精选森林童话小学作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的森林童话小学作文6篇，欢迎大家分享。
森林童话小学作文 篇1
蹦蹦跳跳之间要加一个顿号，他俩是双胞胎兄弟。
第一次来上作文课，他们躲在妈妈身后，探头探脑。他们长得像极了，马老师推了一下眼镜，眯缝着小眼睛，也没分清谁是老大，谁是老二。
他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”，还没等马老师应声，她立刻严肃起来，眼睛一瞪，吼了一声：“过来!”两句话之间，相差仅有一秒，马老师愣了，拿不准自己是该“过来”，还是不该“过来”，这时，蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。
“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。
蹦蹦发出怯生生的问候：“马老师好。”
跳跳紧跟着懒洋洋地说了声：“马——老——师——好。”
妈妈拧了他一把，他一躲，没拧着肉。
马老师要讲课了，妈妈坐在了教室后面。
马老师走过来：“这位家长，不好意思，不能陪读。”
这里的规矩，马老师的课堂，只准学生进入，谢绝家长陪读。这规矩，蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道，可是，好奇心驱使着她，让她犯规。老师这么一说，她不好意思再坐下去了，起身离开的时候，回头瞪了跳跳一眼。
关好教室的门，马老师走上讲台，二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课，学生的心绷得很紧。爸妈说过，马老师是个非常非常了不起的作文老师，哭着去学作文的，笑着出来了，说下次还来，不来不行。现在，终于见到了马老师，活生生的，偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴，挤得眼睛、鼻子退让到了角落里，样子可怕，也挺可笑。
忽然，马老师笑了，笑得很严重，露出满嘴的牙，颗颗发黄。学生想笑，又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚，脚趾甲大大的，黄黄的，很好看的。跳跳没低头，一直盯着老师的黑脸和大嘴巴，噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。
“来，敢笑的孩子。”马老师向他招手，很和善的样子，“你来露一手。”
跳跳不笑了，走到讲台前，伸出一只小手。
“请把黑板拽掉。”老师下达命令。
教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墙壁，跳跳的小手太小，怎么拽得动呢?话又说回来，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翘翘，“死翘翘”的“翘”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空气中。
“试一试嘛。”马老师鼓励他，目光温和。
跳跳毕竟是跳跳，他心一横，眼一闭，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然没感到阻力，大大的黑板就像舞台上的幕布一样，唰地一下消失了，展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。
那是一大片森林，翠绿翠绿的：那是一大片山峦，连绵不断的……
我不想描绘景色，任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的，你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏着的，就是那样的，半点儿都不差!
马老师的黄牙露得更多了，黑脸膨胀起来，他居然变成了一只河马。
马老师，不，是河马老师，他哈哈地笑着说：“欢迎各位，欢迎你们回到了自己的家!”
跳跳第一个跳起来，搂住老师的脖子。蹦蹦站起身，身材比刚才高大许多，魁梧许多。别的同学也都变了样子，有变高的，有变矮的，有变胖的，有变瘦的，反正，都不是进教室时的样子了。
马老师转过身，走进翠绿之中。叮啦咣当，桌椅碰撞，大家挤出座位，兴冲冲地跟在后面。
蹦蹦问：“老师，这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”
马老师扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自语似的说：“有些问题，用得着我回答吗?用不着，用不着。”
蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头，忽然发现跳跳已经爬上了树。
“嘿，下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。
跳跳嘿嘿嘿，仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机，咔嚓一声，按下快门。这下子，跳跳慌了，手一软，从树上摔了下来。还好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来，围着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把这张照片删了吧，你可千万别告诉妈妈呀!”
蹦蹦不看跳跳，把手机藏在身后，仰着头：“这手机，妈妈交给我，就是用来监督你的。”
“马老师，马老师，救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。
马老师旁边有个烂泥坑，他一屁股坐进泥坑里，泥水飞溅，跳跳立刻变成了泥猴，可是，小手还是死死地抓着河马腿。
马老师抓起泥，往身上抹，仰卧着，舒舒服服地享受泥水浴，慢条斯理地开了口：“你知道蹦蹦照的是什么吗?”
跳跳甩掉头上的泥：“哼，还用看吗?是我淘气的样子!”
“蹦蹦，你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。
蹦蹦赶忙检查照片，不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看，立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千，而是在高高地举起手，抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。
咔嚓，蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上，不是臭河马手抓烂泥，仰卧在烂泥坑里，而是马老师手捧学生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出满意的笑容。
跳跳又发出一声欢呼，噌噌几下蹿上树，又去荡秋千了，放心大胆地荡呀荡，荡呀荡，荡出了一身猴毛，荡出了一条长长的.尾巴，荡出了一个粉红粉红的屁股。
蹦蹦无力地握着手机，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河马，望着周围的同学们。其实，准确地说，那已经不是同学们了，是一群大大小小的动物。
有一只松鼠在啃松果，一边啃一边说：“怪不得，咔咔。我爱啃，咔咔，铅笔头，咔咔，原来我，咔咔，是松鼠，咔咔!”
有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得，刚才有个同学在书桌里藏了个水气球，偷偷喷水，跟小象喷水的样子—模一样。
有一只山羊静静地立在那里，微眯双目，像个思想深刻的哲学家。这样的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些听老师话成绩优异的家伙，总是这副神情。
“蹦蹦，只剩你了。”
马老师一提醒，蹦蹦猛地醒过神来，自己不是在逛动物园，是在上作文课，身边都是动物，只有自己是人。哦，自己被落下了，这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的，别看跳跳机灵得像猴子似的——唉，他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦，他不用妈妈操心，他不给妈妈惹祸，他总为妈妈争光。
蹦蹦想，自己平时安安静静的，应该是一只山羊，他就眯缝着眼睛等了一会儿，甚至学羊叫，赖唧唧地叫了一声“咩——”，可是他还是一个人。他想，老师讲过，你们是今天的雏鹰，明天的雄鹰，他就张开双臂，要鹰击长空了，可是，他仍然只是一个人。本来，他想，做人是光荣的，但是现在却完全不是那么回事儿，有那么多动物盯着他，静静地盯着他，就连跳跳猴也不荡秋千了，大家把他当成滑稽的猴子了。
“呜呜呜……”蹦蹦哭了。
大家都来帮他想办法。
跳跳说：“哥呀，我了解你，我觉得你像一条狗，从来不惹妈妈生气，你学狗试试。”
大家七嘴八舌：“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了，我们就倒霉了!”……
“急是没用的，顺其自然吧。”马老师凑了过来，“如果蹦蹦天生就是一个人，那也很不错嘛，为什么偏要变成动物呢?”
大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵树下，眨着红肿的眼睛，有几分孤独，也有几分疲乏。
朦朦胧胧，他看见蜂儿在酿蜜，黄灿灿的蜂蜜在阳光下闪耀着金光。那诱人的金光引诱着他，脚步不知不觉地向前挪动。他闻到了蜂蜜散发出的甜蜜而又温暖的气息，这是他喜欢的。他爱吃蜂蜜，不止一次做过舔蜜的梦，但愿这次不是梦，能让他真的舔到可口的蜂蜜……
突然，他听到妈妈的声音：“蹦蹦，你干什么呢?”
他激灵一下子睁开了眼，跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干，舌头伸得老长，正在舔树皮呢!他缩回手，不，是缩回爪子，笨拙地坐起来，他已经变成一只狗熊了，身材很圆，很高大。他没有惊讶，他的心情从来没有这样轻松愉快过，他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿，原本是只能用在跳跳身上的，现在竟然也适用于蹦蹦了。
蹦蹦一跃而起，他要去寻找黄灿灿的蜂蜜，可是，一阵铃声响起来，急促刺耳，下课了，翠绿的森林失去了色彩，就像舞台熄灭了灯光。
大家端坐在书桌前，脸上挂着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老师身后的黑板。
马老师动了一下他那大大的嘴巴：“下课。”
同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头，不知在琢磨什么。
“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳，“要下课了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多认真，一直紧盯着黑板。”
“妈，下次还来，不来不行!”蹦蹦说。
森林童话小学作文 篇2
“吼”你听，又是那凶猛的老虎戈夏来抓小动物们了。食草动物们惊慌失措地逃呀逃呀，全都不知该怎么办才好。第一次看见老虎的小兔子吓得哇哇大哭，小鹿飞快地跑着，直到食草动物们跃进了荆棘丛，大家心里的石头才终于落了地。
食草动物的首领——野牛伯伯郑重地对大家说：“老虎戈夏影响了我们的生活，我们得把它赶出森林！我觉得这件事应该由刺猬们来做：大家一起挖几个洞，让刺猬们蹲在土里，当戈夏来时，小鹿打一个响指，然后让小刺猬把背拱起来，刺就能扎进戈夏的脚里了。“
食草动物们听了依计行事。果然老虎戈夏第二次来到森林里的时候，就一脚踩到小刺猬身上。紧接着，野牛伯伯大喝一声：“你要再敢来，我们还这样！”戈夏听了，捂着受伤的`脚连夜逃出了森林。
小动物们听到戈夏逃出森林的消息后，兴奋不已。
森林童话小学作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，小兔子贝贝走在林间小道上，突然便闻到了一股恶臭。“是谁把空气弄得这么臭( ⊙ o ⊙ )啊！”贝贝嘟囔着，她想：准是小猴可可干的好事。贝贝一转身，朝小猴家走去，看样子是去找小猴算账了。
咚咚咚，可可疲惫的打开了门，可可看着贝贝，打了个哈欠，说：“贝贝妹妹，这么早找我有何贵干啊！”“可可，空气中的臭味是不是你搞的鬼？”贝贝气冲冲的问。可可立即清醒了不少：“臭味？不是我干的'，刚才你来的时候我还在睡觉呢！”贝贝半信半疑地看着他：“是吗？”
“一大清早的，那你们吵什么呀?”原来是大象伯伯。“大象伯伯，你来评评理，虽然我平时喜欢跟其他小动物开些玩笑，但这位还森林环境的事我绝对不会做！”小猴委屈的说道。贝贝又想说些什么，但大象伯伯摆摆手阻止了她。大象伯伯说：“等一下，我先听听事情的经过再说。”小兔便说了刚才的冲突。
“(⊙v⊙)嗯，原来是这样。贝贝你为什么认定可可就是造成臭味的人？”大象伯伯威严的问道。贝贝顿时涨红了脸。大象伯伯又对可可说：“你这爱开玩笑的毛病该改改了。”可可低下了头。“不过。”大象伯伯顿了一下，“我们去请黄狗叔叔找一下啊臭味的根源吧。”
黄狗叔叔借着灵敏的鼻子，一直跟踪到人类的工厂。
黄狗叔叔看了看工厂里的排污管道，只见管道口在工厂旁边的小河里。黄狗叔叔指着工厂说：“就是这儿了。”贝贝瞪大了眼睛，内疚地对可可说：“对不起，可可，我错怪你了。
“没关系想不到人类竟将河污染成这般模样。”可可与大象伯伯一同叹气，一时间，心中感慨万千。
全世界的叔叔阿姨们，小朋友们，即使你们是地球的宠爱，但如果你们还这样继续下去，就等于自取灭亡。
森林童话小学作文 篇4
一天，家猫和宠物狗举行了一场跳水比赛。首先，上场的是宠物狗，它大摇大摆的走向跳水台，裁判员熊猫倒计时说：“3，2，1，预备，跳。”小狗像箭一样跳了起来，又在跳的'时候翻了好几个跟头，跳进水里了，没有溅起一朵水花。
最后，上场的是家猫，它挺胸抬头的走向跳水台，家猫其实不会跳水，它心里想：我可以学狗怎么跳水，它说干就干，它也像箭一样了起来，它正要翻跟头的时候，突然感觉心里好害怕，跳进水里的时候，溅起一朵浪花。好像开了一朵朵白莲花。它一开始跟小狗跳水的方法一模一样，后来不会学了。
比赛结束了，裁判员熊猫说：“第一名是小狗，家猫心里很不是滋味，而小狗和它的主人喜滋滋的。回家了，小猫还让自己再比一次，决定在最短的时间内学会跳水。
森林童话小学作文 篇5
森林里举办短跑比赛了，小狗黄黄、小猫金金、小马棕棕已经做好充分准备。只听黄鸭裁判一声令下，运动员们像离弦之箭一样，开始一路狂奔。可爱的啦啦队员们开始摇旗呐喊，为它们打气助威。小马棕棕一马当先，小狗黄黄紧追不舍，小猫金金也不甘示弱。眼看着就要跑到终点了，小马棕棕忽然看见兔奶奶一摇一晃、很吃力地向前走着。他赶忙跑上去问：”兔奶奶，您怎么了，需要帮忙吗？“”刚才啊，我腿疼的老毛病又犯了，我要赶回家，你们正在比赛，就不要管我了。“兔奶奶说。棕棕说：”不，尊老爱幼是我们的传统美德，我要把您送回家。“说完，他就搀扶着兔奶奶回家了。
黄黄和金金都已经到达了终点，棕棕因为中途送兔奶奶回家，是最后一名到终点的运动员。黄黄是冠军，金金是亚军。黄黄突然摘下奖牌对棕棕说：”棕棕，这个冠军应该给你，你跑的最快，而且你尊敬老人的`精神很值得我们学习！“说完，黄黄就把奖牌挂在了棕棕的脖子上。观众席上传来一阵热烈的掌声和欢呼声。
森林童话小学作文 篇6
一天，小兔想找一个人赛跑一下，但是它又想得第一名，这可怎么办呢？
有了，去找小乌龟去。它想：因为小乌龟跑的最慢，一定赢不了我。他找到了小乌龟。正巧，小乌龟说森林里要举行运动会。于是，他们俩个人就参加了。
森林里的动物们都知道了这个消息，纷纷议论：兔子是森林里的长跑将军，慢吞吞的小乌龟怎么可能是他的对手呢？
大赛开始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比举重，有的'在比拔河，乌龟和兔子就比赛跑步。兔子一下子就跑的没影了，把乌龟甩的远远地。这个时候天上的太阳火热热的，兔子实在是跑不动了，就想在跑道上休息一下，结果就睡着了。等他醒来一看，咦？乌龟那去了，再一看，原来乌龟早就跑到终点了，正笑嘻嘻的看着他呢。
兔子红着脸说：”我以后再也不敢骄傲了。“
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