路小学作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的路小学作文，希望对大家有所帮助。
路小学作文1
世上有多少条路？有谁曾计算过？有谁曾关注过？有人因观察天上的星月而成为令人敬慕的天文学家，而路呢？而那些路呢？有谁曾为这些默默为人类做贡献的.路做过研究？
放眼望去，许多路呈现在你眼前，它们或笔直或弯曲，或宽阔或狭窄，不管狭窄严寒还是酷暑，它们总是默默地为人类做贡献
有人被小草的顽强精神感动，不禁啧啧赞叹，有人被被百花的艳丽佩服地五体投地，还有人被长江奔腾不息的持之以恒感叹的甘拜下风，而路呢？有谁曾为这些平凡的路写过诗，做过曲？
路小学作文2
路，是人走出来的。它静静地躺着，从乡村到都市，从简陋到繁华，路绵延着，它使落后的地区变成进步的地区；它使人烟稀少的.地方变成了繁华的；路，使整个世界有相沟通的机会。
从林荫大道，乃至羊肠小径，路像一条错综复杂的血管，它阔展着；从田野的小径，到城市的大道，它绵互着。沟通了人和人之间的感情，也缩短了人和人之间的距离，更沟通了人类的文化。
山，有崎岖不平的山路；海，有惊涛骇浪一望无际的水路；城市有康庄林荫的大道，田野有羊肠的小径。路四面八方地通着，它是由许多无名英雄默默地流着血汗开辟路，使路缩短了人和人之间的距离；无名英雄的“不愿扬名千古，愿做默默耕耘者”的精神，真令人钦佩！
路小学作文3
周六下午，我乘坐公交回老家。在路上我欣赏这眼前的美丽画面，阵阵暖风吹来，“指挥”着我的.头发，向各个方向飞舞。树木也敲打着发出优美的音乐，麦浪也很跟节奏的翻滚着。我刚融入这美景当中，忽然听到巨大的车笛声，看看原来是一辆卡车，它拉着整车沙土从我身边经过，沙土顺风飞扬，翩翩起舞。顿时风成了指挥家，指挥着音乐，指挥着舞蹈。让它们舞出心声，乐出自我。
漳河！快到漳河桥了！远远望去夕阳映照在水面上，使得河水灿灿发光。到了漳河桥上，往下望那些没有水地方有人在耕地。着更有家的气息了！下了漳河桥就觉得有点冷，因为这里的树很多，把夕阳的温暖都遮住了，不过这里的空气很清馨。走出绿荫便到家了。
路小学作文4
其实世上没有路，走的人多的便成了路。――题记
路其实并不遥远，但是以后的路是什么样的我们浑然不知！是充满欢笑！还是充满荆棘！这些都是未知的'！
条条大路通罗马，人生道路上的许许多多都变成了美好的回忆！当我们回忆过去的时光，难免会有些怀念。新高一的我们已经走过了两条路：小升初、中考！回顾过去的时光真的值得留恋！亲情，友情。朋友都值得去回味！我所认识的朋友当中，有三五个知己。他们的“路”不寻常，平凡路。其实平凡的人生挺好，快快乐乐，开开心心的度过每一天。没有悲伤只有欢乐。这样的路何尝不值得留念。我何尝不想走这样的平凡路。过平凡的生活呢……
路小学作文5
路是经过不断磨练铸造成的。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人们破茧成蝶的成长之路正是如此。
当一个人从哭哭啼啼的小孩开始，他就踏上了他的成长之路。当他在成长之路上张慌失措时，他将从翻滚打爬中汲取重要的经验。
当一个五六岁的孩子向我们走来，他已经用他那稚嫩的.小脚丫在成长之路上走了几步，他将用小手翻阅书本，拉宽他的成长之路。
路小学作文6
去学校有两条路一条是繁华热闹的马路，一条是偏僻幽静的沿江路！
早上，我通常走热闹的马路骑着单车，从居民区里出来，稍一抬头，便能看见湛蓝的天空和笼在上面淡淡的如轻纱般的云朵此时太阳还未升起，天上只有一轮未隐去的`月亮，不甘心地发出些惨淡的光马路上的车辆很少，耳边！
少了刺耳的鸣笛声，多了几缕徐徐的风吹过，吹乱了耳边的头发路边种满了一排排的樟树，发出一阵阵好闻的气味胸膛里充满了这种气息的清新空气，心情也顿时膨胀起来商店还未开门，只有早点店时不时发出一阵阵的香气！
路小学作文7
在后座上，静静的合上眼感受着。享受风的速度，聆听暗夜的吟唱，我仿佛与暗黑融为了一体。一片黑暗，我领悟了！
未来就是如此。如此的'看不清，如此的迷茫……就如闭上眼的黑暗。未来，只能有人估测，就像猜不透的谜一样。
随着车身的摇动，我才发现：原来，通往前方的道路是如此的坎坷！到了，到终点了！不，还没到，或者说根本就没有终点。因为，你每迈出一步，未来这条路也就增长一步。累了倦了，是时候休息了。我停下来。回过头，才发现：哦，原来我不顾一切的冲，到头来，我错过了幸福。我没有后悔，因为剩下的只是遗憾。
【路小学作文】相关文章：
路小学作文05-11
路在脚下小学作文01-30
未来的路小学作文02-14
关于路的小学作文11-26
家乡的路小学作文05-02
我的路小学作文03-21
路小学作文(15篇)01-18
路小学作文精选15篇03-05
路小学作文15篇05-11