的。小豆子听话些，我们绝对不能输给别人。于是我信心百倍地夹起豆子，这时的豆子好像听到了我的心声一样。与我配合的特别好，别的同学也都为我鼓掌、加油。我很兴奋。时间到了，我一共加了23个豆子，我们组一共夹了135个，得了第二名。

　　通过夹豆子这件事，我明白了两个道理：无论做什么事，我们都要沉着、冷静、自信，这样才能做好每一件事。另外，这类比赛的重点并不在于名次的好差，而在于积极参与，学会东西。