关于荷花小学作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的荷花小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷花小学作文 篇1
在一个凉风习习的傍晚，我和妈妈经过南公园桥时，被一阵阵淡淡的清香吸引住了。
啊！原来是荷花呀！我兴奋地叫妈妈把车停下来，赶紧下车去观赏荷花。远看，密密麻麻的荷叶把荷塘遮得密不通风，风一吹，荷叶互相摇摆着，发出沙沙声，像是在交谈着夏天的信息，还像是绿色的海浪在风中此起彼伏。近看，有的`荷叶只敢露出半个小脑袋，这儿瞧一瞧，那儿望一望，想看看自己的伙伴们在做什么！荷叶们你挨着我，我挨着你，在风中跳着优美的华尔兹，绿色的裙摆摇曳着，美极了！
盛开的荷花躲在荷叶下，就像是一个戴着绿色帽子的小姑娘，亭亭玉立；荷叶为她遮风挡雨，像一位慈祥的妈妈。没有开放的荷花苞，就像一只只小蝌蚪拖着长长的尾巴正痴情地望着天空。
时间晚了，荷花呀荷花，我要离开了！荷花好像不舍让我离开，她用一股淡淡的幽香想留住我。
荷花！我好爱你！
荷花小学作文 篇2
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得清秀、迷人。
大的池塘看池水。荷叶、荷花满池。荷叶又大又圆，像撑开的雨伞;像反戴着的帽子;还像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。阳光的照射，光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了!那朵美丽的荷花，像亭亭玉立的'少女;像桃红色的焰火……
几只可爱的蜻蜓飞来飞去，在说：“荷花姐姐，你们朵朵花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，的划过一道银色的弧线;时而在水中你追我赶，在说：“荷花姐姐，真愿意生活在你们身边。”，我了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有莲子，是极好的营养品。
荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神学习。荷花!
荷花小学作文 篇3
听说圆明园的荷花开了，妈妈便和我一起来到圆明园赏荷花。
刚到门口，就看见一枝枝荷花种在大的花盆里。我不由得奇怪起来：只知道荷花长在池塘里，花盆里的荷花我还是头一次见。我赶紧过去把这美丽的荷花拍了下来。
进了大门，走了没多远就来到了荷花池。只见满池绿色，大片大片的荷叶挨挨挤挤，中间又有一枝枝荷花点缀其中，不由得让我想起古人的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
“看那朵！”妈妈指着一朵盛开的.荷花兴奋地叫着。只见粉嫩的花瓣一片一片包围着淡黄的花蕊，就好像一位公主穿着粉色的纱裙，在微风中翩翩起舞。妈妈说：“荷花不仅好看，而且全身都是宝。莲子、荷叶不但可以做成各种美食，还可以入药，就连结的藕也是很有营养的一种蔬菜，所以受到大家的喜爱。”
听着妈妈的讲解，闻着淡淡的花香，看着满地的绿色，我不禁陶醉其中。
荷花小学作文 篇4
今天妈妈带我们去洛阳看荷花。
到了那里，第一眼看见的就是一望无际的荷花，荷叶，莲蓬。妈妈一下车就急忙跑到荷花池边拍照，我看见一个荷叶上有一个透明的露珠，非常美丽，我想要一个，于是妈妈给我买了一个，妈妈告诉我说荷叶有很多用途，可以做荷叶鸡，荷叶鱼，还可以做荷叶茶。荷叶的`形状像一个碧绿的玉盘，还像一把清凉的小伞顶在烈日下，给人们带来凉爽，还给人们带来快乐。
我们在荷花池边尽情的玩耍，欢笑，开心极了。
荷花小学作文 篇5
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”南宋诗人杨万里这首《晓出净慈寺送林子方》，让我对杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假，在爷爷奶奶陪伴下，我到杭州游玩，观赏了向往已久的西湖荷花。
7月11日上午，我们首先乘车到达杭州西湖的白堤。白堤是著名观光景点“断桥残雪”所在地，神话传说白娘子和许仙断桥相会的故事，就发生在这里。现在是盛夏，自然看不到残雪，可这里的荷花，却正张开一张张笑脸，喜迎来自海内外的游客。
七月的杭州城，虽然到处是“火”，火辣辣的太阳，烤的人喘不过起来；火烘烘的地面，到处热浪滚滚。而七月的西湖，却是另一番景象。只见一眼望不到头的莲叶中，夹杂着一朵朵盛开的荷花，在烈日的映照下，或红里泛白，或白里透红，舞动着自己婀娜的身姿，不时地向游人送来阵阵清凉，清凉中还散发着丝丝幽香，将炎夏带给游人的烦躁，一扫而光。
看到这许多既美丽又壮观的荷花，我高兴极了，迫不及待地让爷爷用相机给我和荷花合了个影。后来，我都不想走了，真希望把自己也融入这美丽的荷花之中。爷爷对我说，曲院风荷的荷花更漂亮呢，我一听，急忙要爷爷带我去。
“曲院风荷“是杭州著名的观荷景点。我们来到曲院风荷，顿时感觉置身于仙境之中，只嫌自己眼睛不够用。你看哪！这满湖的荷花，有的.亭亭玉立，像古代的艳装仕女；有的舒袖轻舞，像奔月嫦娥；有的半遮半掩，含情脉脉；有的含苞欲放，含蓄而又典雅。而湖中的荷叶，像一把把遮阳大伞，与这多姿多彩的荷花交相辉映，好似一幅美丽的图画。无怪乎清康熙、乾隆祖孙两代帝王，都在这里留下他们的“御笔”呢！而更令我惊奇的是，这些美丽的花朵，竟是出自湖底的污泥之中。难怪古人把荷花誉为“花中君子”，原因是它们“出淤泥而不染”的高尚品格。
啊！美丽的西湖，你让我留连；美丽的荷花，你更让我忘返。
荷花小学作文 篇6
荷花生长在荷塘里，有蓝的、紫的'、红的、黄的。夏天，有的迎风怒放，有的含苞待放。花瓣是半椭圆形的，非常美丽。有一首诗叫：“毕竟西湖六月天，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”确实，我喜欢荷花。因为你仔细发现，在里面有一个小莲蓬不但像洗澡时用的澡头，还可以吃。我喜欢荷花!
荷花小学作文 篇7
清纯的荷花，从古至今一直都拥有着世人的青睐。我也对荷花情有独钟。
今天，冯老师让我们以“花朵”为题材写一篇作文，我想都没想就把目标锁定为荷花。虽然不少的文人墨客早就咏赞过莲花，但是我也斗胆想要为荷花唱一首赞歌。因为曾经很多次欣赏过荷花，她的形态早就深深的印在我的脑海里来，自然是才思如泉涌啊！
荷花每个阶段都有不同的姿态不同的魅力，不同的姿态不同的魅力。当荷花还是含苞欲放的时候，就像是一把尖尖的锥子，是那么收敛是那么内敛；而当蓓蕾初开时，里面的花蕊就像是刚出胎的婴儿一样，那么稚嫩、美好；当莲花怒放的时候，花瓣尽数绽放，虽然婀娜多姿，但是也有一种可远观而不可亵玩焉的骄傲。
荷花可谓是千姿百态啊！有的净白如羽，透露些许纯洁；有的青里泛白，略显几分青涩；有的`如红晕染面，颇添几分艳丽；有的则如白色的肌肤上轻扫一层紫色的腮红，娇媚无比！尽管这荷花面容甚多，但是散发的香味却是如出一辙，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散发着墨香的书页一般让人心旷神怡。后来我细细回味，其实这荷花不就是一本值得咀嚼的古书吗？
这世上，梅花贞洁，傲霜斗雪；兰花清幽，远离世俗；竹高洁，四季常绿。而北宋周敦颐千古名篇《爱莲说》却道出了我的心声，那一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”把莲的高雅内涵展露无遗。那么，在听我说了这么多之后，朋友，您是否也如我一样那么深爱荷花呢？
荷花小学作文 篇8
夏天是荷花盛开的季节。荷花是花中的女神，不管是在荷花池还是在公园里，都可见荷花美丽迷人的倩影。
远看荷花池，首先映入眼帘的是一望无边的荷叶，似翠绿的大“玉盘”；走近看，有的荷花已经有手掌般大了，有的刚刚冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探头四处张望，它们好似在问：“这是什么地方？”
瞧！在几片大荷叶之间有几朵窜出一头的洁白、粉红、艳红的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，摇曳着身姿，宛如几位仙女站在皇宫里的舞池中央翩翩起舞。看！
清丽泛白的花苞，像吃饱了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎马上就要破裂似的`。看！那些白里透红的花瓣，娇羞欲语，半开半合，像一位含羞的公主，不肯展开自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！还有的粉里露红，全部的花瓣都展开了，在阳光的沐浴下开心地欢笑着，这时一阵微风吹来，一池的荷花跟着风的节奏载歌载舞，动人极了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂闻到荷花的气味飞来了，他们在荷花丛中飞来飞去，“啪啪啪！”人们在荷花池边鼓掌助兴，赞不绝口地夸赞荷花的美丽。藏在莲蓬里的莲子也不甘心寂寞，仿佛大声地喊道：“喂！我是荷花的莲子，我在这里乘凉呢！我可是你们夏日解馋的佳品啊，美味可口，清凉开胃啊！”
你们不知道吧，荷花还连着池泥里长着的藕呢，“荷花”只是荷叶、荷花、莲子、藕它们家族的“代名词”，它们各有各的本领，各有各的用途，藕自古以来就是人们餐桌上的家常菜，莲子是儿童喜欢的食品，荷叶能泡茶还能治病，荷花荷叶莲蓬可供人观赏。
千姿百态的荷花，你是夏季的女神，你芳香扑鼻，香气四溢，但你最让我最为叹服的是你“出自污泥而不染”的高贵品质。
荷花小学作文 篇9
我喜欢的花有许多，野花、菊花、牵牛花……其中我最喜欢的花是那优美的'荷花。
刚一来到荷花池，我先闻到一阵淡淡的清香，那一种香味让我无法形容，沁人心脾！只见白荷花从圆圆的大荷叶中穿了出来，有的才绽开两三片花瓣；有的花瓣全绽开了，里面还有一棵金黄的小莲蓬；看呀，这个“小家伙”还没开放呢，只见它饱胀得马上就要爆炸似的。
一阵微风吹过，我仿佛就是一朵荷花，在阳光的照耀下，我跟着微风跳起了拉丁舞，清香四溢！一阵中风吹过，我拉着荷花姐妹跳起了《最炫名族风》：“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来……”风停了，荷花们停止了舞蹈，静静地站在那，我也回到了现实里。
这时，我觉得荷花不仅美，而且“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花，你从淤泥中冲出，但却没有沾上一点淤泥，你心里一定很纯净，这一点让我很佩服你，荷花！
我爱荷花的婀娜多姿，我更欣赏像荷花一样心灵纯净的人！
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