彼岸小学作文

时间：2022-02-14 13:05:02 小学作文我要投稿

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彼岸小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的彼岸小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

彼岸小学作文

彼岸小学作文1

　　在她眼中，另一个她是个怪异的女生。

　　在另一个她眼中，她是个怪异的“女人”。

　　只有13岁的她看起来很成熟，所以另一个称她为“女人”。她最不想承认的就是她有性格，尽管每个人都说她有性格。

　　只有14岁的另一个她性格有两种极端，她的世界，谁都能懂得。但真正的，没人能懂得。

　　她叫镡，另一个她叫琳。她们两个，是最好的朋友。

　　这一年，她们读初二，读的唯一一个实验班。

　　第一次月考，琳考了全班第一名。

　　镡：“有梦想么？”

　　琳：“有，长大后要当一个写书的'女子。”

　　镡：“那这学期的梦想呢？”

　　琳：“有，要去参加全国中学生口语大赛，然后获奖，然后就会有一个美国人站在台上为我颁奖，对我微笑，最后我也会对他回笑。其实，我要的只是美国人对我的那个微笑，其他的对与我而言不算什么，知道为什么吗？”

　　镡：“不知道。”

　　琳：“因为在我眼中，美国人是最优秀的人种，当一个美国人对我微笑，我觉得那是一种尊严。”

　　是的，琳是这样一个怪异的女生，她的世界，可以无声无息地把任何一个人淹没。

彼岸小学作文2

　　既然我们淌到彼岸收到的礼物是死，那人们为何还不惧怕死呢？为何死不是一次解脱，一种对生的否定，对精神自由的追求呢?唬决不是这样。那是因为我们在这条河流中对意义的一种探求。个人的生死是对意义的探求，人类的生生死死就是对终极意义的一种探求，并且必须以一种实践的形式，是任何哲学都无法穷尽的。这种探索必须以一种有限的时间存在才能获得最大的意义，于是才有了有限，才有了岸。我们便不在期待生的长度，只期望拓展它的宽度。

　　ツ敲矗对岸埋藏的骨灰一定不是我，那只是我枯萎的容颜，曾经的寄所，没有特殊性，只有普遍意义的存在。那么，我期待永恒，我要做喜马拉雅山上的贝壳，证明曾经的沧海桑田，我要做南极大陆的'煤矿，显示大陆的漂移，这还不够，我最后必须以某点为质点，精神爆炸，体积无限的膨胀，密度无限缩小，我成了宇宙的精神，宇宙成了我永恒的载体。

　　ビ谑牵对我来说，生命的两岸，这边镌刻着死，那边镌刻着生。

彼岸小学作文3

　　那一年，花开半夏。空气中烧灼着世间最浓烈的火焰，热得发烫。我们在一个悠闲的午后相识了，你可能已经忘了，但我，永远也不会忘，永远不会。

　　记得，我们初次许下诺言的那个美丽的黄昏，夕阳闪烁着生命里少有的绯红，夹着一点淡淡的温馨。潇潇水渐迷离，你晚照江波影，对我说：“我们永远是好朋友，双生的彼岸花。”我知道，可是你不知晓，彼岸花生生不得相见，不得想念，她们只是繁华一世，孤寂一世，最后用尽轮回，绽放一刻。可，你说过的，我们是双生的彼岸花，所以，我们又要在意这些有的没的有何用！

　　最后一年了，我们终究是会用尽那一点回忆的，那只有六年的时间不够我们挥霍的.，只是，那双生彼岸花的誓言实现不了，但愿，我们还能再续这传说。

　　最后，你且听我讲个故事。很久很久以前，地狱开出一朵绚烂如霞的绯红色花儿来，纤细的茎枝袅袅婷婷，宛如天堂的连理枝一般美。连理枝是天神啊，虽说是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地狱的小花儿亵渎的，于是，那连理枝斩断了小花儿的经络和根。不想，第二夜，整个地狱开满了那妖娆的小花，芙蓉不禁气疯了，她在地狱划下一道痕，这满地的花田被分成了两半，生生不得相见，只能在两岸相望。故取名彼岸花。

　　彼岸花的花瓣里透着浅浅的血红，花蕊却是高贵的金黄，无叶，有着若有若无馨香，传说她有毒，可又有什么关系呢？

　　正如你，我珍惜我们之间的友谊，所以，愿我们的友谊天长地久，成为永恒。

彼岸小学作文4

　　烈日当头，蛙叫蝉鸣。你是否独倚阁楼，任思绪沉默在灼人的空气里？不要闷，不要急，那天边翻涌而来的正是那灰头土脸的乌云。

　　轰隆隆——轰隆隆。看啊，看啊：天地黯然一片，电光火石之间，你的长发被谁拂起？你的群摆为谁摇曳？那低飞的蜻蜓，也忘记了前进，只顾着舞出一场仲夏的洗礼。

　　哗！——乌云释放出了所有的激情，那汹涌坠下的是它的汗滴。每一滴都亲吻着大地，绽放出一朵又一朵花儿的涟漪。你是否看见？那伴随着花儿绽放的是它们的泪滴；你是否听见？那花开的声音原来也是如此俏皮；你是否嗅到？这场惊艳的花礼充斥了整个仲夏的气息……闭上你的双眼，将一切思绪化为烟云；挪动你的双脚，去参加这场花开的盛礼。伫立在花海里，细细地闻一闻：啊，从地面蒸发出的是一股仲夏特有的'香气……

　　花落无声。爱时的潮湿在爱后的晴空里蒸发掉，没有痛痕。阳光趴在白云的肩头，也忍不住探出头来看个究竟。好了，睁开你的双眼，去拥抱这场花开的贵礼：绿叶披上了一层光泽的外衣，在阳光的浅吻下折射出五彩的痕迹；屋檐上挂满了晶莹的水滴，正对着河岸的柳条敲出动人的旋律。你的发丝溢满了温柔，你的睫毛缀满了静谧，你的眼里也映出了斑斓的甜蜜：

　　啊，原来是那花儿幻化出的倩影，在天边划过一道七彩的印记。

彼岸小学作文5

　　我看到这本书的名字——《天蓝色的彼岸》时，就产生了好多疑问，天蓝色的彼岸是哪里？什么是天蓝色的彼岸？……我带着这些疑问，看了这本书，也知道了天蓝色的彼岸是个什么样的地方。

　　这是小男孩哈里死后的故事，他才8岁就因为车祸没了生命，哈里实在是太可怜了还没来得及享受人生，就已经死了。他到了天国，他才后悔几分钟前对姐姐说的话，舍不得爸爸、妈妈、姐姐、老师、同学、伙伴。看到这里，我想：我们要好好地对待每个人，到死后，就来不及后悔了。

　　我们活着的时候不珍惜生活，不利用时间，甚至还会和别人吵一架，说说气话，但是过一段时间就会后悔自己为什么会生气，所以，我们尽量少生气，也不要后悔。

　　写到这里我立刻觉得以前我太不珍惜所拥有的.幸福。有时妈妈的唠叨，做错事时爸爸的责备，都让我心头无比的愤恨。和爸爸妈妈吵嘴，甚至摔东西。现在想想真是太不懂事了，这都是爸爸妈妈对我的爱啊！和小哈里比我是多么的幸福，可小哈里再也享受不到爸爸的责备，妈妈的唠叨了。人得生命太短暂，太脆弱了。从现在开始，我要每时每刻珍惜现在的生活，享受所有爱我的人对我付出的爱，我也尽我的能力去爱身边每一个人。

彼岸小学作文6

　　每天，我们凝望东方的晨曦，总是渴望新生活的开始，期盼如意到达内心的彼岸……

　　蓝天，是飞翔的彼岸。大地，是雨雪的彼岸。理想，是现实的彼岸。幸福，是人生的彼岸。彼岸，有幸福，有希翼，有欢乐，有追求。彼岸，可以眺望，可以欣赏，可以羡慕，可以感触，也可以抵达。彼岸，是一种永不停息的追求。穿过拥挤的人群，透过茂密的'楼房，像飞鸟一样在不停的迁徙、奔波。为抵达彼岸在努力着，追求着、坚持着，忍耐着，风尘仆仆，风雨兼程……然而，彼岸的终点在哪里？彼岸，在商人眼里就是金钱的最大化；彼岸，在企业家眼里就是利润的无限化；彼岸，在学者眼里就是知识的极限化；彼岸，在政治家眼里就是野心的无穷化……

　　“采菊东篱下，悠然见南山”是一种彼岸；“人生得意须尽欢”是一种彼岸；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“是一种彼岸；“苍茫大地，谁主沉浮”也是一种彼岸。

彼岸小学作文7

　　ド命如同一条灵动的河流，河流的此岸刻着生，彼岸刻着死，彼岸花作文。死往往有一种神秘的力量，霸道地站在高处傲视人世的纷争，就像用死寂沉沉的黑夜来诠释光明，用无声的世界来聆听音乐的美，死用其可怖来彰显生命的意义。继而，我们才会问苍茫大地，为何生我?那么，在我们淌过这条河流到达彼岸，我们得学会理解。

　　セ辜堑煤人听闻的9.11么?当双塔大楼轰然坍塌，多少生命在那一刻回归自然，带着他们实现或未实现的'梦想，带着他们的爱恨情愁，带着亲人失声痛哭，化为缕缕青烟。此时，活着的人才会更相爱，才学会大海般的宽容。我们还经常听说矿难，当不幸发生，瓦斯爆炸，在地下几百米甚至几千米的矿工相互拥抱着，承受生命无法承受之重，一齐化作亿万年后的化石，甚至连一块墓碑也没有。任你人间的中央几号文件下来，此时已与死者无关，还有庞贝古城，一座被火山吞没的城市，千百年后，我们仍可以从冻结的时间中读出人们脸上凄苦的表情。据说地球已存在140亿年，但再过50亿年，太阳化作一颗白矮星时，便会将地球吞没，倘使那时，我们无法到另一个星球定居，人类也面临一场大灭绝。

　　事实证明，彼岸刻着死，我们的目的地就是死，我终会成为一具枯骨，埋藏在河的对岸，高中优秀作文《彼岸花作文》。