“眼睛”小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的“眼睛”小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“眼睛”小学作文1
假期到了，又是孩子们得近视眼的高发期了。
昨天，在《生活大参考》节目里有个家长说：“我家孩子在假期总是玩手机，连我的手机都玩。”他还拍了一段视频，讲的是一个小孩在玩手机，爸爸叫孩子洗澡，可孩子还专心致志的玩。
后来，我看到了一个数据：玩手机的人80％都会近视！80％？也就是说，如果我们班的同学都玩手机，那会有30多人近视！
中医专家告诉我们：人的`眼珠子就像一杯茶，如果摇一下，就会摇起沫沫，所以不能随意转动。
最重要的是：在写字时，要做到“一寸”、“一尺”、“一拳头”，一寸就是笔尖离你拿笔尖的位置一寸，一尺就是眼睛离书本一尺，一拳头就是胸离桌子一拳头。而同学们大多做不到的是“一尺”，老师也经常说：“头抬高！”
少玩电子游戏、眼睛离书本不近，是高视力的基础。
“眼睛”小学作文2
原文 胡老师的眼睛会“说话”哩！有一次听课,我想回答问题，但很怕。
胡老师向我投来鼓励的眼光，胡老师的眼神说的话我们都听得懂。扩写胡老师长着一双大大的眼睛，正是这双眼睛，还会“说话”哩！有一次上体育课，我和刘元渊被罚站了，不知怎么的，我们就打起来了，谁也不肯让谁，打得鼻青脸肿，体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么？当然是被体育老师送到了胡老师的办公室，胡老师对我们投来了批评的眼光，我下定决心，以后不再和同学打架了。有一次听课,我想回答问题，但很怕。
胡老师向我投来鼓励的.眼光，于是，我举起了手，回答了问题。坐下时，我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。夏天枇杷树上结了黄澄澄的枇杷，我们看了，都很眼馋，一下课，我们争先恐后的爬上树去摘琵琶，结果大家的收获都不少，但不知谁突然说了一声：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。谁知，这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。一上课，胡老师就说了这件事，她说：“你们都还不知道爬树的危险性，万一掉下来怎么办呢？”说完，对每人都施了一个眼神，仿佛在说：“下次别再错了！”胡老师的眼睛可真神！
“眼睛”小学作文3
大家都说眼睛是心灵的窗户，但他的窗户可能有一点点小。
他有一头乌黑油亮的头发，让人看了满是舒服。
他有一对淡淡的扫帚眉，又细又勾。
他有一对独特的眼睛——眯眯眼，笑起来他的眼睛会咪成一条线。
他还有一个不大不小的扁平鼻子。
他的嘴巴大大的，牙齿像在闪闪发光的宝石，洁白洁白的。
他有着一对不大不小的耳朵，既然还会“动耳神功”很有趣。
他的皮肤可能是因为夏天太阳太大变黑的，还有可能有其他的'原因；他的肤质一般还算好看……这就是我在少年宫学作文的同班同学——蒋炜。
我想，貌如其人，岁月把每一个人的气质、品格、素养形象的刻在每一个人的脸上。所以，社会上才会有形形色色的相貌，形形色色的人。
“眼睛”小学作文4
我班是全校最邋遢的班级，午休吵闹，扫地拖拉，乱丢纸屑、乱骂粗话、不团结常打架，所以每周四大纪律评比的最后一名非我班莫属了，没班比我班更邋遢了。
老师也拿我们没办法，只好用罚抄课文来压我们了，就连最长的课文【狠角色】老师都出过，可是老师也不常提醒我们这些粗心迷糊虫，就在今天，又到抄课文时间了，可是我和几个成绩优异的同学把抄课文的事忘的一干二净了。所以当然无法“交差”了。
当老师站在我的面前时，我和那几个同学才猛的.想起了抄课文的事。我低着头，不敢抬头看着老师的眼睛，因为在我脑海里，老师肯定是用着那凶狠的眼神望着我，可是我还是鼓起勇气抬起头看了看老师。老师的眼神里透露出一股伤心、失望的眼神，那眼神似乎在说“为什么我自认为保证会交课文的学生，怎么会没抄呢？”那一刻我觉的自己真的太没用了，让老师失望了，是我不对，我一定要让老师恢复对我的信心……
“眼睛”小学作文5
老师的眼睛我们的班主任朱老师是一位严厉的好老师。老师的眼睛就像一个“电子眼”，总是在我和同学们身上来回扫射。只要是上她的课，同学们总是认真听讲，积极举手回答问题。
不过我知道“严师出高徒”这句话的意思是说：严格的`老师教出来的学生就一定是个好学生，所以我很听老师的话，不过也有不听话的时候。还记得朱老师教我们没有很长时间，我胆子很小，下课时碰见朱老师总是不敢与她对话。上朱老师第一节课时，老师提了一个问题，同学们争着举手回答，我也高兴地举起了手，老师点了我，我高兴的站了起来，因为紧张所以回答得结结巴巴，老师笑了笑，好像在对我说：“不要怕慢慢说”，我松了口气，通顺地回答完了问题，老实点点头，好像再说：“很好”。
在老师的辅导下，现在我能积极举手发言，回答问题通顺流利了。朱老师的眼睛很厉害，有一次在课堂上为一点小事和同桌你一言我一语的吵了起来，声音虽然不大却被老师发现了，她的眉毛往上一挑，一道严厉的目光看着我，她虽然没有开口说我，但我却领悟到了错误，羞愧的低下了头，从这时起我和同桌立刻聚精会神的听起课来。朱老师，谢谢您教育了我！
“眼睛”小学作文6
我认识过许多人，也见过许多双眼睛。但是给我留下最深印象的还是那双会讲课的眼睛，它就像天边明亮的北斗，时时刻刻都在我的脑海里闪烁。可你知都他是谁吗？这双眼睛的主人就是我们尊敬的谭老师。
谭老师的眼睛是一双充满智慧的眼睛。记得每次进教室，他总有许许多多的故事讲给我们听，有时，那眉飞色舞的眼神让我们也似乎进入了一个神奇的世界。最吸引人的还是谭老师的课堂，他总是在我们不想听的时候用怪怪的声音逗得我们哈哈大笑，每当这个时候，他的眼睛都闪亮亮的，好好像在说：“孩子们，努力学习吧，只有这样，你们才能迎接更多的`挑战哦！”
谭老师的眼睛也是一双严肃的眼睛。还记得那天中午排队的时候，我懒洋洋的站在那里，一副心不在焉的样子。等我抬头一看，谭老师正用着他那双明亮的眼睛盯着我，那严肃的眼神似乎在说：“杨馨忆，在集体排队时可是表现班风的时候，你怎么能这样不负责任呢？”我全身一热，立刻全神贯注认真的站在那儿一动不动。你瞧，哪怕是一个眼神，也能让我们立刻专注起来。谭老师的眼睛厉害吧！
每当放学回家，离开谭老师，但他那双会讲课的眼睛总会不由自主得出现在我的脑海之中闪烁。
“眼睛”小学作文7
那是一个宁静的夜晚，天上乌云密布，看不见星星，也看不见月亮，大地上的一切都沉睡着。谁也不知道，一场噩梦正悄然袭来。
这时，天边闪起了一道紫光。在这一瞬间，大地陷入了黑暗，一切仿佛都凝固了。猛然间，大地开始剧烈摇晃，人们顿时从睡梦中醒来，慌忙中，一幢幢民房被大地撕裂，轰然倒塌，远处的青山一分为二，露出了狰狞的岩石，一切陷入了慌乱中。这时，一个小姑娘冲出人群，飞奔进了一幢摇摇欲坠的民房里。
“妈妈，求求你，别离开我！”小姑娘的眼睛里充满了泪水，拼命拉着被一块水泥板压着的妈妈。
“宝贝！你快走！别理我！”妈妈扯着沙哑的嗓子，用尽全力喊着。
“不！我不走！”
“快走！”妈妈用她那最后一点力气把小姑娘推出了摇摇欲坠的民房。
不一会儿，一股无形的力量把房子一分为二，一块块水泥板不停地往下掉。
“妈妈！妈妈！不要走，不要走！”小姑娘的.泪水已经流干，眼睛里充满了绝望，这时，一根钢管从天而降，砸在了她的头上，她顿时失去了知觉……
我永远不会忘记这场震惊中外的大地震，也永远不会忘记那双充满绝望、无助的眼睛。
“眼睛”小学作文8
我的妈妈乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，这可是专门管理我的“扫射器”呢！不信，听我慢慢道来。
“啦啦啦 !”, 我在屋里欢快地哼着歌，因为我刚借了一本书，压在作业下，正在看呢！正当我看得津津有味时，突然传来一声惊天动地的.声音：“吴林珂！”接着，我感觉脸上火辣辣的，然后，当然是被拉到客厅享受“口水战”。 还有一次，我偷偷带了一元钱放在裤兜里，然后对妈妈说谎：“妈妈，我想出去玩！”妈妈爽快地答应了，我出去后，赶紧买了两袋零食，狼吞虎咽地大啃起来，正当我如愿以偿的时候，后面又传来了妈妈的声音，我只好捧着“小皮球”回家了；到了家里，妈妈直瞪着我，好像发现了什么凶器似的。“你买了零食”妈妈问道。“不妙！被发现了！怎么办？妈妈的眼睛怎么这么锐利？”“啊！…”房间里传来我一阵惨叫。 我妈妈的扫描器厉害吧！
“眼睛”小学作文9
蓝鲸是一个大海内不的容冒犯的神灵，它只吃海上的星星，从不做恶。任何一个渔夫都知道，蓝鲸的眼睛无比珍贵，只要得到它，眼睛将美丽无比，视野十分清晰。但没有人能得到它，因为在蓝鲸面前，人类简直是只小蚂蚁。但是有一个勇敢而冒失的.青年人，为了让他心爱的女孩眼睛好起来，他冒失地接下接下摘下了蓝鲸的一只眼睛。在蓝鲸的狂怒中，那只眼睛丢失在海中，恰巧，这.com个盲女孩拾到了这只眼睛，她的眼睛亮了。当她知道那是蓝鲸最为珍贵的眼睛时，她放弃了自己的明亮，把眼睛还给了蓝鲸，蓝鲸被她的善良感动把眼睛留给了她。
这是一篇多么感人的文章呀!小女孩为了正直，毫不犹豫地把眼睛还给了蓝鲸，她的眼睛一直亮着，照亮了她内心深处的大海。
读了这本书，我最想说一个人他在外在美不能体现什么，关键是他的内在美，这种美纯洁无比。不要用什么东西去污染了这种美，这种美是你内心深处的海洋。
“眼睛”小学作文10
风愤怒地吼叫着，雪精灵的舞步越来越快。在这个寒冷的冬夜，一个不起眼的身影蜷缩在角落里。
那是一个男孩，他只披了件旧大衣，面容憔悴，双手冻成了“胡萝卜”，本该炯炯有神的眼睛也被欢迎词抹去了光亮。他缓缓起身，地走在大街上，时面仰望天空，他的一双眼睛里冷却着光芒，像是一截蜡烛正发出最后的亮光。他长叹一声，闭上眼睛，两颗晶莹的泪珠流星般的脸颊……
天亮了，男孩睁开眼发现他正躺在床上，一位慈眉善目的老人正坐在他面前，慈祥地看着自己，老人看上去七十多岁了，头发被时间染成了白色，脸上也被岁月毫不留情地刻出了痕迹，但老人的眼睛却那么明亮，眼神却那样温柔。他用感激的目光看着老人，渐渐地，他按捺不住了，像个婴儿似的嚎啕大哭起来，他的.眼睛里有了希望，有了坚定的意志，眼神也不再暗淡无光，而是充满希望。他走出老人的家，脸也红润起来，面容也不再憔悴，世界对他来说，像一双大大的眼睛，充满光明和希望。
眼睛是的窗户，犹如天上最亮的星星，永远、永远散发着光明。
“眼睛”小学作文11
眼睛，是心灵的天窗。通过眼睛我们可以看见五彩斑斓的世界，但有很多人一定深受近视或远视的苦恼，就比如说我。
上次到医院测视力是近视一百多度，但过这么久肯定又会有加深。虽然配了眼镜，世界变清晰了，但我认为还是不近视的好呀。
因为坐在最后一排，平时上课如果没戴眼镜，除了离自己近的，其他远的都是模糊的，都是朦胧的美。只能大概地看到老师的脸，连五官都看不清楚，这使我不能察言观色，偷偷摸摸做小动作，被盯了几眼，可能都没发现，就更不用说看电脑上的字了。老师有时字写得小，还不得不去看同桌。一节课下来，感觉自己的智商都下线了，有点半懂半不懂的感觉，就像上了堂奥数课。
我平时出门没戴眼镜的习惯，有几次在路上遇到同学的'家长，人家看到我远远就给我招手了，我等他走近了都没发现，直到走过了才发现那人好像是认识的，又好像是看错了。不知道我近视的，还以为我目中无人，那就很尴尬了。
戴上眼镜虽然不重，但很不习惯，感觉眼睛被框住了，能看到的范围都缩小了，在冬天喝热水、吃饭都会升起一片“白雾”……
失去了完美的视力，真是很让人烦恼，但却是不得不接受的悲惨事实。
“眼睛”小学作文12
眼睛、鼻子和耳朵世世代代住在人们的脸上，和睦相处，过得还算顺当。
一次，它们吵了起来。因为眼睛过度劳累，变成了近视眼。为了解除眼睛看东西的障碍，配上了一副黑边大框架的眼镜。谁知道这一来，可苦劳了鼻子和耳朵。
几天以来，鼻子忍不住了，跳出来，抗议地喊到：“整天让我背着那个铁架子，累得我的.肩都酸酸的，差一点弄得我都驼背了。”
耳朵呢，自从挂上了眼镜架，也早就忍着一肚气，现在听了鼻子这么一说，也跟着埋怨眼睛起来。就这样，鼻子和耳朵都不愿意继续背眼镜架了，它们暗暗商量着，准备时机一到就一齐动手将眼睛抛掉。
时机终于来了。一天，当它们共同路过一座小桥时，鼻子和耳朵突然一动手，将眼镜狠狠地向桥下摔去，心想，让眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一种辛苦。
它们万万没有想到，就在抛弃眼镜那一刹那间，眼睛、鼻子和耳朵摔到了桥下，一个个被河里的乱石碰得鼻青眼肿耳鸣，要不是碰遇一根木头，就早已没命了呢！
从此，鼻子和耳朵才懂得了邻里之间，伙伴之间要互相谦让、互相体谅，互相协作这个简单的道理。
“眼睛”小学作文13
新年新气象，家里添加了中国结，小朋友头上添加了新头花，我的教室也添加了一样东西。是什么？我也不知道，一起来猜猜看吧！
开学了，我们来到教室，发现我们教室的前门上有一个样子像一个塑料碗的东西。这是什么？有的.同学说：“是一盏灯。”有的同学说：“是监控器。”有的同学说：“是红外线摄像头。”班长也不知道谁对谁错。我们只好去问老师。老师说：“是红外线摄像头，弄坏了可要还八万元钱呢。”“这么小的东西值那么多钱？”大家问。老师说“你们可别小看了它，它可有用了，让我来给你们说件事吧。”“过年了，我们学校发年货了，有三样年货。我们学校有一位老师刚买了一辆电动车，高高兴兴地到学校来拿年货。老师拿了两样年货放在车踏脚旁，看看旁边有那么多的老师，于是，车没锁就去拿第三样年货。当老师回来，哎呀，年货没了，车也没了，还好校门口安置了两个‘眼睛’，把录像调出来一看，就找到了偷车人，车追回了，年货也追回了。可多亏了‘眼睛’啊。”
红外线摄像头就像一双眼睛。我们上课时它和我们一起听课。我们自习时它静静地看着我们。下课时，它默默地保护我们。我们要爱护好“眼睛”。
“眼睛”小学作文14
我的爸爸又一双不大但在我看来却很特别的眼睛。他的眼睛炯炯有神，有些严厉的感觉。
有一天饭后，我自考奋勇的帮忙洗碗，一不小心，一只碗“啪”的掉在地上碎了。我怯怯的抬头瞄了一眼爸爸，原以为他会训斥我，可他却温柔的'看着我，似乎在说：孩子，没有关系，下次注意就行了，之后，他都会用那温柔的眼神看着我，鼓励我去帮忙。
还有一次，我到爸爸的矿物博物馆参观爸爸的工作过程。只见爸爸拿着放大镜目不转睛地看着标本。这时，仿佛爸爸的世界里只有这块标本。当我想向爸爸请教问题时，一看到他瞪大眼睛的模样，就不忍心去打扰他了。不知过了多久，爸爸才完成了工作，用抱歉的眼光看着我说：“对不起呀！太忙了就没顾上你”。啊，他的眼里透着满满的歉意。
我爱我的父亲，更爱他那双特别的眼睛。
“眼睛”小学作文15
我的学前班老师有双会“说话”的眼睛。
她眼睛为什么会说话呢？这有几个事例。一天上课，老师出了一道难题，我算啊算，还是不知道，我突然发现老师一直看着我，似乎在说：“你一定行的，不妨试试呢?你是一个聪明的孩子啊！老师只想让大家回答，对错不重要，老师并不想让你们必须说出正确的答案，举手吧！”我慢慢的.把手举起来，老师叫了我，没想到我的答案是对的，我坐下了，老师又给了我一个眼神，仿佛在说：“好样的！但不要骄傲，继续努力！”
又有一次，我上课做小动作被发现了，她又给了我一个眼神：“别做小动作，学习才重要，做作业，难道你忘了我说的做完我们到操场上玩躲猫猫和丢手绢了吗？你不想出去玩吗？赶快做完出去玩吧！”我读懂了，立马把作业写完了，手上的小动作也停止了，到外边玩的可开心了。
看，这就是会说话的眼睛，神奇吗？
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