【实用】成语接龙小学作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的成语接龙小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
成语接龙小学作文 篇1
今天，我给大家说一段成语接龙，您就听好吧！
一心一意——意气风发——
发奋图强——强词夺理——
理屈词穷——穷山恶水——
水深火热——热火朝天——
天天向上——上天入地——
地久天长——长驱直入——
入木三分——分久必合——
合家欢乐......
怎么样听够了吗？如果你想说的'准，说得清，就请您也赶快来多多练习吧！
如果您对成语接龙感兴趣，您还可以动动您的脑筋，继续往后接，期待您的后续！
成语接龙小学作文 篇2
今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的.是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。
这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。
成语接龙小学作文 篇3
你们玩过“词语接龙”的游戏吗？没玩过的话，我就告诉你们吧。
“词语接龙”的游戏规则是：二个或二个以上的同学一起玩，一个人说出一个词语，接下来的`同学要说的词语要是上一位同学说的词语的最后一个字为自己说的第一个字，就这样一个接一个，直到接不上的同学为输。老师让我们玩男女pk赛，她选了一男一女作代表。只见男代表微笑地走上讲台，女代表却低着头走。我想女代表会赢，因为女代表表现很谈定，她应该是准备好了。比赛正式开始，老师在黑板上写下了“美好”，女代表立刻说“好人”。男代表也不甘示弱地说“人民”……双方比赛在激烈地进行着，突然，男代表说“体形”，这可把女代表难住，默默无语地站着，时间到了也接不上，最后，女代表输了。唉，真可惜。我想，如果是我的话，我一定可以接上的。
“词语接龙”游戏是一种锻炼我们思维能力的游戏，“词语接龙”真好玩。
成语接龙小学作文 篇4
今天我们班举行了一次有趣的成语接龙大比赛。我是班上有名的成语大王，班上另一位成语大王就是卞荟。我代表男方，卞荟代表女方。
比赛开始了，女士优先，卞荟说了一个成语：过目不忘。我想：哼，这么简单还想考我呀!我便不屑一顾地说：“望子成龙。”卞荟说：“不行，你那个 望和我这个忘不一样。”我狡辩道：“可以用同音字代替。”卞荟想了想，眨了眨眼睛说：“那好吧。”接下来她继续说：“龙腾虎跃。”我脱口而出：“跃跃欲 试。”卞荟一听着急了：“跃……跃什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地说道：“是是非非。”这下子该轮到我着急了：“飞……飞什么呢?” 哦，我想起来了：“飞黄腾达。”我想：卞荟呀，卞荟，这下你可答不出来了吧。但是出乎我的预料，卞荟竟流利地说道：“答非所问。”“问什么呢?”我绞尽脑 汁，突然一个狡猾的主意跳到我的`脑海里，卞荟一定会以为我读的书多，什么成语都知道，对，干脆用一个错的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便说：“问故知明。”嘿，卞荟还真被我 糊住了。她用怀疑的目光望着我，好想在说：“有这个成语吗?是你胡编出来的吧?”我紧张地望着她，但是她没有发现我的眼神。接下来，我们俩你一言我一语地 又说起来：“名扬四海”，“海阔天空”，“空前绝后”，“后继有人”，“人山人海”……
这时，下课的铃声响了，我们班的小调皮翟歧说：“这次成语大赛，男女成绩相同。”同学们欢呼起来，因为在这次比赛中，大家又学到了一些成语。我却躲在一旁，感到有些不好意思。
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