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登山小学作文400字

时间:2022-02-12 23:09:55 小学作文 我要投稿
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登山小学作文400字8篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的登山小学作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

登山小学作文400字8篇

登山小学作文400字 篇1

  11月15日,学校组织去无想山秋游。

  秋游的前一天,我躺在床上,心里兴奋得睡不着,只想着明天穿不穿登山鞋,和什么人在一起吃零食……

  第二天上午,我早早地就起来了。到了学校后,我们排着整齐的.队伍上了车,一路上,大家边走边唱,不一会儿,车就把我们送到无想山脚下。

  才到半山腰,就发现整个溧水变得十分渺小,似乎就在我的脚下,感觉一个人似在腾云驾雾。

  走了好长时间,不知不觉来到了今天的目的地——天池。

  走到天池边,就看见湖水清澈见底,湖上无风,平静的湖面似一面大镜子,这让我想到了一句诗:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”。站在天池旁,时不时会吹来一阵微风,让人觉得来到了仙境一般,令人心旷神怡。我们在天池旁做游戏、吃东西、欣赏美景,感觉心中什么杂念都没有了。

  从天池出来,我们又向无想寺走去,可惜的是,到无想寺还要走半个多小时的山路,我们只好告别无想山,回学校去了。

  到了家,我还想着那时坐在车上唱歌、到天池欣赏美景、吃零食的情景。

  我永远忘不了这一天。

登山小学作文400字 篇2

  拆开包装,我拿了颗青橄榄放进嘴里,啊!一股苦涩的滋味。不料一会儿,那苦涩的感觉就消失了,取而代之的是香甜,这不禁让我想起了……

  5岁的时候,我来到家乡的横山,望着那高不见顶的大山,哭着说:“爸爸,我不上山,真是不想!”爸爸哄我说山上有仙女,她会给我讲故事;神秘的.故事吸引着我,我才勉强答应了。

  登山是艰难的,我从未尝过的苦涩,几次想打退堂鼓。爸爸一直鼓励我:“颖颖,登山是锻炼人的大好机会,好似你含着的一颗青橄榄,先苦后甜!”那些大道理我不太懂,爸爸硬劝说我登上山顶。

  大山似乎和我作对,走了许久,山顶还那么远!一块块凹凸不平的山石,我走几步,脚就生疼,几乎动弹不得,哪受过这种罪啊!“爸爸,背我!”我想,爸爸最疼我,一定会答应,出乎意料,他非但没有背我,还严肃地说“小小年纪就这样软弱,长大了怎么办?”爸爸紧紧地拽着我,连拖带拉的到了山顶。

  我站在山顶上极目远眺,一座座山峰都在我的脚下,景色非常壮观。我兴奋地挥动双手呼喊起来,山谷里发出回声,此起彼伏,越传越远。若不是身临其境,哪会有这种诗情画意的感觉啊!

登山小学作文400字 篇3

  那是去年暑假的事了,我和朋友小伍一家一起去爬桂平西山。

  来到山脚下,我们便开始爬了起来。一开始,我们大家都很轻松,有说有笑的。可爬着爬着,便觉得有些累了,身上的背包也变重了许多似的。我左瞧瞧,右瞧瞧,大家伙都落在后面了,只剩下我和小伍,还有小伍的妈妈在前边了。

  走到一大半的时候,我感觉更累了,身上的背包像装了铅一般,勒得我的肩生疼。汗流浃背的我揉着酸痛的腿,望了望前面的路,山顶似乎还远在天边,心里不由得打起了鼓,怎么这么难呀。

  小伍的妈妈似乎看穿了我的心思,说:“加油,我们已经爬了一大半了,前面的.路不远了,一定要咬牙坚持下去,坚持就是胜利!”我还是觉得很难,可仔细想想,回去的路不是更远吗?这样放弃太可惜了。我用力地点点头,向上爬的勇气和力量似乎一下子回来了,拉起小伍就向上爬去。终于,在我和小伍的一番努力下,爬上了山顶。

  转眼间一年过去了,一年一度的校运会马上就要开始了。我报名参加了一分钟跳绳。在练习的时候,前三十秒觉得很轻松,可到后来,就觉得手很酸,肚子也疼了起来,觉得坚持不下去了。这时,我总会在心里对自己说:“加油,坚持就是胜利!”我咬牙坚持跳完这一分钟后,一问成绩,一百一十多个,还不错!

  一年前那次登山给了我一个启示,它让我懂得了做什么都要坚持,因为坚持就是胜利!

登山小学作文400字 篇4

  国庆正值秋高气爽的季节,我和爸爸妈妈去了牛背梁森林公园和柞水溶洞。我和妈妈提前去超市采购了一些食物和饮料,准备在山上野餐。

  这座山的海拔有1000—2802米,郁郁葱葱的大树,弯弯曲曲的流水,石头上长满了绿色的苔藓,景色真是美极了!我们沿着上山的路线,先是到了柞树园,又到了玉镜潭……我真的累死了,不停地问妈妈什么时候到索道?妈妈也不断地回答我,前面就到了,可总也走不到?妈妈笑着说:“这叫望梅止渴。”

  到状元门时,我终于看见了不远处的观光索道,我和妈妈、爸爸在观光索道上看远处的大山,红的、黄的、绿的五颜六色,层层叠叠……在观光索道上我问妈妈:“这个缆绳会不会断?”妈妈说:“不会的,因为缆绳很粗。”

  第二天,我们去了柞水溶洞,在溶洞我看见了许多奇怪的`石头,有一点像马蜂窝,摸着光溜溜的,虽然四处打着彩灯,可是阴森森的,让我想起了,西游记里的白骨洞 。爸爸说:“溶洞的石头是石灰岩被地下水长期溶蚀慢慢形成的,就像滴水穿石。” 我不得不感叹,大自然的力量真神奇!

登山小学作文400字 篇5

  我经历过的事情,就像一本厚厚的书,里面的内容丰富多彩,其中有一件最为精彩。

  寒假的一天,天气晴朗,阳光明媚,是登山的好时机。爸爸妈妈带我来到了春湾石林,那里人山人海,有健硕的老人,有稚嫩的小朋友,还有许多阳光的年轻人,他们都洋溢在欢乐的海洋中。

  我们来到山脚下,抬头一望,陡峭的山路,真像山上挂下来的一样。听爸爸介绍,这里有三条山路,一条是矮的,一条是高的,还有一条是最高的,我鼓起勇气,毅然选择了一条高的.山路。我当时心里非常兴奋,走着走着,我一下子把爸爸妈妈抛到了后面。我转身往下看,对爸爸妈妈喊:“快点跟上来,我都已经走了这么远了。”“不急,不急,还有很长的路呢!”妈妈说。我又转身,继续往前冲。一会儿,我的双腿酸痛,变得沉重,脚步也在变慢,爸爸妈妈也已经超过了我,我不服气,又继续往前冲。可是,双腿不听使唤,我只好一屁股坐在阶梯上,妈妈看见了,语重心长地说:“累了就休息一下,做任何事情都不能急于求成,欲速则不达。”听了妈妈的话,我只好一步一步地往前走。忽然,双腿不再酸痛了,也没有刚刚那样沉重了,我和爸爸妈妈说说笑笑,不知不觉我们来到了山顶。在山顶我看见了远处密密麻麻的的楼房,蚂蚁般大小的车辆,还有数不胜数的树木……真是令人心旷神怡。

  这次登山在我童年生活的这本书里算是最为精彩的一页。因为登山不仅能强身健体,而且还让我懂得了一个道理:做任何事情都要脚踏实地,一步一个脚印。

登山小学作文400字 篇6

  星期六,我和爸爸、妈妈一起来到了武当山。这天天气晴朗,万里无云,非常适合登山。我仰望远处的武当山,它掩映在崇山峻岭之中,显得格外美丽。我对妈妈说:“武当山很美,不过太矮了,今天我一定要第一个爬上去。”妈妈听了说:“你别看现在山很矮,其实它高着呢,有六千多级台阶,海拔有一千六百多米哩。”

  开始登山了,我兴奋地跑在最前面,山路崎岖陡峭,石级一会儿上、一会儿下,爬了一会儿我已经很累了,真想放弃。这时,妈妈鼓励我说:“世上无难事,只要肯登攀。只要坚持,你一定会登上山顶。” 听了妈妈的'话,我鼓起勇气继续向山顶爬去。在登山途中,我们参观了黄龙洞,越过了一天门、二天门、三天门。经过三个小时的努力,终于到达了金顶,我和爸爸、妈妈已经累得精疲力尽了。

  站在山顶俯瞰山下,一切景致尽收眼底,四周的树木郁郁葱葱,通往山顶的小路如银蛇一般弯弯曲曲,山下的游人如蚂蚁一般缓缓移动。

  啊!武当山真高呀,我为自己登上金顶而自豪。武当山之游让我快乐,更让我难忘。

登山小学作文400字 篇7

  大年初一,我们一行人前往了九牛山,登高远眺,吃素食,意义不同寻常。

  那天早上我起了个大早,一切准备就绪,不一会儿我们一行人就开始向山顶进发了。

  我以迅雷不及掩耳之势的速度冲在最前面当‘先头部队’可是好景不长。我远远地向山顶望去山顶似乎近在咫尺,他仿佛一位茂密森林里的绅士,正向我们招手可是我怎么感觉山顶离我越来越远,脚步越来越沉重,没走几步就开始喘气。我有些想放弃了,此时妈妈也赶上来了。他像看透我的心思,语重心长地说:“一定要上去,如果不到山顶,你就不知道伤痛的风景有多美。”此时此刻,我内心久久不能平静妈妈的一番话让我坚持爬到山顶欣赏到了美丽的风景:远处的东塔和西塔,互相对视着,犹如两位卫士,山下房子都被薄雾盖上了,只能隐约看见一个轮廓。哇,原来山上的风景是如此的壮观如此的`美。

  不一会儿就到中午了中午我们在山顶吃,看着这些饭菜我不禁浮想联翩:这些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上来的我们向他们致敬。

  这次登山,我得到了一个终身受用的启示,意义果然不同寻常。

登山小学作文400字 篇8

  在我成长经历中,许多事情都已淡淡地望掉了,但唯独那一件事,我久久不能忘怀……

  三年级的时候,妈妈给我报了书法班,我可高兴啦!我带着文房四宝,兴高采烈地奔向兴趣班。上课了,我认真地听着老师老师讲课,老师讲了一段时间后,便让我们写一张“一”字出来。我心想;老师讲了那么久。我肯定写得好看。我信心十足地提笔开始写了起来。几秒钟后,我的第一个作品就出来了,我左看右看,觉得太难了,再瞧瞧别人的,也是急得像热锅上的蚂蚁。我把自己那颗心先平静了下来,再仔细观察刚才写得不好的地方。我再次提起饱蘸浓墨的笔,按照老师给我们的方向和顺序,我写出了几个漂亮的.字。我看着那几个大字,心中不由地生出了沮丧的心情。这时,老师看透了我的心思,走了过来跟我说:“字不要硬生生的去写,它是有诀窍的,像这个字,不止是方向和顺序,也要稳住笔,不让它抖,要轻松自在点,明白了吗?”我点点头,闭上眼睛,回向着刚才写的时候:对!刚才的确是抓笔太紧了。我将字的构思与方法在脑海里“写”了一遍,睁开眼睛,拿起笔,龙飞凤舞的写了起来,不一会儿一行行清秀的字涌跃在我的眼前。我拿给老师看。老师欣慰地笑了,向我做了一个“ok”的手势……

  事情虽然过去了一年半,但我却记忆忧新,它让我明白了:做事情要找准诀窍,并不是朝一个地方看,这个方法行不通,可以试试另一个方法!

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