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击“鼓”传花小学作文
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的击“鼓”传花小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
击“鼓”传花小学作文1
今天第二节语文课,晶晶老师读完章曹涵的文章:击“鼓”传“花”,同学们都非常想玩一玩这个游戏。游戏规则是:
老师击“鼓”,“鼓”声停,“花”传到谁手上,谁就上台表演一个节目。
游戏马上就开始了。“鼓”声响了起来,同学们手忙脚乱的传起了“花”,老师敲的声音越来越响,我想:一定是马上就要结束了!到我这儿,我飞快的传给了董俊豪,一不小心“花”掉到了地上。董俊豪一捡起来“鼓”声就停了。轮到董俊豪去表演节目了,可是他一动也不动的坐在那里,不管老师怎么请他,他都不肯上去,仿佛他拿到的不是“花”,而是炸弹,已经把他炸闹了。老师后来请我去表演,其实我也有点紧张,所以迟顿了一会才上去。我给同学们讲了个笑话内容是一个同学学习英语,老师告诉他应该怎么学习正确的`发音,结果他把中文和英语搞混了,闹了一个笑话。同学们听完都哄堂大笑起来。
第二轮开始了,老师再次敲响了“鼓”,同学们再次手忙脚乱的传了起来。第二轮,传到了管嘉仪、周坪慧、王乐媛;管嘉仪上台犹豫了一会才开始表演,她表演的时背古诗《鹿柴》,她背的非常流利,有感情。王乐媛也是表演背古诗,表现的也很不错。
今天这次的比赛就在我们不知不觉中结束了,但我们都还想要继续。这次的比赛真让我们回味无穷啊!
击“鼓”传花小学作文2
星期二上午的第三节课,老师在课堂上玩起来击“鼓”传花的游戏。
老师本来是让我们传鲜花的,因为老师怕鲜花扎我们的手,就让我们传的是我们做的纸荷花。
老师首先选玉玉同学来当击“鼓”的人,因为我们没有鼓,所以我们敲的`是桌子。
游戏正式开始,老师先把纸荷花给了心如,玉玉同学拿着棍子,狠狠的敲着桌子,就像是在揍一只不听话的小狗似的。
我们不管是谁一拿到纸荷花就像拿着烫手的芋头,一上一下的,经常是还没有接好,就传给了另一个人,因为老师说过了:“如果传到谁那停了,谁就要表演节目!”就因为老师这么说一句话,所以我们在传纸荷花的时候就像拿着烫手的芋头。
随着玉玉敲桌子声纸荷花一直在传,当毛毛同学刚拿到纸荷花时,玉玉的“鼓”声突然停了。毛毛只好上了讲台准备表演节目,老师想让他背一首诗,可是他背不出来,老师说他好几回了,他一直背不出来,老师见毛毛同学这么为难,就让他回到了座位上。
可只玩了这一局,下课的铃声就响了,我们只好意犹未尽地结束了游戏。
哎,真希望什么时候能再玩一次击鼓传花的游戏。
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