【精】小学写事作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学写事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写事作文1
姚老师是一位严肃、博学、幽默的老师。
虽然他很认真，但他能在课堂上学到很多东西。因为他的认真是让我们在课堂上注意听讲，不要做小动作。
姚老师有很多知识。我们可以向高年级低年级的.学生学习。有一天，当我们正在学习汉语的第三单元时，老师告诉我们一个我们不知道的知识点：反义词。一开始我们不知道反义词是什么。认为这是反义词！姚老师耐心地向我们解释：这是一个由两个意思相反的词组成的词，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那学识渊博的爸爸。我爸爸都不知道。
姚老师总是在课堂上给我们讲故事。有一次他讲了他童年的故事，他说：“虽然我不聪明，但我一直很勤奋。”所以我有今天的“成就”，他的故事深深地感动了每个人。我一定要像姚老师一样勤奋好学，做一个优秀的学生。
小学写事作文2
还记得一次品德课上……那时候我们还在上四年级，是一位女老师教。有一次她为了让我们更加，彻底的理解那些残疾人的不便。就让我们做了一个游戏——“金鸡独立”!
游戏规则是这样的：两只手微微翘起，上面各放一支笔，每人都用单脚站立，看看谁坚持的.久，谁就赢了。第一批，老师选了一些男生，最后熊师杰取得了胜出。到了第二批，老师选了女生，我也有幸成为了比赛成员中的一员。在激烈的比赛中，全场就只剩下我和刘佳怡了。在我环顾四周的同时，我发现姜仲伟双手攥着3根自动铅笔的笔芯，做出一副上香拜佛的样子(也可以说是上坟烧香的样子)。我看到了，不禁笑了起来，笑得笔都快掉了。说时迟，那时快，我在笔快要掉下去时稳住了重心，才保住了一条“小命”。
最后，我们到了下课还没有比出输赢，老师最终说下节课继续。就算是下课了，我也没有从这个游戏中“清醒”过来，还和几个好朋友在走廊上比拼呢!
小学写事作文3
回想令我难忘的一刻，我脑海中立刻浮现出我们为班主任李老师举行生日派对的场景。
临近毕业了，如何感谢我们敬爱的老师呢？我突然想起在三年级的一次数学课上，李老师无意中用她的生日做例子进行讲解。她的生日我当时就记下来了，比我的晚一天。于是，我把为老师过生日的想法告诉了班干部，立刻得到了大家的一致同意。不过，大家约定严守秘密。
那天，我和同学们都早早地来到了学校。我们先打开电脑，把为庆祝老师生日而特地制作的幻灯片先播放了一遍；又把各色小花粘在门上做装饰；宣传委员在黑板上写上祝福——“祝李老师生日快乐”；我们还把蛋糕藏好，静静地等待着李老师的到来……
不一会儿，望风的`“机灵鬼”小张喊道：“李老师来了！李老师来了！”听完这话，我们立即拉上窗帘，把门关好，回到座位上，等着李老师的到来。
李老师轻轻地推开了教室的门，她看着坐得毕恭毕敬的我们，满脸诧异。可当她转头望向黑板时，我发现李老师愣了愣，而后激动地走进了教室。
“李老师生日快乐！李老师生日快乐！”祝福声此起彼伏，我们纷纷把亲手制作的贺卡送给李老师。李老师望着我们，一个劲地说“谢谢”、“谢谢”，说着说着，她哽咽了。一滴、两滴，眼泪从她的脸上滑落下来……
此时，聪慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在讲台上，说道：“李老师，这里还有蛋糕呢！这是我们全班同学的礼物，请品尝！”李老师一边重重地点点头，一边拆着蛋糕上的包装纸。我们则围着李老师唱起了《生日歌》。
“祝您生日快乐！祝您生日快乐！祝您生日快乐！祝李老师生日快乐！”歌声在李老师身边回荡，也常在我的脑海中回荡……
为李老师过生日的那一刻，令我难忘！
小学写事作文4
“这个是怎么回事？桌子上有很多鸡蛋啊！”我想。为什么讲桌上有鸡蛋呢？大家也都很好奇，七嘴八舌地议论着。
不一会儿，老师来了。老师说：“今天，我们做一个实验，实验的名字叫‘区分生熟鸡蛋’。”我可是知道了，原来我们今天做实验啊！我非常喜欢做实验。
实验的东西已经准备好了，一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋。我们开始实验了。我在想：可以用什么方法区分生熟鸡蛋呢？我可以晃一晃鸡蛋，我也可以看看鸡蛋的颜色，还可以打一下鸡蛋，或者闻一闻鸡蛋的气味。接着，我拿出了一个鸡蛋晃了晃，说：“这个鸡蛋是熟的'。”然后我拿出另一个鸡蛋闻了闻，说：“这个鸡蛋没味儿！”这时，老师突然说：“我有一个方法。”同学们听了都好奇地说：“老师，你有什么方法？”老师说：“”我的方法是转鸡蛋。”我想：转鸡蛋可以吗？我试着转了转鸡蛋，发现两个鸡蛋转的速度是不一样的。这时，老师又说：“生鸡蛋转得慢，熟鸡蛋转得快。”“我知道了，我做了一下，是这样的。”我说。我的同学听了，说：“老师，你验证一下可以吗？”老师说：“好！我验证一下！”老师拿起转得快的那个鸡蛋，非常紧张，生怕弄错了似的，在桌子上磕了一下。结果转得快的那个鸡蛋是熟的。我和同学非常高兴，老师也非常高兴，因为实验成功啦。
实验后，我也知道了“科学就在我身边”这句话的意思。
小学写事作文5
爸爸妈妈对我极为娇宠，舍不得让我分担任何家务，甚至做了我份内的工作，这样在不知不觉中就养成了我坐享其成的习惯。我常听到他们说∶“孩子，你只要把书念好就行了，其他的事你都不必管。”可是，爸爸妈妈过多的爱心与善意，也会对我造成诸多不利的影响。我总是依赖父母，影响了我的独立性、责任感及克服困难的能力……
学校为了进一步丰富我们的假期生活，开展了养成“十个道德好习惯”的体验活动，最吸引我的是——每日为父母做一件事，帮父母做家务。我每天做完作业后，不是洗洗菜、摘摘豆，炒几个简单的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸妈妈见了发觉我其实也是很能干的`。别小看了做家务，它蕴藏的学问可大了。我在做小家务的过程中学习独立，学会生活自理，学会分担责任。
做家务事，帮父母做家务事，特别是学做家务事，是现代中小学生基本生存能力的一种训练，也是传统美德的一种表现。现代学生中，能会做几样家务事的不多，学会做家务事不仅是对学生的一种锻炼，更是对学生实践劳动的一种培养。在假期生活中，培养学生做家务劳动，既能培养他们的劳动意识和责任感，同时，又能真正体验爸爸妈妈在培育我们成长过程中的艰辛。这是我在这个寒假中最深刻的体会。
小学写事作文6
走在回家的路上，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我本就有点苦闷的内心增添了几分冷清。
记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我做的一道题改错了，再三核对后，我信心十足。当老师讲到这道题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，有点气愤地说：“想好了再说，如何？”这是，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无耐的坐下。
下午自习课上，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更加气愤了，用训斥的语言狠狠的挖苦了我一顿，接着气冲冲的走出教室。我静静的站着，感觉就像窗外的那孤独的白杨树，面临着即将来到的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：“你学习固然不错，但也不能把它当做骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲？”旁边的几位老师也语重心长地说：“你这样会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。”
我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的`烟云中穿行，淡淡的月光斜射在窗前。唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。然而，转念间我不由自主地联想到了布鲁若、伽利略……他们仿佛在告诉我：“真理必定胜利。”
第二天，我再一次礼貌的站起，仔细地说明了那道题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻，对我说：“你是对的。”望着老师带歉意的笑容，我眼泪直流。让他洗尽我的委屈吧，我终于胜利了！
我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。
小学写事作文7
星期四下午，原本开开心心的我却被一件不好的事破坏了心情。
那天下午，我去参加书法比赛。我打开书法袋子一看，咦?我的毛毡呢?我向同学高纳博借。可他也只有一条，而且很小。我俩的对话被王棋正听见了。他说：“要不把我的毛毡和高纳博的毛毡合起来，那我们三个就可以一起用了。”我一口答应了。可就在他们把毛毡拼起来的时候，我发现中间有个塑料袋挡着。我跑过去一把把它拿起来送到旁边去。突然，我感觉到腿上凉飕飕的。低头一看，呀!怎么回事，最爱的裤子上一滴滴的`还在往下滴，鞋子上、地上全都是。这时，我才发现塑料袋里面原来装的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已经晚了。
我哭着去找徐老师。徐老师安慰我说：“没事的，你去写吧。我叫阿姨把那里打扫干净。”我只好伤心地去写毛笔字了。
小学写事作文8
放暑假了，我到姨妈家去体验农村生活。
第二天早晨，我渴得厉害，，起来想倒点水喝。可是，热水瓶里一滴水都没有。我想叫姨妈起来少开水。可是转念一想，姨妈劳累一周了，应该多休息。想到这里，我决定自己烧开水。
来到厨房，我先舀了两瓢水倒进锅里，盖上锅盖，然后走到灶前，拿出火柴，点燃灶膛里的干柴。橘红色的火苗跳跃着，我开始不停地加柴，等我把灶膛塞满时，或一下灭了。于是我找来一把扇子，用力扇起来。可是无论怎么扇，火就是燃不起来。这是，我想起姨妈说过，烧锅时，柴不能塞得太满，不然或就会熄灭。想到这里，我拿起火钳，从灶里夹出一些柴来，然后又用扇子使劲儿扇，柴还是烧不着，烟从灶里直往外冒，呛得我咳个不停。
正在睡觉的姨妈也被烟呛得连连咳嗽。她穿好衣服走出来，见我正在烧水，就径直走到灶前，往里一看，不由得哈哈大笑起来。姨妈指着灶膛里的柴说：“人要实心，火要虚心。这火的‘心’是实的，不通风，当然不会着了。”
听了姨妈的话，我拿起火钳把柴的.“心”掏空，再用扇子轻轻地扇了几下，柴就“呼”地一下着了。我用火钳把柴一点点地往灶里添，不一会儿，火就烧得旺旺的。大约过了十几分钟，水就烧开了。
我喝着自己烧的开水，心里有说不出的高兴。
小学写事作文9
“竹篮打水水不空”我们家乡特别著名的工艺品——永春漆篮。
初次见到漆篮是一年前的事了。那次路过人工湖水闸上的一家特产店，见到里面摆着各种各样、大大小小的篮子，它的样子真奇特，不仅比普通的篮子多了一个盖子，上面的花纹更是富丽堂皇，红底黑花绣，上面还雕着镀金的龙凤蝙蝠，显得色彩鲜艳，洋溢着喜庆。大的有好多层，高到我胸前，而小的呢，简直就像一个小皮球，放在我的手掌上刚刚好。
妈妈告诉我：“这就是永春漆篮，在我们闽南地区可有名啦。以前姑娘出嫁娘家总会准备两个漆篮让他带上。它也是迎神祭祀、寿诞喜庆等重大节日装盛物品的`器具，也是馈赠亲友的礼品。
查阅相关资料，我才知道制作一个漆篮还真不容易，细分的话有三十几道工序。按大步骤来分，有竹编、灰工、漆篮堆雕三步。
人们常说：“竹篮打水一场空，”可这漆篮却因为第二步“灰工”而变得坚固轻巧，盛水不漏。“灰工”的程序非常繁多，前前后后，有大大小小二十几道工序。漆画堆雕是漆篮的“画龙点睛”之笔。
我爱我家乡的漆篮！
小学写事作文10
在家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在的家中。这就是喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的`，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
小学写事作文11
吃完早餐，爸爸带我到楼下捉蜗牛，我在大树下绕了半圈，就找到了一只大蜗牛，我又在大树下找了一会儿，可就是找不到。正在我焦急的时候，楼下热心的阿婆也来帮我一起找。她在菜园里一会儿就找到了很多蜗牛送给我。有大的，有小的；有褐色的，青色的，花色的；远看像小石头，仔细看还能发现它们身上弧形的螺纹。
爸爸还给蜗牛摘了很多的叶子。我把蜗牛和叶子装在塑料盒子里。我和爸爸坐在长椅上，拿着小棒子调皮的翻动着蜗牛，而有的蜗牛却不理我，在塑料盒里爬来爬去，好奇的.观赏自己的“新家”。我还发现蜗牛爬的速度还是蛮快的，蜗牛像一位优秀的杂技演员，爬行的时候，尾巴缩回，头往前伸，动作敏捷，还能顺着塑料盒壁垂直往上爬，调皮的把身体倒挂在盒顶，一会儿又休闲的把身体缩回到壳里，一会儿伸出两对小触角，不停地摇晃着，好像在逗我开心。
回到家里，爸爸津津乐道地给我讲蜗牛知识：“蜗牛是腹足纲陆生软体动物，西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类。蜗牛喜欢吃腐烂的植物，雌雄一体，产卵于水中，一次产卵100-200只。”“好厉害呀！”我不禁轻轻地感叹。
小学写事作文12
今天，妈妈一大早就把我叫起来说：“快起来，今天我们去春游。”听到妈妈的话，我立马起了床。
妈妈带了：地垫、照相机、零食、水果、水、铲子还有几个篮子。我带了：画画纸、画笔、风筝、玩具。我们自驾车大约走了一个多小时，来到了我们这次春游的目的地――皇家农业公园。
进入公园，里面有好几间大房子，房子里面有各式各样的`菜和水果。妈妈说：“先去那边的山上玩一会儿，我们最后再来这参观吧！”我们走到山上，找到一块平地，我和弟弟在那里放风筝。弟弟把风筝使劲往上一扔，我飞快地拉着风筝线跑起来，风筝越飞越高。忽然，一阵风猛烈地吹过来，我没拿住线，风筝被吹跑了。风筝被吹到了一棵小树上，我们跑到了树下面，正准备把风筝拿下来，忽然，又一阵风把风筝吹到地上了，风筝顺着风在地上翻了好几个跟斗。我们心想：这风宝宝是故意的吧！看看是你来得快，还是我跑得快。我迅速地冲过去把风筝抓住，捡了起来。就在我们玩风筝的同时，爸爸妈妈还有二叔他们已经挖了满满两篮子的野菜了。我和弟弟望着满满的两篮子野菜，心里可高兴了！然后，妈妈把地垫铺好，我们坐在一起，吃了许多好吃的，开心极了！
吃完午饭，我们又到了之前看到的大房子里，我们交完钱就进去采摘了。我摘了一个西红柿，西红柿像调皮的小宝宝，我刚拿到它，它就“跑”走了，还越跑越远！我立马跑过去，把它捡起来放进篮子里。香蕉像是一个个小月牙。我们摘了好几袋子蔬菜和水果，最后收获满满地回家了。
我喜欢春游，明年我将继续踏着春天的足迹春游。
小学写事作文13
星期二的晚上，我和妈妈一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的.路灯显得格外明亮。我突然看到灯下飞着一群芝麻般大小的虫子，便心想：为什么灯下会有小飞虫呢？看着黑黑的天空，我决定明天一定要弄个明白。
第二天一早，我便从床上跳起来，拿起手电筒就往外走。刚走两步，我一想：这是早上啊，就算打开手电筒也看不到呀！唉，还是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，终于盼到了晚上。我拿着打火机和蜡烛走向滨河大道，我在一个几乎伸手不见五指的地方停下，拿出蜡烛，用打火机点燃。不一会儿，从远处飞来了一群虫子，我一阵欣喜若狂，心想：终于把他们引出来了。我仔细看着，几只飞虫一直往火上撞，我心想：这难道就是飞蛾扑火？真是太惨烈了！正当我仔细端详时，突然来了一阵微风。幸好只是微风，没有吹灭蜡烛，我长舒一口气。啊！我竟然……我竟然把蜡烛吹灭了，飞虫也跑了，此时的我后悔不已。我只好再次点燃蜡烛，重新燃起信心，等待小飞虫的到来。一只、两只、四只、八只……耶！我把它们邀请回来了。这次我屏住呼吸，睁大眼睛，认真观看。它们有的在扑火，有的在绕着火光转圈，还有的在原地飞着。这使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打开电脑搜索“飞虫为什么会往灯光飞去？”接着，电脑上便出现了一排答案。我点开其中一个，便知道了。原来飞虫有趋光性，在夜晚，月亮就成了它们的导航。如果看不到月亮，打开灯后就会把灯误以为是月亮，所以才往那边跑。
原来在我们身边处处有科学，只要你认真观察，勇于探索，就会发现身边的科学奥秘。
小学写事作文14
今天早上，我去了镇区的图书馆里阅读书籍，我终于找到了我一直都没找到的小说了。我利用一个小时的时间把小说给看完了。
中午，我和我的同班同学莉莉一起去万达的自助餐厅里吃午餐。餐厅很大，里面的东西也可好吃了，我喝了两碗蘑菇汤，莉莉也吃了三碗炒粉。
下午，我又要去拍影视了，这次的'片子是讲诉学生的日常学习生活的。我被工作人员姐姐带去换好校服回来之后，又来了几个小演员。说是小演员，其实年纪也和我差不多大小，可能只是个子矮了些。化妆的老师帮我化了一个很普通的学生妆，还帮我梳了一条长长的马尾辫。导演先让我们先熟悉一下剧本，终于三十分钟过去了，开始正式开拍了。
我首先和一个女生一起坐在课室里看书，然后我们又走去教师办公室里改正作业，紧接着我又要和一个男生一起去食堂里吃晚饭。就这样子拍了一个多小时之后，我们终于可以散场了，导演对我们的演技感到很满意。
这就是我的暑假第十天。
小学写事作文15
我去哈尔滨玩
我们一家人跟着医生队去哈尔滨玩啦!我们是坐着飞机去的，坐了三个小时。 我在哈尔滨玩雪，比如我做了一个雪球，然后送给哥哥，让他扔到门上。我在滑雪场里滑雪。哥哥滑雪的时候一直摔倒，摔了一跤又一跤，但是我只摔了一下，我比哥哥厉害!我还玩了雪圈——就是坐在一个橡皮圈里，从高高的地方滑下来。真好玩啊! 我们在哈尔滨吃了好多温州没有的东西。比如说地锅鸡、铁锅炖鱼......
地锅鸡里面的那只鸡很大很大有十几斤重呢!而且鸡很香很香，闻到了就想多吃几口，我像我哥哥就吃了六晚饭。铁锅炖鱼是辣的.，但是我怕辣，所以我就吃一口鱼，喝一口水。我们了饺子，吃起来味道很不错，可惜我只吃了一个。那里的鸡蛋也是辣的。 哈尔滨真好玩啊!我还想去玩一次!
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