有关小学作文锦集10篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
古人说：“诗言志。”确实，写作是人们抒发感情的一种途径。而对于小学生来说，习作也理应是抒发感情、表达心声的一种途径。然而，现在很多孩子都不愿意写作文。甚至有些写作水平较好的孩子，有时也对作文望而却步。归结其中的原因，很大程度上是因为学生没有表达的欲望。这是我读了《小学语文教学会刊》20xx年第三期中，《让作文成为一种需要》一文之后的一点想法。
这篇文章首先围绕“需要”阐述了心理雪上需要的几个层次。之后说到：“儿童也有各种各样的需求，他们在成长过程中渴望得到他人的关注，渴望获得成功的体验，从这种意义上来看，写作可以满足儿童的社交需求，尊重需求和自我实现的需求。”然而，学生的表达欲望和需求并不是每时每刻都会自然产生，这样就需要老师想一些办法激发学生表达的欲望，基于这样的基础再进行写作指导。
文章中举了一个例子，教育家斯宾塞在指导自己的孩子写作文时，启发他说：“试试快乐写作的方法，假设你很想把我们屋后的花园告诉你最喜欢的'朋友，并希望他看到了以后到这里来玩，你就不会困难了。另外，你已经很熟悉我们的花园了，用不着像画画一样照着写试试用你的回忆。之后，孩子写得相当顺利。这里，斯宾塞为孩子确立了他文章的读者，激发了孩子的写作欲望，当孩子的作文变得有实际用途时，写作文成了他内心的需求，写起来自然也就得心应手了。
这个故事让人深思。如果教师在指导学生习作时能够更多地考虑学生的需要，能够与学生的生活相结合，将一个习作题目转化为蕴含交际需要的生活情景。
小学作文 篇2
“乔，下学期也许我要转学了。”
天空，闭上了双眼，夜晚的我禁锢于它的梦境，寥落的疏星几乎失去光芒，那般迷茫。我，背着书包，只是慢慢夺步，朝着家的方向。熟悉的动作，我将手伸进口袋，将耳机塞进思想中，希望，它能给我一些熟悉的方向。音乐的旋律，似乎是从天空的顶端传来。选择，似乎就像《30MINUTES》的意思一样，也许是短暂，离开，还是留下，仿佛故事的扉页还在昨天。《30MINUTES》，有点诡异的旋律，是迷途者的话语，TODecide，TODecide，做出决定，可，那决定是否正确？我非常害怕结果的来到，又担心过程的漫长，就这样，在矛盾中，塑造着一个善变的自我。没有主见的理由，是胆小的借口，潜藏于温暖的怀抱，不知自己，其实是在时间的梦幻中飘游，迷失。可，为何又有许多人和我一样？害怕的是选择过程中的迷茫，但，又期待着有幸运来临。就这样痴痴的等待，最终，是后悔那样无奈的味道。
方向
“到家了，两位拜拜。”
转身的一刻，我的时间停留于马路的中央，我站在那里，看，穿梭过的车流、人流那样匆匆，似乎每个人都有自己的方向，但，那是他们自己的选择吗？我一直在思考，为何我要走这个方向，如果朝着反方向走，是否就不能到达要去的终点？但，我并没有朝着心中所想的方向走，仿佛，有一种格式化的东西在小声告诉我，“为什么要向那里走？为什么？”我回视刚走过的路，看每个人选择的.方向，都不一样，那，是否就是我们选择的人生呢？看沿途的风景多么美丽，但，每个人选择的角度不一样，每个人的感觉也就不一样，即使，我们在走一样的路。
我们的选择，停留于过去的记忆，现在也许只是走过过程。《30MINUTES》的旋律缓慢，向我诉说着它的故事，我，继续选择往日走的那条路，雪花也放肆的飘落着，选择自己的心中的方向飞扬。
小学作文 篇3
今天，当我坐在餐桌上咀嚼自己做的又软又香的蛋糕时。我的自豪感油然而生。我一面沉浸在喜悦中，一面回想着第一次做面包时的一幕幕。那天是周日。就是那一天，我在网上订购的蛋糕机邮回来了，我兴奋不已。我在家里的.床上高兴地蹦着、跳着，把刚叠好的被子，向上一扬，再扔到床上也不管了。喊叫声差点儿要把房盖鼓开，恨不得让说有人都知道这件事。
妈妈一边看说明，一边做蛋糕。我偷偷看，偷偷学，暗暗记在心里。晚上，大人们都睡了。我蹑手蹑脚地来到了厨房，就像一只小肥鼠。因为只有老鼠才这样走路。我把厨房灯打开，把蛋糕机拿到阳台上，然后开始做蛋糕。首先用200克的面粉兑200克的奶，用打蛋器搅成糊状。再用分蛋器把蛋清和蛋黄分离开。往分蛋器上放鸡蛋的时候，瞬间，鸡蛋清掉了下来，而鸡蛋黄则安然无恙地呆在分蛋器上。再用搅蛋器把蛋清搅成泡沫状，就像用沐浴露做出来的泡沫一样，又轻、又软、又白。再加一点糖，倒在面糊上。我还调皮地往湖里加了一些各种各样地水果汁，搅拌的时候成了一圈圈五彩的涟漪。我把电插上，在每个模子上倒上了满满的面糊。在等待做好的时间里，我心里想：没做好怎么办？蛋糕机被烧坏了怎么办？……当时心里真是有25只耗子——百爪挠心啊！不过，7分钟后，就没这个想法了，进展一切顺利。等把蛋糕端上餐桌时，发现老妈早已做在那儿了！好一个贪吃的老妈。既然老妈也想当小白鼠，我就成全她。老妈尝尝吧。突然间感到，当自己做的东西被老妈认可时，心里是多么高兴。
小学作文 篇4
一分钟多久？60秒钟；一天多久？24小时；一年多久？365天，时间就是这样来来回回年复一年，我们的生活也是追随着它的轨迹前行，孩子们孩子们在长大，父母们父母们在老去，无论是开心的每一天还是悲伤的`每一天，人生很短暂，说有投胎是没有依据，既然总是要度过，每一天为什么不活得Maketheirownwonderful？
时光缓缓的在不知不觉中倒流，不是像一个沙漏，还可返回，世界上最快乐事情不是拥有无限的荣华富贵，而是每一天都活在笑容与愉快中，困难面前我们以微笑去面对，这样至少在气势上不会输掉；烦恼面前我们以Happy去面对，这样至少不会愁更愁，其实生活的脾气就是这样，一位小区面对每个早晨太阳的到来，去欢送每天太阳的落下，这样的日子只能用一个“滋润”去表达，压力与快乐并行，让自己在压力中去寻找快乐，渐渐地，你会发现，这个世界上不是什么贡品不贡品，而是自己如何去用自己的方式化解它，快乐总是NO.1
快乐万岁
小学作文 篇5
我家的阳台上，有一盆很可爱的花，它的名字叫瓜叶菊。
瓜叶菊种在一只灰色的花盆里。一根根长长的茎伸得高高的，茎上长着绿叶，绿叶上托着小花。花的颜色是紫色的，花蕊是黄色的。瓜叶菊的花是一朵接着一朵开的。比如：一朵花谢了，另一朵花又开了。它的花型是一团一团的，就像一个家庭里有许多人，聚在一起准备旅行呢!
瓜叶菊的`叶子非常像西瓜的叶子，所以叫它瓜叶菊。一定要在两三天内给瓜叶菊浇水，要不然瓜叶菊的叶子就会枯萎。当泥土干了的时候，一定要让瓜叶菊喝个够。这样它的叶子就可以重新变得油亮油亮的。
瓜叶菊真可爱，它给我带来了微笑、阳光和欢乐。它装点了我家的阳台，给我们带来了好心情。
小学作文 篇6
暑假的时候，爸爸给我报了美术兴趣班。我本来就非常喜欢画画，所以我非常喜欢这个兴趣班。
兴趣班第一天，老师教我们画马，我先画了一个马头再画了身体和尾巴。我画完了发现这匹马刺没有脚便把脚画上去了。
老师走了过来，老师拿着我的`画看了一会。老师转过头对我说：“你画得不错！只是耳朵没有画上去。”我听了马上把耳朵画上。过了一个星期，我意外的发现我画的画被挂在走道上展示。
我心里想：要不是老师提醒我，我的画也不可能被挂在走道上展示。
暑假过后，我学会了画画。
小学作文 篇7
暮秋后的初冬晚上，各种昆虫几乎销声匿迹 。因此，我决定今天白天来倾听小鸟音乐会。在这种意识驱使下，我走出了房门，来到大院子角落，倾听着野外的小鸟音乐会。
上午九点左右，天气比较暖和，太阳时不时探出头来跟我打招呼。瞧，那些小麻雀正从我的头顶上空成群结队、自由自在地翱翔着，同时撒下“叽叽喳喳”的欢笑声，仿佛春夏季节的蝴蝶在空中翩翩起舞、追逐嬉戏，又仿佛是急切地去赶另一场更盛大的音乐会。
忽然，一只灰喜鹊从我的眼帘中一掠而过，飞进院中的那棵大水杉树里。只见它站在高高的树顶尖上，对着我兴高采烈地直叫：“驾驾！驾驾！”那声音好像是古人坐马车扬鞭策马时的吆喝声，又像是它在向我问好。这时，一只不知名的小鸟倏地从水杉树里飞了出来，一边飞着，一边嘴里自言自语着：“叽叽咕咕！咕咕唧唧！”听爸爸说，那是一只画眉鸟，灰白色的肚子，淡黄色的'喙。它的啼叫像是一串清脆悦耳的口哨声，像是走在乡间的小路上，那骑在牛背上的牧童吹出的快活的短笛声，又像是对灰喜鹊飞来抢占它的“领地”而发出的愤慨的声音；当然，也可能是它胸襟宽广、主动让贤的寒暄声……不远处，我还能听到一些小鸟隐隐约约的喁喁私语……
虽然附近山岗上发出“呱啦呱啦”电锯锯树的咆哮声，但我仍然能够远离喧嚣，继续去静听，去沉思。我在想：为什么那些小歌唱家们总是喜欢栖息在杨树、香樟、水杉等大树的高枝上，组成一支又一支的合唱队呢？或许是它们想高瞻远瞩、呼朋引伴前来参加音乐会吧？或许是它们想体会杜甫诗圣的“会当凌绝顶，一览众山小”的韵味吧？或许是想让自己的歌声能震撼周围众生的心灵：热爱我们的大自然吧！或许是在向伐木者哀婉地乞求：“请手下留情，爱护我们所共享的美好家园吧！”
小学作文 篇8
爸爸，我当您的女儿已经11年了，您在我心里是最伟大的。
您做事一丝不苟、从不马虎；画画也很好，唱歌也不错，还喜欢运动。可您不是完美无瑕的，您有四个缺点，让我特别烦恼。
第一、您是个电视迷。您一看起电视来就没完没了，到中午要吃饭了，妈妈叫您过来吃饭，您没答应。我们连叫了几声您才反应过来，可您还不过来吃饭，还叫我把饭拿过去给您吃。
第二、您太过于苛刻。您有什么爱好都要拉我来陪您。有一年夏天，您要去洗澡。我不喜欢在游泳池里洗澡，可您硬要拉上我，还叫我陪着您一起游，您可高兴了，而我却喝了好多水。因此我生病了，害得我住了好几天医院。
第三、您爱抽烟。我在做作业时，您总叼着一支香烟，在我旁边晃悠。您一进来，我的房间里就烟味冲天，我实在受不了您那香烟味。害得我咳嗽起来。
第四、您嘴巴漏风。您一讲话，我的脸上就会有一滴滴“露珠”，有时您叫我写作业，我的.作业本上就会湿漉漉的，我写的字都被您的唾沫给弄糊涂了。
爸爸我提的这几点，请您接纳并改正。我相信如果您能改掉这些不良习惯，我们的家庭一定会比以前更加和睦、幸福。我也会更加崇拜您，更加爱您！
小学作文 篇9
今天的新学期报到的日子，放学以后我们雏鹰假日小队又聚在一起，美美的吃了一顿，因为我们下午要和城墙宝宝一起平安自护，我们要去超市学习食品安全知识。
饱餐后大家一起步行向超市出发，过马路了，这条马路没有红绿灯，我左右看看没有车，和小队员们一起飞快的跑了过去，然后顺着马路边走了好长一段，超市就在马路对面，这条马路可是有红绿灯的，还特别宽，我们一起耐心的`等待着绿灯，红灯灭了，绿灯亮起，所有的车的停了下来，我们大家一起顺利的过马路。
到超市了，我们直接走到三楼食品区，今天最重要的就是要学习食品安全知识，我在妈妈的指导下，认真读食品的外包装，包装上面的生产日期，保质期，许可证，还有很多原料，知道了为了调味，还有许多的食品添加剂，为了保鲜，还要有防腐剂，像山梨酸钾、苯钾酸等，这些东西可都是对身体有害的，在食品里这些东西可真多呀，在食品的外包装上列了长长的一串。
回家后我特意上网查了查，天哪我以后一定要注意，这些东西可真不能多吃。
小学作文 篇10
面疙瘩，一听了这名字，我想好多同学肯定不知道是什么吧？
其实，面疙瘩是一种面食，是由麦粉做成的，也是我最喜爱吃的主食之一。今天，我还亲自做一次呢！
今天傍晚，天色已经很晚了，妈妈还在电脑前努力工作，而我的肚子却早已唱起了空城计。看着妈妈专心致志的工作着，我不忍心打扰她，于是对妈妈说：“妈妈，今天晚饭我们吃面疙瘩吧！由我来做。”“你会做吗？”妈妈微笑着问。“我试试吧！”“行，有需要妈妈帮忙时，就来叫我吧！”
我在柜子里找出了面粉，用小杯子装了两杯面粉到盆里，并迅速跑到妈妈前，问：“妈妈，这些够了吗？要放多少水呢？”。“嗯，够了，水由妈妈来放，等下你再和面”妈妈站起来，帮我放了适量的.水，并教我如何和面，然后又顾自己工作去了。由于以前经常看妈妈做面疙瘩，所以，和面对我来说不难，只要有耐心，化手劲，就可以做出有劲道的面疙瘩。就这样，半个小时后，我就大功告成了。
妈妈放下工作为我烧好了。吃着我做的面疙瘩，妈妈一直夸我，说我做的很好吃，还夸我爱劳动，又孝顺呢！听了妈妈的话，我有点难为情，但也非常高兴。吃着自己动手做的面疙瘩，真的觉得有别样鲜美的味道呢！
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